Pregled Aktivnosti
Postavka Julie of the Wolves igra bitnu ulogu u romanu. Studenti koji proučavaju ovu knjigu mogu imati koristi od korištenja storyboards u identificiranju različitih aspekata postavljanja i njihov utjecaj na zemljište i znakove. Podsjetite učenike da postavka uključuje lokaciju, vremensko razdoblje i vrijeme priče. Zatim, zamolite ih da izrade tri ćelije ploče s prikazom tih triju sastavnica postavljanja u romanu. Ispod svakog prikaza, učenici trebaju opisati sliku i objasniti način na koji taj aspekt postavka doprinosi razvoju zapleta ili karaktera u romanu.
Primjer Julie od Wolves postavljanje Istraživanje
Vremenski period
Priča je postavljena početkom 1970-ih. Ovo vremensko razdoblje stvara sukob za Miyaxa, jer su drevni običaji njenog naroda sada umirali zbog modernizacije. Čak i njezin otac, Kapugen mijenja svoj način života kako bi odgovarao vremenu.
Geografska lokacija
Priča je postavljena u arktičkoj tundri Aljaske. Ova lokacija daje Miyaxu priliku da se susreće s mnogim zanimljivim životinjama, uključujući sive vukove, karibove, grizli medvjede, lemminge i mnoge vrste ptica.
Vrijeme i vrijeme u godini
Miyax ostaje na tundri godinu dana. Za to vrijeme vrijeme se kreće od -25 ° do 40 ° F. Sunce također odlazi od boravka na nebu cijelu noć i nestaje za 66 dana mraka. Hladno vrijeme omogućava Miyaxu da opstane na kreativne načine, kao što je korištenje travnatih trava za stvaranje leda. Neobična sunčeva svjetlost otežava Miyaxu mjerenje vremena.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite ploču priča koja ilustrira važne postavke u Julie of the Wolves .
- Koristite predložak koji vam je dao učitelj.
- Opišite svaku od tri komponente postavke - vremensko razdoblje, mjesto i vrijeme.
- Opišite svaku postavku i kako ona utječe na razvoj radnje ili lika.
- Ilustrirajte svaku postavku u ćeliji scenama, likovima i stavkama.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 20 Points | u Nastajanju 15 Points | Početak 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Postavljanje Opisa | Student učinkovito opisuje postavku identificirajući mjesto, vrijeme i atmosferu. | Učenik opisuje dva elementa postavke. | Učenik opisuje samo jedan aspekt postavke. |
| Uloga Postavljanja | Student učinkovito prepoznaje kako postavka pridonosi razvoju zemljišta, likova, raspoloženja i teme. | Student je u stanju prepoznati kako postavka doprinosi razvoju dvaju aspekata romana: zemljište, likova, raspoloženja ili teme. | Student je u stanju prepoznati kako postavka doprinosi razvoju jednog aspekta romana: zemljište, likova, raspoloženja ili teme. |
| Promjene u Postavci | Student prepoznaje kako se postavka mijenja i učinak ove promjene na zemljište, karakter, raspoloženje i razvoj teme. | Učenik je u mogućnosti utvrditi kako se postavka mijenja i učinak ove promjene na dva aspekta razvoja romana (zemljište, lik, raspoloženje ili temu). | Student je u stanju prepoznati kako se postavka mijenja, a učinak ove smjene ima na jedan aspekt razvoja romana (zemljište, lik, raspoloženje ili temu). |
| Izgled | Završni proizvod sadrži precizne vizualne prikaze postavki i znakova. | Konačni proizvod pokazuje napor da se točno prikazuju postavke i znakovi, iako su neki aspekti zbunjujući i / ili netočni. | Konačni proizvod sadrži nevažne slike. |
| Pravopis, Gramatika, Interpunkcija | Konačni proizvod nema pravopisnih, interpunkcijskih i gramatičkih pogrešaka. | Završni proizvod sadrži do tri pogreške u pravopisima, interpunkcijskim znakovima ili gramatici koje ne mijenjaju značenje teksta. | Završni proizvod sadrži više od tri pogreške u pravopisnom, interpunkcijskom ili gramatiku. |
Pregled Aktivnosti
Postavka Julie of the Wolves igra bitnu ulogu u romanu. Studenti koji proučavaju ovu knjigu mogu imati koristi od korištenja storyboards u identificiranju različitih aspekata postavljanja i njihov utjecaj na zemljište i znakove. Podsjetite učenike da postavka uključuje lokaciju, vremensko razdoblje i vrijeme priče. Zatim, zamolite ih da izrade tri ćelije ploče s prikazom tih triju sastavnica postavljanja u romanu. Ispod svakog prikaza, učenici trebaju opisati sliku i objasniti način na koji taj aspekt postavka doprinosi razvoju zapleta ili karaktera u romanu.
