Pregled Aktivnosti
Nakon učenja konjugacija za preteritni trenutak, bilo redovitih i nepravilnih, učenici se moraju naviknuti na njegovu upotrebu. Jedna upotreba preteritne napetosti je prikazivanje dovršene akcije . Završena radnja mogla bi se definirati određenim vremenskim okvirom ili bi sama napetost mogla dati osjećaj napredovanja zapleta. Glagoli u preteritnom vremenu daju smisao da se kaže što se dogodilo i krene dalje.
U ovoj će aktivnosti učenici napisati pripovijest koja koristi samo preteritni trenutak, demonstrirajući taj osjećaj napredovanja zapleta. Studente treba poticati na upotrebu različitih scena i glagola da vježbaju svaku različitu konjugaciju.
Da biste pružili smjernice, možete učenicima pružiti prvu ćeliju kako bi potaknuli svoje zamisli ili ih pokrenuli ispočetka. Nakon što učenici ispune slikovne ploče, razmislite o tome kako ih čitati naglas razredu koristeći funkciju dijaprojekcije za prikaz svake ćelije dok su je pročitali.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite pripovijest koja koristi samo preteritno vrijeme.
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- U okvire za opis napišite pripovijest koristeći preteritno vrijeme da opišete dovršene radnje.
- Napravite ilustraciju za svaku ćeliju koristeći odgovarajuće scene, likove i stavke.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Pregled Aktivnosti
Nakon učenja konjugacija za preteritni trenutak, bilo redovitih i nepravilnih, učenici se moraju naviknuti na njegovu upotrebu. Jedna upotreba preteritne napetosti je prikazivanje dovršene akcije . Završena radnja mogla bi se definirati određenim vremenskim okvirom ili bi sama napetost mogla dati osjećaj napredovanja zapleta. Glagoli u preteritnom vremenu daju smisao da se kaže što se dogodilo i krene dalje.
U ovoj će aktivnosti učenici napisati pripovijest koja koristi samo preteritni trenutak, demonstrirajući taj osjećaj napredovanja zapleta. Studente treba poticati na upotrebu različitih scena i glagola da vježbaju svaku različitu konjugaciju.
Da biste pružili smjernice, možete učenicima pružiti prvu ćeliju kako bi potaknuli svoje zamisli ili ih pokrenuli ispočetka. Nakon što učenici ispune slikovne ploče, razmislite o tome kako ih čitati naglas razredu koristeći funkciju dijaprojekcije za prikaz svake ćelije dok su je pročitali.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite pripovijest koja koristi samo preteritno vrijeme.
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- U okvire za opis napišite pripovijest koristeći preteritno vrijeme da opišete dovršene radnje.
- Napravite ilustraciju za svaku ćeliju koristeći odgovarajuće scene, likove i stavke.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Više Storyboard That Aktivnosti
Preterite Protiv Nesavršenog
Cijene za Škole i Okruge
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
