Pregled Aktivnosti
U razredima 1-3, preispitivanje je vještina koja se mora prakticirati i profiniti raznim žanrovima i knjigama različitih duljina. Dok učenici počinju istraživati knjige poglavlja, preispitivanje postaje sve izazovnije. Studenti trebaju utvrditi važnost događaja na zemljištu kako bi sintetizirali dulje priče. Izrada ploče s pričom za preispitivanje Freckle Juice izazvat će učenike da odluče što je bitno. Slično kao i "retel pet prsta", studenti moraju kritički razmišljati o događajima u redu. Mogućnost scenarija također će omogućiti učenicima da dublje istražuju likove, koristeći mjehuriće govora.
Razmislite o tome da studenti planirate svoju storyboard s praznom predloškom prije stvaranja pune storyboarda na mreži. Studenti bi trebali započeti s opisom retellinga u svakom okviru prije dodavanja dijaloga znakova. To će im omogućiti da se usredotoče na svrhu preispitivanja, a da se ne oduzme pojedinosti ploče scenarija.
Nakon što učenici izrade svoje prepoznatljive storyboards, oni mogu ispisati i izrezati ih, a zatim partner pokušati staviti događaje u red!
Primjeri recikliranja sokova
Početak
- Andrew Marcus sanja da ima pjegice kao Nicky Lane. Ako je imao pjegice, ne bi morao oprati vrat! Zatim, ne bi kasazio za školu.
- Sharon uvjerava Andrije da kupi tajni recept za sok od pjega.
srednji
- Andrew žuri kući da napravi sok od pjege! On ga guta i nada se da će uspjeti.
- Andrew postaje bolesniji i bolesniji. Nakon što je poslan u krevet, sanjao se o Sharonu i pjegama. Odlučuje da ne može dopustiti Sharonu da se udalji. Upravo će privući pjegice!
Kraj
- Gospođa Kelly nudi Andrew svoj tajni recept za besplatno uklanjanje pjegica. Nicky Lane želi da može iskoristiti i brisanje pjegice!
- Sharon pokušava prodati tajni recept za uklanjanje pjegica Nicky Laneu.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite ploču za slaganje koja prepričava pjegavi sok sa šest scena: dva s početka, dva iz sredine i dva s kraja.
- Upotrijebite predložak koji ste dobili od nastavnika.
- Prepoznajte važne scene na početku, sredini i kraju priče.
- Opišite svaku scenu u okviru s opisom.
- Ilustrirajte svaku scenu s odgovarajućim likovima, scenama i predmetima.
- Spremite i pošaljite svoju ploču scenarija.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Događaji | Svaka od stanica predstavlja drugačiji dio priče. Stanice su u redu od početka do kraja. | Jedna stanica je izvan reda, ili ploča scenarija nema važne informacije. | Nedostaju važne informacije i / ili dvije ili više stanica su izvan reda. |
| Slike | Ćelije uključuju slike koje točno prikazuju događaje u priči i ne ulaze u način razumijevanja. | Većina slika prikazuje događaje priče, ali neke su netočne. | Slike su nejasne ili nemaju smisla s pričom. |
| Opisi | Opisi odgovaraju slikama i prikazuju promjenu tijekom vremena. | Opisi ne odgovaraju uvijek slikama ili spominju važnost događaja. | Opisi nedostaju ili se ne podudaraju s slikama. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis i gramatika uglavnom su točni. Pogreške ne stignu na put razumijevanja. | Pravopis je vrlo netočan i onemogućava potpuno razumijevanje. | Tekst je vrlo teško razumjeti. |
Pregled Aktivnosti
U razredima 1-3, preispitivanje je vještina koja se mora prakticirati i profiniti raznim žanrovima i knjigama različitih duljina. Dok učenici počinju istraživati knjige poglavlja, preispitivanje postaje sve izazovnije. Studenti trebaju utvrditi važnost događaja na zemljištu kako bi sintetizirali dulje priče. Izrada ploče s pričom za preispitivanje Freckle Juice izazvat će učenike da odluče što je bitno. Slično kao i "retel pet prsta", studenti moraju kritički razmišljati o događajima u redu. Mogućnost scenarija također će omogućiti učenicima da dublje istražuju likove, koristeći mjehuriće govora.
Razmislite o tome da studenti planirate svoju storyboard s praznom predloškom prije stvaranja pune storyboarda na mreži. Studenti bi trebali započeti s opisom retellinga u svakom okviru prije dodavanja dijaloga znakova. To će im omogućiti da se usredotoče na svrhu preispitivanja, a da se ne oduzme pojedinosti ploče scenarija.
Nakon što učenici izrade svoje prepoznatljive storyboards, oni mogu ispisati i izrezati ih, a zatim partner pokušati staviti događaje u red!
Primjeri recikliranja sokova
Početak
- Andrew Marcus sanja da ima pjegice kao Nicky Lane. Ako je imao pjegice, ne bi morao oprati vrat! Zatim, ne bi kasazio za školu.
- Sharon uvjerava Andrije da kupi tajni recept za sok od pjega.
srednji
- Andrew žuri kući da napravi sok od pjege! On ga guta i nada se da će uspjeti.
