Pregled Aktivnosti
Nakon što učenici prikupe informacije o judaizmu čitajući informativne tekstove, literaturu ili gledajući video, mogu pokazati svoje razumijevanje pomoću paukove karte. Učenici će pomoću ilustracija i opisa istaknuti važne činjenice o judaizmu. Ovo je sjajan način za organizaciju informacija i može poslužiti kao brza referenca pri provjeri testova i kvizova! Ovaj primjer odgovara na sljedeća bitna pitanja o judaizmu:
- Kada i gdje je nastao judaizam?
- Koja su važna vjerovanja u judaizmu i koji se važni blagdani slave?
- Koji su predmeti ili simboli važni ili sveti u judaizmu?
- Gdje su danas njegovi sljedbenici i koliko ljudi prakticira judaizam u cijelom svijetu?
- Kako Židovi štuju i tko su njihovi duhovni vođe?
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napravite kartu pauka koja opisuje različite važne činjenice i značajke židovstva.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Napravite ilustraciju koja predstavlja svaku kategoriju koristeći odgovarajuće scene, likove i stavke.
- Napišite opis svake ćelije od 1-3 rečenice.
- Spremite i izađite kada završite.
Zahtjevi: Najmanje 5 ćelija koje prikazuju različite činjenice o židovstvu. Prikladne scene za ilustraciju svake kategorije. Opis od 1-3 rečenice za svaku ćeliju koji pokazuje vaše razumijevanje.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Činjenice | Tekst i slike uključuju jasno objašnjenje najmanje 5 važnih činjenica o vjeri kao što su gdje i kada je nastala, tko su njeni sljedbenici, u što vjeruju i koje praznike slave. | Tekst i slike uključuju objašnjenje važnih činjenica o vjeri, ali objašnjenje može biti nedovoljno jasno ili može sadržavati neke netočnosti. | Tekst i slike ne objašnjavaju važne činjenice o vjeri. Informacije uglavnom nedostaju ili su netočne. |
| Slike i Napor u Ploči Scenarija | Učenici jasno pokazuju nastojanje da prenesu činjenice o vjeri kroz odgovarajuće scene, likove, predmete, simbole ili infografike. Ilustracije jasno pokazuju da je uloženo vrijeme, briga i trud. | Učenici pokušavaju prenijeti činjenice o vjeri korištenjem grafike, ali prikaz može biti zbunjujući, neuredan ili mu nedostaju neki detalji. | Učenik ne prenosi jasno činjenice o vjeri, a prikazi su netočni ili neprikladni. |
| Pravopis i Gramatika | Student se služi uzornim pravopisom i gramatikom. Nema grešaka. | Učenik napravi jednu ili dvije manje pogreške u pravopisu i gramatici. | Učenik čini više grešaka u pravopisu i gramatici. |
Kako Provesti Istraživanje o Različitim Aspektima Judaizma
Predstavite Judaizam
Započnite s predstavljanjem judaizma kao religije učenicima. Učitelji mogu dati kratak pregled povijesti, vjerovanja i trenutnog sljedbeništva religije samo kako bi učenici razumjeli ciljeve i opseg svog istraživanja.
Definirajte Aspekte
Raspravljajte s učenicima o različitim aspektima kojih se mogu dotaknuti kako bi naučili više o vjeri. Na primjer, učenici mogu istraživati vjerovanja, vjerske praznike i svetkovine, vjerske figure, simbole i važna mjesta. Učenici mogu formirati grupe i svaka grupa može dotaknuti jedan od ovih aspekata za svoje istraživanje.
Raspravljajte o Resursima
Navedite dobro sastavljen popis pouzdanih izvora. Knjige, eseji, video zapisi, web stranice i znanstvene publikacije mogu spadati u ovu kategoriju. Provjerite jesu li izvori ugledni i primjereni dobi. Nastavnici mogu omogućiti pristup resursima na temelju razine razumijevanja učenika. Za mlađe učenike učitelji mogu preporučiti jednostavne knjige i informativne videozapise, a za starije učenike mogu se preporučiti napredni istraživački radovi, pa čak i primarni izvori.
Potaknite Pronicljive Rasprave
Potaknite studente da iznesu vlastita stajališta i analize na temelju svog studija. To može rezultirati složenijim shvaćanjem judaizma. Učenici mogu voditi raspravu nakon kritičke analize svojih tema i prikupljanja informacija kako bi te informacije mogli podijeliti sa svojim kolegama u razredu kako bi potaknuli raspravu.
Organizirajte Informacije
Potaknite učenike da pažljivo organiziraju informacije koje su do sada prikupili i analizirali. Učenici mogu koristiti mentalne mape kako bi nacrtali okvir ili strukturu prema kojoj žele predstaviti svoje istraživanje i koristiti taj okvir za izradu dobro strukturiranog rada.
Često Postavljana Pitanja o Važnim Činjenicama o Judaizmu
Tko je Abraham?
Utemeljitelj judaizma često se smatra Abrahamom. Smatra se utemeljiteljem židovskog naroda i navodno je potpisao savez s Bogom u skladu s biblijskom tradicijom. Abraham se smatra jednom od ključnih figura u ovoj religiji.
Što su židovske svete knjige?
Tora, koja se sastoji od prvih pet knjiga Biblije, i Talmud, koji je ključni izvor rabinskog judaizma i pruža tumačenja i rasprave o Tori, dva su glavna sveta spisa u judaizmu.
Čemu služi jeruzalemski Zapadni zid?
Jedno od najsvetijih mjesta u judaizmu je Zapadni zid, koji se obično naziva i Zid plača, koji je relikvija Drugog hrama u Jeruzalemu. To je mjesto za molitvu, hodočašće i značajno mjesto štovanja za sljedbenike judaizma.
Više Storyboard That Aktivnosti
Judaizam
Cijene za Škole i Okruge
Ograničeno Vrijeme
Ponuda za Uvodnu Školu
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
