Pregled Aktivnosti
Parodije, satire i moderna adaptacija bogate su književnim elementima. Vrijedna su sredstva za podučavanje učenika o književnosti. Kroz kreativno pisanje, studenti uče koristiti književne elemente u kontekstu, predajući ih sjećanju.
Tijekom jedinice o Egiptu ili egipatskoj mitologiji, možete uputiti studente da stvore vlastitog egipatskog boga ili božicu. Oni sebe, nekoga koga poznaju ili čak poznatu osobu mogu pretvoriti u boga ili božicu. Učenici će stvoriti ploče s prikazima novog boga ili božice . Neke stvari koje moraju biti uključene su domena, snaga, simbol i slabost.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti vlastitog egipatskog boga ili božicu, uključujući priču o njima.
Upute učenika
- Kliknite "Pokreni dodjelu"
- Odaberite lik koji će predstavljati vašeg novog boga / božicu.
- Prikažite lik s atributima. Uključite ime, domenu, simbole, ovlasti i slabosti.
- Stvorite priču koja se na neki način odnosi na vaš lik. To može biti prošlost, priča o rođenju / porijeklu ili priča o njihovim pustolovinama ili potragama.
- Kliknite "Spremi i izađi" da biste predali svoj zadatak.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Napredan | Vješt | u Nastajanju | Potrebno je Poboljšanje | |
|---|---|---|---|---|
| Elementi Grčkog Boga | Student je uključivao odgovarajuću domenu , moć , simbol i slabost (ili negativnu osobinu) za novi bog. | Učenik je uključio tri od sljedećeg: odgovarajuću domenu , moć , simbol i slabost (ili negativnu osobinu) za novi bog. | Student je uključio dva od sljedećeg: odgovarajuću domenu , moć , simbol i slabost (ili negativnu osobinu) za novi bog. | Student je uključivao samo jednu odgovarajuću domenu , moć , simbol ili slabost (ili negativnu osobinu) za novi bog. |
| Kreativnost | Student je pokazao visoku razinu kreativnosti. Student je jasno uputio reference na tekst koristeći humor, pamet ili druga umjetnička sredstva. | Student je iskoristio neku kreativnost kroz cijelu ploču scenarija. Učenik je uključivao suptilnu izvornost koja je pokazala razumijevanje grčke mitologije. | Učenik nije koristio kreativnost i uglavnom se bavio osobinama i događajima drugih grčkih bogova. | Student je koristio malo kreativnosti. |
| Engleske Konvencije | Nema pogrešaka u pravopisu, gramatici ili mehanici na cijeloj ploči scenarija. Svi dijelovi pisača odražavaju pažljivu korekturu. | Postoji nekoliko pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici u cijeloj ploči scenarija. Svi dijelovi pisanja pokazuju neke korekture. | Postoji nekoliko pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici u cijeloj ploči scenarija. Većina dijelova za pisanje ne odražava lekturu. | Pogreške u pravopisima, gramatici i mehanici u pisanju dijelova ploče scenarija ozbiljno ometaju komunikaciju. |
Više Storyboard That Aktivnosti
Egipatska Mitologija
Cijene za Škole i Okruge
Ograničeno Vrijeme
Ponuda za Uvodnu Školu
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
