Pregled Aktivnosti
Uobičajena upotreba za Storyboard That je da pomogne studentima stvoriti dijagram točaka događaja iz priče. Ne samo da je to sjajan način podučavanja dijelova parcele, već pojačava važne događaje i pomaže učenicima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura.
Učenici mogu izraditi ploču scenarija koja hvata narativni luk u radu s šest staničnim Storyboardom koji sadrži glavne dijelove dijagrama crte. Za svaku ćeliju, učenici stvaraju scenu koja slijedi priču u slijedu pomoću: Izlaganje, Sukob, Podizanje akcije, Climax, Pada djelovanje i Rezolucija .
Dijagram odvojenog plana miša Primjer
Izlaganje
Gene se vraća u Devonsku školu i posjećuje dva mjesta: stablo i niz mramornih stepenica. Vraća se u svoje vrijeme kao student 15 godina ranije, gdje je njegov najbolji prijatelj i cimerica, Finny, prekidač pravila tijekom ljetne sesije koji je osmišljen kako bi pomogao djeci da se brže kreću prema ratu.
Sukob
Gene vjeruje da se Finny bavi nekom vrstom konkurencije kako bi donijela Geneu na akademskoj razini na Finnyjevoj razini, tako da mogu biti i akademici i atletici. Gene je također ljubomoran na Finnyovu sposobnost da izađe iz nevolja i da prekrši pravila. Gene je teško prekršiti pravila i propise.
Podizanje akcije
Gene je toliko uznemiren sa samim sobom zbog sumnje u Finnyjevu iskrenu iskrenost da kuca Finnyja iz stabla, razbijajući nogu i završavajući svoju sportsku karijeru. Pokušava ga riješiti Finnyu tako što se slaže da nema rata i trening za Olimpijske igre iz 1944. godine. Dok ne otkriju da je Leper poludio u vojsci, oni su u stanju zadržati koru.
Vrhunac
Brinker pokreće suđenje kako bi donio istinu o Finnyjevoj ozljedi svjetlosti i pokušao pomoći Finnyju na činjenici da nikada više neće biti "normalan". Finny je toliko uzrujana kada se suočava sa stvarnošću koju mu je najbolji prijatelj povrijedio da istječe iz sobe, sklizne na mramornim stubama i ponovno prekine nogu. Gene pokušava posjetiti Finny, a Finny se ispričava, pitajući se je li Gene tamo da razbije nešto drugo u njemu.
Pada djelovanje
Gene i Finny riješe stvari kad Gene ode idući dan vidjeti Finny. Finny se utješi činjenicom da je Gene djelovao na impulsu, neznanju, umjesto dugotrajnoj mržnji. Finny umire u operaciji nakon što dr. Stanpole poništi kost i komad koštane srži putuje u Finnyjevo srce.
rezolucija
Gene i Brinker su obojica uključeni u vojsku i Obalnu stražu, kako oni diplomiraju. Gene primjećuje da mnogi ljudi izbijaju u drugima kako bi se zaštitili od vlastitih nesigurnosti. Jedina osoba koja to nije učinila bilo je Finny: on je bio jedina osoba koja Gene zna tko je doista iskren i koji nikada nije imao unutarnji rat u borbi.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Izradite dijagram vizualne grafikone A Separate Peace .
- Odvojite priču u izložbu, sukob, podizanje akcije, vrhunac, pada djelovanje i rezoluciju.
- Izradite sliku koja predstavlja važan trenutak ili skup događaja za svaku komponentu priče.
- Napišite opis svakog od koraka u dijagramu grafikona.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
Vješt 25 Points | u Nastajanju 21 Points | Početak 17 Points | Pokušajte Ponovo 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Opisni i Vizualni Elementi | Stanice imaju mnoge deskriptivne elemente i pružaju čitatelju živopisan prikaz. | Stanice imaju mnogo deskriptivnih elemenata, ali protok stanice je teško razumljiv. | Stanice imaju nekoliko deskriptivnih elemenata ili imaju slike koje čine posao zbunjujućim. | Stanice imaju malo ili nimalo deskriptivnih elemenata. |
Gramatika / Pravopis | Textables imaju tri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. | Textables ima četiri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. | Textables imaju pet ili manje pogrešaka u pravopisima / gramatici. | Textables ima šest ili više pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. |
Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Student je obavio uređivanje vršnjaka i učitelja. | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Učenik ima ili učitelja ili peer editiranje, ali ne oboje. | Učenik nije učinio ni vršnog, niti učiteljskog uređivanja. | Rad ne pokazuje nikakve napore. |
Zemljište | Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram. | Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram, ali jedan ili više je zbunjujuće. | Dijelovi parcele nedostaju na dijagramu, i / ili neki aspekti dijagrama otežavaju pratnju. | Gotovo svi dijelovi parcele nedostaju iz dijagrama i / ili neki aspekti dijagrama čine zemljište vrlo teško pratiti. |
Više Storyboard That Aktivnosti
Odvojeni mir
Cijene za Škole i Okruge
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a