- Andrew postaje bolesniji i bolesniji. Nakon što je poslan u krevet, sanjao se o Sharonu i pjegama. Odlučuje da ne može dopustiti Sharonu da se udalji. Upravo će privući pjegice!
Kraj
- Gospođa Kelly nudi Andrew svoj tajni recept za besplatno uklanjanje pjegica. Nicky Lane želi da može iskoristiti i brisanje pjegice!
- Sharon pokušava prodati tajni recept za uklanjanje pjegica Nicky Laneu.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite ploču za slaganje koja prepričava pjegavi sok sa šest scena: dva s početka, dva iz sredine i dva s kraja.
- Upotrijebite predložak koji ste dobili od nastavnika.
- Prepoznajte važne scene na početku, sredini i kraju priče.
- Opišite svaku scenu u okviru s opisom.
- Ilustrirajte svaku scenu s odgovarajućim likovima, scenama i predmetima.
- Spremite i pošaljite svoju ploču scenarija.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Događaji | Svaka od stanica predstavlja drugačiji dio priče. Stanice su u redu od početka do kraja. | Jedna stanica je izvan reda, ili ploča scenarija nema važne informacije. | Nedostaju važne informacije i / ili dvije ili više stanica su izvan reda. |
| Slike | Ćelije uključuju slike koje točno prikazuju događaje u priči i ne ulaze u način razumijevanja. | Većina slika prikazuje događaje priče, ali neke su netočne. | Slike su nejasne ili nemaju smisla s pričom. |
| Opisi | Opisi odgovaraju slikama i prikazuju promjenu tijekom vremena. | Opisi ne odgovaraju uvijek slikama ili spominju važnost događaja. | Opisi nedostaju ili se ne podudaraju s slikama. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis i gramatika uglavnom su točni. Pogreške ne stignu na put razumijevanja. | Pravopis je vrlo netočan i onemogućava potpuno razumijevanje. | Tekst je vrlo teško razumjeti. |
Kako Sažeti Glavne Točke Priče
Čitajte Zajedno
Odaberite priču koja je prikladna za dob učenika i pročitajte je zajedno. Kako biste privukli njihov interes i poboljšali razumijevanje, čitajte im izražajno. Ako je ikako izvedivo, potaknite ih da prate svoj vlastiti primjerak kako bi im pomogli u uspostavljanju veze između izgovorenih riječi i napisanog teksta.
Prepoznajte Glavne Točke
Raspravite s učenicima o ključnim točkama pripovijesti. Postavljajte im pitanja koja će im pomoći da razumiju ključne likove, sukob ili problem koji pokreće priču i rješenje problema. Kako biste bili sigurni da svatko ima sveobuhvatno razumijevanje, razgovarajte o radnji priče (gdje i kada se događa).
Navedite Uzorke Sažetaka
Odaberite različitu pripovijest ili dio iste priče za sažetak kao primjer. Dok nabrajate najznačajnije incidente i komponente, razmišljajte naglas. Kao vodič za svoj sažetak koristite format "Prvo, sljedeće, zatim konačno". Naglasite potrebu da se usredotočite na ključne detalje.
Grupa za Vođenu Praksu
Grupirajte učenike u parove ili male grupe za vođeno vježbanje. Dajte svakome posebnu kratku priču za čitanje, a zatim ih pozovite da surađuju na sinopsisu. Dajte im jednostavnu strukturu koju će koristiti pri sažimanju, poput "Tko, Što, Gdje, Kada, Zašto, Kako" ili "Početak, Sredina, Kraj".
Primijenite Znanje
Nakon što se upoznaju s postupkom, neka učenici napišu svoje osobne sažetke pripovijesti. Potaknite ih da koriste vlastite riječi kako bi prenijeli bitne teme i da njihovi sažeci budu kratki. Inzistirajte na korištenju jednostavnog jezika i organiziranju događaja pravilnim redoslijedom.
Sažetak Često Postavljanih Pitanja o Soku od Pjega
Tko je Nicky u pripovijesti?
Andrewov kolega s pjegama je Nicky. Nickyne pjege su nešto čemu se Andrew divi i vjeruje da pomaže Nickyju postati popularan. Andrew također smatra da je Nicky jako cool i jedinstven zbog svojih pjegica i kako bi postao isti kao Nicky, Andrew pokušava na sve moguće načine postići pjegice.
Što je zapravo "sok od pjega" u priči?
Izraz "sok od pjega" odnosi se na izmišljenu izmišljotinu u pripovijesti. Pijenje ovog soka, po Andrewovom mišljenju, uzrokovat će mu pojavu pjegica. On koristi nekoliko strategija u svom očaju da dobije formulu.
Koje postupke koristi Andrew da bi dobio pjege?
Andrew isprobava brojne tehnike za dobivanje pjegica, poput crtanja lažnih pjegica plavim markerom na licu i sjedenja na suncu kako bi stvorio prave pjege. Kao zadnje utočište, od svog kolege iz razreda dobiva recept za mješavinu koja će mu odmah dati pjege.
Više Storyboard That Aktivnosti
Sok od Pjegice
Cijene za Škole i Okruge
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
