Traži
  • Traži
  • Moje Ploče s Pričama
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hr/lesson-plans/kako-je-camel-dobio-rudyard-kipling/bme-sažetak
Pregled Aktivnosti
Predložak i Upute za Razred
Rubrika

Pregled Aktivnosti


U ovoj aktivnosti učenici odlučuju o tome što misle da su važni dijelovi u tekstu i kategorizirati ih u početak, sredinu i kraj priče. Nakon što učenici odluče o početku, sredini i kraju, pomoći će im razbiti tekst i olakšati odabir jednog ili dva glavna događaja za stvaranje. Studenti mogu planirati svoje ideje s partnerom ili pojedinačno i odlučiti koje glavne dijelove žele dodati na svoju ploču scenarija.


Donji scenarij prikazuje jedan primjer za početak, srednji i završetak, ali možete postaviti niz okvira za koje će studenti koristiti prema sposobnosti učenika ili duljini teksta.

Primjer "Kako je camel dobio svoju šumu" Sažetak

Početak

Svijet je novi i životinje tek počinju raditi za Čovjeka. Camel ostaje u pustinji i ne radi. Psi, bik i konj svi pitaju Camelu da radi, a lijen Camel uvijek govori "humph" i odbija.


srednji

Čovjek kaže Konju, Pasu i Odu da moraju raditi, jer Camel neće raditi. Tri životinje su uznemirene i kažu Djinn (osoba zadužena za sve pustinje) da Camel nije radio tri dana. Djinn odluči ući u pustinju kako bi razgovarao s Camelom o radu.


Kraj

Djinn pita Camelu zašto neće raditi. Camel kaže, "Humph". Djinn baca čaroliju i daje Camelu divovski grb na leđima. Camel pita kako će raditi s grlom, a Djinn kaže da će moći živjeti s pumpe tri dana i da mora uhvatiti korak na posao koji je propustio.


Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)



Due Date:

Objective: Create a visual plot summary of How the Camel Got His Hump.

Student Instructions:

  1. Click "Start Assignment".
  2. Separate the story into the Beginning, Middle, and End.
  3. Create an image that represents an important moment or set of events for each of the story components using appropriate scenes, characters, and items.
  4. Write a short description for each part of the story.
  5. Save and Exit

Referentni Plan Lekcije


Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)


Početak, Sredina i Kraj Sažetka
Napravite ploču scenarija koja sažima priču. Storyboard treba imati tri ćelije - po jednu za svaki dio. Ispod svake ćelije upišite 1-2 rečenice koje opisuju taj dio priče.
Vješt U Nastajanju Početak
Zemljište
Svaka od tri ćelije predstavlja različiti dio priče. Stanice su poredane od početka do kraja. Rečenice točno sažimaju svaki dio.
Jedna ćelija nije u redu ili ploči scenarija nedostaju važne informacije.
Nedostaju važne informacije i/ili dvije ili tri ćelije nisu u redu.
Slike
Stanice sadrže slike koje pomažu ispričati priču i ne smetaju razumijevanju.
Neke od slika pomažu ispričati priču. Opisi ne odgovaraju uvijek slikama.
Slike nemaju smisla u priči.
Pravopis i Gramatika
Pravopis i gramatika su uglavnom točni. Pogreške ne stoje na putu razumijevanja.
Pravopis je vrlo netočan i otežava potpuno razumijevanje.
Tekst je teško razumljiv.





Cijene za Škole i Okruge

Ograničeno Vrijeme

Ponuda za Uvodnu Školu
Uključuje:
  • 1 Škola
  • 5 učitelja za jednu godinu
  • 1 sat virtualne PD

30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu


*(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hr/lesson-plans/kako-je-camel-dobio-rudyard-kipling/bme-sažetak
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a