Primjer Julie od Wolves postavljanje Istraživanje
Vremenski period
Priča je postavljena početkom 1970-ih. Ovo vremensko razdoblje stvara sukob za Miyaxa, jer su drevni običaji njenog naroda sada umirali zbog modernizacije. Čak i njezin otac, Kapugen mijenja svoj način života kako bi odgovarao vremenu.
Geografska lokacija
Priča je postavljena u arktičkoj tundri Aljaske. Ova lokacija daje Miyaxu priliku da se susreće s mnogim zanimljivim životinjama, uključujući sive vukove, karibove, grizli medvjede, lemminge i mnoge vrste ptica.
Vrijeme i vrijeme u godini
Miyax ostaje na tundri godinu dana. Za to vrijeme vrijeme se kreće od -25 ° do 40 ° F. Sunce također odlazi od boravka na nebu cijelu noć i nestaje za 66 dana mraka. Hladno vrijeme omogućava Miyaxu da opstane na kreativne načine, kao što je korištenje travnatih trava za stvaranje leda. Neobična sunčeva svjetlost otežava Miyaxu mjerenje vremena.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite ploču priča koja ilustrira važne postavke u Julie of the Wolves .
- Koristite predložak koji vam je dao učitelj.
- Opišite svaku od tri komponente postavke - vremensko razdoblje, mjesto i vrijeme.
- Opišite svaku postavku i kako ona utječe na razvoj radnje ili lika.
- Ilustrirajte svaku postavku u ćeliji scenama, likovima i stavkama.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 20 Points | u Nastajanju 15 Points | Početak 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Postavljanje Opisa | Student učinkovito opisuje postavku identificirajući mjesto, vrijeme i atmosferu. | Učenik opisuje dva elementa postavke. | Učenik opisuje samo jedan aspekt postavke. |
| Uloga Postavljanja | Student učinkovito prepoznaje kako postavka pridonosi razvoju zemljišta, likova, raspoloženja i teme. | Student je u stanju prepoznati kako postavka doprinosi razvoju dvaju aspekata romana: zemljište, likova, raspoloženja ili teme. | Student je u stanju prepoznati kako postavka doprinosi razvoju jednog aspekta romana: zemljište, likova, raspoloženja ili teme. |
| Promjene u Postavci | Student prepoznaje kako se postavka mijenja i učinak ove promjene na zemljište, karakter, raspoloženje i razvoj teme. | Učenik je u mogućnosti utvrditi kako se postavka mijenja i učinak ove promjene na dva aspekta razvoja romana (zemljište, lik, raspoloženje ili temu). | Student je u stanju prepoznati kako se postavka mijenja, a učinak ove smjene ima na jedan aspekt razvoja romana (zemljište, lik, raspoloženje ili temu). |
| Izgled | Završni proizvod sadrži precizne vizualne prikaze postavki i znakova. | Konačni proizvod pokazuje napor da se točno prikazuju postavke i znakovi, iako su neki aspekti zbunjujući i / ili netočni. | Konačni proizvod sadrži nevažne slike. |
| Pravopis, Gramatika, Interpunkcija | Konačni proizvod nema pravopisnih, interpunkcijskih i gramatičkih pogrešaka. | Završni proizvod sadrži do tri pogreške u pravopisima, interpunkcijskim znakovima ili gramatici koje ne mijenjaju značenje teksta. | Završni proizvod sadrži više od tri pogreške u pravopisnom, interpunkcijskom ili gramatiku. |
Više Storyboard That Aktivnosti
Julie od Vukova
Cijene za Škole i Okruge
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
