Pregled Aktivnosti
Ova uvodna aktivnost omogućit će učenicima da shvate temeljne razloge za Konstitucijsku konvenciju iz 1787., zajedno s potencijalnim vezama s utjecajem smjera na naš svakodnevni život. Studenti će izraditi mapu pauka koja će predstavljati osnovne informacije o Konvenciji. Studenti su dužni stvoriti pet pitanja koja se tiču Ustavne konvencije koristeći 5W: "Tko, što, kada, gdje i zašto ".
Proširena aktivnost
Studenti će stvoriti T-grafikon koji odražava formulaciju druge vlade u svjetskoj povijesti. Ovisno o nastavnom planu i programu, učenici mogu usporediti konvenciju Sjedinjenih Država s drugom demokracijom. Nastavnici mogu tražiti od učenika da izrade T-grafikon koji uspoređuje dvije vlade ili suprotstavlja razlike.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite analizu Ustavne konvencije od 5W: tko, što, kada, gdje i zašto.
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- U naslovnom okviru za svaku ćeliju upišite Tko, Što, Kada, Gdje i Zašto.
- U opisima odgovorite na pitanje.
- Izradite sliku za svaku ćeliju s odgovarajućim scenama, znakovima i stavkama.
- Spremite i pošaljite svoju ploču scenarija.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 5 Points | U Nastajanju 3 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Obrazloženje | Učenik jasno, temeljito, točno bira i odgovara na pitanja tko, što, gdje, kada i zašto. | Učenik bira i odgovara na pitanja tko, što, gdje, kada i zašto. Neke od informacija su jasne, temeljite i točne. | Pitanja i odgovori tko, što, gdje, kada i zašto su nepotpuni, zbunjujući ili netočni. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljaju napisane informacije koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete. | Ilustracije se odnose na pisane informacije, ali ih je teško razumjeti. | Ilustracije se ne odnose jasno na pisane podatke. |
| Dokazi o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
| Konvencije | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija donekle su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su netočni. |
Pregled Aktivnosti
Ova uvodna aktivnost omogućit će učenicima da shvate temeljne razloge za Konstitucijsku konvenciju iz 1787., zajedno s potencijalnim vezama s utjecajem smjera na naš svakodnevni život. Studenti će izraditi mapu pauka koja će predstavljati osnovne informacije o Konvenciji. Studenti su dužni stvoriti pet pitanja koja se tiču Ustavne konvencije koristeći 5W: "Tko, što, kada, gdje i zašto ".
Proširena aktivnost
Studenti će stvoriti T-grafikon koji odražava formulaciju druge vlade u svjetskoj povijesti. Ovisno o nastavnom planu i programu, učenici mogu usporediti konvenciju Sjedinjenih Država s drugom demokracijom. Nastavnici mogu tražiti od učenika da izrade T-grafikon koji uspoređuje dvije vlade ili suprotstavlja razlike.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite analizu Ustavne konvencije od 5W: tko, što, kada, gdje i zašto.
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- U naslovnom okviru za svaku ćeliju upišite Tko, Što, Kada, Gdje i Zašto.
- U opisima odgovorite na pitanje.
- Izradite sliku za svaku ćeliju s odgovarajućim scenama, znakovima i stavkama.
- Spremite i pošaljite svoju ploču scenarija.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 5 Points | U Nastajanju 3 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Obrazloženje | Učenik jasno, temeljito, točno bira i odgovara na pitanja tko, što, gdje, kada i zašto. | Učenik bira i odgovara na pitanja tko, što, gdje, kada i zašto. Neke od informacija su jasne, temeljite i točne. | Pitanja i odgovori tko, što, gdje, kada i zašto su nepotpuni, zbunjujući ili netočni. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljaju napisane informacije koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete. | Ilustracije se odnose na pisane informacije, ali ih je teško razumjeti. | Ilustracije se ne odnose jasno na pisane podatke. |
| Dokazi o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
| Konvencije | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija donekle su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su netočni. |
Više Storyboard That Aktivnosti
Ustavna Konvencija
Cijene za Škole i Okruge
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
