Pregled Aktivnosti
Sjeveroistok ima vrlo bogatu kulturu i povijest, kao i raznoliku populaciju. Budući da se vrijeme tako često mijenja, stanovnici sjeveroistoka imaju razne aktivnosti za zabavu i puno stvari za napraviti. Za ovu aktivnost studenti će stvoriti 3-staničnu mapu pauka koja predstavlja različite aspekte sjeveroistočne kulture .
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti 3-staničnu mapu pauka koja objašnjava kulturu sjeveroistoka.
Upute učenika
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Napišite naslov.
- Stvorite ilustraciju koja predstavlja svaki naslov koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- U prostor ispod ilustracije napišite kratki sažetak svakog naslova.
- Često štedite!
Zahtjevi:
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Obrazloženje | Postoje najmanje tri ćelije u ploči scenarija. Naslovi i opisi točno oslikavaju kulturu. | U ploči scenarija postoje dvije ćelije. Naslovi i opisi točno oslikavaju kulturu. | Jedna je ćelija točna, a naslov i opis su točni i potpuni. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljaju opise koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete. | Ilustracije se odnose na opise, ali ih je teško razumjeti. | Ilustracije nisu jasno povezane s opisima. |
| Dokazi o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
| Konvencije | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija su donekle ispravni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su netočni. |
Kako Razlikovati Lekcije Kulture Sjeveroistočne Regije za Različite Učenike
Uvod u Različite Potrebe Učenja
Započnite lekciju raspravom o konceptu različitih učenika i različitim potrebama koje mogu imati u učionici. Naglasite važnost stvaranja uključivog i prilagođenog okruženja za učenje kada podučavate o kulturi sjeveroistočne regije.
Prethodno Ocjenjivanje i Profili Učenja
Provedite prethodno ocjenjivanje kako biste identificirali specifične profile učenja i potrebe svojih učenika. To može uključivati stilove učenja, poznavanje jezika ili sve potrebne posebne prilagodbe. Koristite rezultate ocjenjivanja za grupiranje učenika sa sličnim potrebama ili za prepoznavanje individualiziranih strategija za diferencijaciju.
Strategije Diferencijacije
Predstavite niz strategija diferencijacije koje se mogu primijeniti kako bi se zadovoljile različite potrebe učenja vaših učenika. Strategije mogu uključivati: Pružanje izbora u zadacima ili projektima, dopuštajući učenicima da odaberu teme ili formate koji su u skladu s njihovim interesima i sposobnostima. Nudeći višestruke zadatke, s različitim razinama složenosti, kako bi se zadovoljile različite razine spremnosti. Prilagodba materijala i resursa kako bi odgovarali poznavanju jezika ili poteškoćama u učenju. Implementacija fleksibilnih grupa koje studentima omogućuju suradnju na temelju zajedničkih interesa ili stilova učenja. Uključivanje vizualnih, auditivnih i kinestetičkih elemenata za prilagođavanje različitim preferencijama učenja. Potaknite raspravu i razmjenu ideja među učenicima kako biste im pomogli razumjeti kako diferencijacija može koristiti njihovom iskustvu učenja.
Primjena i Refleksija
Neka učenici primjenjuju strategije diferencijacije o kojima se raspravljalo radeći na projektu kulture sjeveroistočne regije, kao što je istraživanje kulturnih tradicija ili stvaranje kulturnih artefakata. Tijekom projekta promatrajte i pružajte podršku pojedinačnim učenicima ili grupama na temelju njihovih različitih potreba za učenjem. Zaključite lekciju razmišljanjem i raspravom o tome kako su strategije diferencijacije poboljšale iskustvo učenja za svakog učenika i promicale inkluzivniju učionicu.
Često postavljana pitanja o kulturi sjeveroistočne regije
Koje tehnike vizualizacije podataka treba uključiti u scenarije i radne listove usmjerene na kulturu kako bi se pomoglo učenicima da shvate različite kulturne utjecaje koji su oblikovali identitet sjeveroistočne regije?
Kako biste vizualno predstavili različite kulturne utjecaje na sjeveroistoku, razmislite o korištenju karata s oznakama koje označavaju podrijetlo različitih etničkih zajednica. Tortni grafikoni ili stupčasti grafikoni mogu pokazati postotak različitih kulturnih skupina u regiji. Osim toga, vremenska crta može pomoći studentima da razumiju kronološku evoluciju kulturnih utjecaja. Uključite slike značajnih kulturnih simbola i tradicija kako biste poboljšali razumijevanje.
Koje se strategije mogu upotrijebiti za procjenu i evaluaciju scenarija i radnih listova usmjerenih na kulturu koje su izradili učenici kako bi se osiguralo da učinkovito prenose znanje o kulturi i povijesti sjeveroistočne regije?
Ocjenjivanje se može postići pomoću rubrika koje ocjenjuju točnost sadržaja, kreativnost i kvalitetu prezentacije. Potaknite samoocjenjivanje i ocjenjivanje od kolega kako biste potaknuli kritičko razmišljanje. Koristite jasne kriterije za procjenu vizualnih prikaza, cjelovitosti i dubine kulturnog istraživanja. Osigurajte usklađenost s ciljevima učenja i pružite konstruktivne povratne informacije za usmjeravanje poboljšanja.
Koje su neke stvarne primjene znanja o sjeveroistočnoj kulturi koje se mogu ugraditi u scenarije i radne listove, naglašavajući njihovu praktičnu relevantnost i regionalni značaj?
Primjene u stvarnom životu mogu uključivati analizu utjecaja kulturne raznolikosti na radnom mjestu, razumijevanje kako kulturna kompetencija koristi pružateljima zdravstvenih usluga i pacijentima ili istraživanje kako kulturno razumijevanje poboljšava diplomatske i međunarodne odnose. Studije slučaja za intervjue sa stručnjacima sa sjeveroistoka mogu se integrirati kako bi se prikazala praktična važnost kulturnog znanja.
Postoje li jedinstvene tehnike pripovijedanja ili vizualni elementi koji se mogu ugraditi u scenarije i radne listove usmjerene na kulturu kako bi iskustvo učenja bilo privlačnije i nezaboravnije za učenike?
Uključite tehnike pripovijedanja stvaranjem narativa koji povezuju kulturne elemente. Koristite vizualno zanimljive elemente kao što su interaktivne karte, virtualni obilasci kulturnih četvrti i multimedijske prezentacije. Uključite autentične fotografije i videozapise koji prikazuju kulturna slavlja i tradiciju. Uključite osobne priče ili intervjue kako biste iskustvo učenja učinili prikladnim i nezaboravnim za učenike. Ovi odgovori nude smjernice za uključivanje učinkovitih tehnika vizualizacije podataka, strategija ocjenjivanja, aplikacija iz stvarnog života i uključivanja elemenata pripovijedanja u scenarije i radne listove usmjerene na kulturu, poboljšavajući razumijevanje i angažman učenika u kulturi i povijesti sjeveroistoka.
Više Storyboard That Aktivnosti
Američke Regije: Sjeveroistok
Cijene za Škole i Okruge
Ograničeno Vrijeme
Ponuda za Uvodnu Školu
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
