Pregled Aktivnosti
Razumijevanje strukture teksta može poboljšati učenikovo razumijevanje teksta. Primjeri informativnih tekstualnih struktura uključuju usporedbu/kontrast, kronološki, uzrok/posljedicu i problem/rješenje. U ovoj aktivnosti učenici će prepoznati uzročno-posljedične veze u tekstu.
Primjer 1
- Uzrok: "Drastični zakoni učinili su Cestu ilegalnom na sjeveru."
- Učinak: Agenti stavljaju "Božji zakon" iznad zakona zemlje; vjerovali su u "univerzalnu slobodu za čovječanstvo" pa su stvorili "stanice" u napuštenim štalama.
Primjer 2
- Uzrok: Drugi zakon o odbjeglim robovima donesen je 1850.
- Učinak: Samo se Distrikt Columbia žalio da je u tom razdoblju broj njegovih robova smanjen s 4694 na 640 "podzemnim željeznicama i zločinačkim otmicama".
Primjer 3
- Uzrok: "Nenavikli sami sebi probijati put, nenaviknuti na surovost sjeverne klime, mnogi od njih susreli su se sa siromaštvom i bolešću."
- Učinak: "Kanađani su, međutim, učinili mnogo da im pomognu; bili su voljni apsorbirati bjegunce u njihov nacionalni život, podijeliti njihov posao i dati im pomoć u osnivanju farmi."
Napomena: učitelji bi mogli istražiti pisanje T-Chart- a prije početka ove aktivnosti.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite ploču priča koja ilustrira uzročno-posljedične odnose u Flight to Freedom .
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- U prvom stupcu identificirajte događaj, zakon ili radnju poduzetu tijekom građanskog rata i podzemne željeznice.
- U drugom stupcu opišite učinke tog događaja, zakona ili radnje.
- Napravite ilustraciju koristeći odgovarajuće scene, predmete i likove.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
Vješt | u Nastajanju | Početak | |
---|---|---|---|
Uzrok | Svi događaji na lijevoj strani T-grafikona ispravno su identificirani kao uzroci. Ti su događaji * zašto se dogodilo nešto drugo. | Većina događaja na lijevoj strani T-grafikona ispravno su identificirani kao uzroci ili * zašto se dogodilo nešto drugo. | Malo ili bez ikakvih događaja na lijevoj strani T-grafikona ispravno se identificiraju kao uzroci ili * zašto se dogodilo nešto drugo. |
Posljedica | Svi događaji s desne strane T-grafikona ispravno su identificirani kao učinci. Ti događaji su izravni rezultati nekog drugog. | Većina događaja na desnoj strani T-grafikona ispravno se identificiraju kao učinci ili izravni rezultati nekog drugog. | Malo ili bez ikakvih događaja na desnoj strani T-grafikona ispravno se identificiraju kao učinci ili izravni rezultati nečega drugoga. |
Slike | Slike jasno pokazuju događaje u priči koji su identificirani kao uzroci i posljedice. | Slike prikazuju događaje iz priče, ali ne i sve slike odgovaraju događajima uzroka i posljedica. | Slike ne predstavljaju priču ili nedostaju. |
Uzrok i Učinak Odnosa | Svi redci ispravno prikazuju događaje u priči koji izravno utječu na događaje s učinkom. | Većina redaka ispravno prikazuje uzroke događaja u priči koji imaju izravan utjecaj na događaj učinka. | Malo ili nikakvih redaka ne pokazuju ispravno događaje u priči koji imaju izravan utjecaj na učinke događaja. |
Pregled Aktivnosti
Razumijevanje strukture teksta može poboljšati učenikovo razumijevanje teksta. Primjeri informativnih tekstualnih struktura uključuju usporedbu/kontrast, kronološki, uzrok/posljedicu i problem/rješenje. U ovoj aktivnosti učenici će prepoznati uzročno-posljedične veze u tekstu.
Primjer 1
- Uzrok: "Drastični zakoni učinili su Cestu ilegalnom na sjeveru."
- Učinak: Agenti stavljaju "Božji zakon" iznad zakona zemlje; vjerovali su u "univerzalnu slobodu za čovječanstvo" pa su stvorili "stanice" u napuštenim štalama.
Primjer 2
- Uzrok: Drugi zakon o odbjeglim robovima donesen je 1850.
- Učinak: Samo se Distrikt Columbia žalio da je u tom razdoblju broj njegovih robova smanjen s 4694 na 640 "podzemnim željeznicama i zločinačkim otmicama".
Primjer 3
- Uzrok: "Nenavikli sami sebi probijati put, nenaviknuti na surovost sjeverne klime, mnogi od njih susreli su se sa siromaštvom i bolešću."
- Učinak: "Kanađani su, međutim, učinili mnogo da im pomognu; bili su voljni apsorbirati bjegunce u njihov nacionalni život, podijeliti njihov posao i dati im pomoć u osnivanju farmi."
Napomena: učitelji bi mogli istražiti pisanje T-Chart- a prije početka ove aktivnosti.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite ploču priča koja ilustrira uzročno-posljedične odnose u Flight to Freedom .
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- U prvom stupcu identificirajte događaj, zakon ili radnju poduzetu tijekom građanskog rata i podzemne željeznice.
- U drugom stupcu opišite učinke tog događaja, zakona ili radnje.
- Napravite ilustraciju koristeći odgovarajuće scene, predmete i likove.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
Vješt | u Nastajanju | Početak | |
---|---|---|---|
Uzrok | Svi događaji na lijevoj strani T-grafikona ispravno su identificirani kao uzroci. Ti su događaji * zašto se dogodilo nešto drugo. | Većina događaja na lijevoj strani T-grafikona ispravno su identificirani kao uzroci ili * zašto se dogodilo nešto drugo. | Malo ili bez ikakvih događaja na lijevoj strani T-grafikona ispravno se identificiraju kao uzroci ili * zašto se dogodilo nešto drugo. |
Posljedica | Svi događaji s desne strane T-grafikona ispravno su identificirani kao učinci. Ti događaji su izravni rezultati nekog drugog. | Većina događaja na desnoj strani T-grafikona ispravno se identificiraju kao učinci ili izravni rezultati nekog drugog. | Malo ili bez ikakvih događaja na desnoj strani T-grafikona ispravno se identificiraju kao učinci ili izravni rezultati nečega drugoga. |
Slike | Slike jasno pokazuju događaje u priči koji su identificirani kao uzroci i posljedice. | Slike prikazuju događaje iz priče, ali ne i sve slike odgovaraju događajima uzroka i posljedica. | Slike ne predstavljaju priču ili nedostaju. |
Uzrok i Učinak Odnosa | Svi redci ispravno prikazuju događaje u priči koji izravno utječu na događaje s učinkom. | Većina redaka ispravno prikazuje uzroke događaja u priči koji imaju izravan utjecaj na događaj učinka. | Malo ili nikakvih redaka ne pokazuju ispravno događaje u priči koji imaju izravan utjecaj na učinke događaja. |
Više Storyboard That Aktivnosti
Podzemna Željeznica
Cijene za Škole i Okruge
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a