Tevékenység Áttekintése
Amikor kiválasztanak valakit kutatni, a hallgatók gyakran választanak valakit, akire felnéznek, csodálják, vagy olyanok akarnak lenni, mint amilyenek. Talán egy fiatal focista profi akar lenni, és Alex Morgant választja, vagy a zongora iránt érdeklődő gyermek Mozartot választja. Valahányszor életrajzot írnak, az általában egy témára vagy egy visszatérő gondolatra összpontosít, amely az illető hírnevére és / vagy fontosságára összpontosít. Néhány téma, amelyet az életrajzok általában láthatnak: a kihívások fölé emelkedés, mindig önmagad lenni, soha nem adni fel és ellenálló képesség a nehézségekkel szemben.
Ehhez a tevékenységhez a hallgató kiválaszt egy életrajzi témát, amely az általa kutatott személyre vonatkozik, és létrehoz egy póktérképet, amely bemutatja ennek a témának a példáit . Alternatív megoldásként a hallgató több témát is választhat, és mindegyiket ábrázoló cellát készíthet.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Hozzon létre egy 3 sejtes póktérképet, amely részletesen bemutatja az életének életrajzi témáját.
Diákutasítás:
- Kattintson a „Hozzárendelés indítása” elemre.
- Írja be a témát a középső mezőbe.
- Töltse ki az egyes fejléceket.
- Hozzon létre egy illusztrációt, amely az egyes fejléceket ábrázolja megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Írjon rövid összefoglalót az egyes címsorokról az ábra alatti helyre.
- Spórolj gyakran!
Követelmények:
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Téma(k) Azonosítása | Az adott személyhez tartozó témát helyesen azonosítják. A téma minden példája pontos és világos. | A személyhez kapcsolódó témát azonosítják. Egyes példák pontosak, mások azonban hiányoznak vagy értelmetlenek. | A téma nincs meghatározva, vagy nem egyértelmű. A példák hiányoznak, vagy nincs értelme. |
| Példák | Minden példa alátámasztja az azonosított témákat. A leírások egyértelműen elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa illeszkedik az azonosított témákhoz. A leírások elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa nem illik az azonosított témákhoz. A leírások nem egyértelműek. |
| Ábrázolás | A forgatókönyv cellái egyértelműen mutatják a témával való kapcsolatot, és segítik a megértést. | A legtöbb storyboard cella segít a témák megjelenítésében, de néhány storyboard cellát nehéz megérteni. | A storyboard cellák nem segítenek a témák megértésében. |
Tevékenység Áttekintése
Amikor kiválasztanak valakit kutatni, a hallgatók gyakran választanak valakit, akire felnéznek, csodálják, vagy olyanok akarnak lenni, mint amilyenek. Talán egy fiatal focista profi akar lenni, és Alex Morgant választja, vagy a zongora iránt érdeklődő gyermek Mozartot választja. Valahányszor életrajzot írnak, az általában egy témára vagy egy visszatérő gondolatra összpontosít, amely az illető hírnevére és / vagy fontosságára összpontosít. Néhány téma, amelyet az életrajzok általában láthatnak: a kihívások fölé emelkedés, mindig önmagad lenni, soha nem adni fel és ellenálló képesség a nehézségekkel szemben.
Ehhez a tevékenységhez a hallgató kiválaszt egy életrajzi témát, amely az általa kutatott személyre vonatkozik, és létrehoz egy póktérképet, amely bemutatja ennek a témának a példáit . Alternatív megoldásként a hallgató több témát is választhat, és mindegyiket ábrázoló cellát készíthet.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Hozzon létre egy 3 sejtes póktérképet, amely részletesen bemutatja az életének életrajzi témáját.
Diákutasítás:
- Kattintson a „Hozzárendelés indítása” elemre.
- Írja be a témát a középső mezőbe.
- Töltse ki az egyes fejléceket.
- Hozzon létre egy illusztrációt, amely az egyes fejléceket ábrázolja megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Írjon rövid összefoglalót az egyes címsorokról az ábra alatti helyre.
- Spórolj gyakran!
Követelmények:
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Téma(k) Azonosítása | Az adott személyhez tartozó témát helyesen azonosítják. A téma minden példája pontos és világos. | A személyhez kapcsolódó témát azonosítják. Egyes példák pontosak, mások azonban hiányoznak vagy értelmetlenek. | A téma nincs meghatározva, vagy nem egyértelmű. A példák hiányoznak, vagy nincs értelme. |
| Példák | Minden példa alátámasztja az azonosított témákat. A leírások egyértelműen elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa illeszkedik az azonosított témákhoz. A leírások elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa nem illik az azonosított témákhoz. A leírások nem egyértelműek. |
| Ábrázolás | A forgatókönyv cellái egyértelműen mutatják a témával való kapcsolatot, és segítik a megértést. | A legtöbb storyboard cella segít a témák megjelenítésében, de néhány storyboard cellát nehéz megérteni. | A storyboard cellák nem segítenek a témák megértésében. |
Hogyan Lehet Megkülönböztetni a Tematikus Órákat
Használjon Gyakran Olvasott Történetet a Téma Tanításához
Annak érdekében, hogy segítsen a tanulóknak megérteni a témát, kezdje egy olyan történettel, amelyet mindenki ismer, például egy olyannal, amelyet közösen olvastatok el. Vezesd az osztályt egy beszélgetésen arról, mit tanulhat meg az olvasó az életről a történet elolvasása után. Ez a téma.
Ajánlja fel a Gyakori Témák Listáját Azoknak, Akiknek Szükségük van rá
Egyes tanulók maguk is meg tudják találni életrajzuk témáját, ezért ezt kell tennie. Ha a tanulók nehézségekkel küzdenek, az oktatás megkülönböztetésének jó módja, ha felkínál egy listát olyan gyakori témákról, mint például a „soha nem adja fel” vagy „ számíthat családjára és barátaira”.
Mutasson rá az Életrajz Azon Elemeire, Amelyek a Témára Mutatnak
Ha a tanulóknak még több segítségre van szükségük, felajánlhatja az életrajz konkrét pillanatait, amelyek az egyik témára mutatnak, és segíthetnek nekik kiemelni ezeket a részleteket a történetből.
Gyakran ismételt kérdések az életrajzi témák keresésével kapcsolatban
Lehet-e témája egy nem fikciós darabnak, például egy életrajznak?
Bár azt gondolhatja, hogy a témák csak a szépirodalomban találhatók meg, vannak visszatérő témák vagy ötletek a nem fikciókban, például az életrajzokban. Keresse meg a leckét a történetben, vagy azt, hogy mit tanult meg az életről, miután valaki más életéről olvasott.
Milyen tipikus témák találhatók az életrajzokban?
Az életrajzokban számos visszatérő vagy tipikus téma található. Sok életrajz olyan embereket mutat be, akik azért küzdenek, hogy önmaguk legyenek, és megtalálják saját hangjukat, akik felülemelkednek a kihívásokon, akik nehézségeken élnek át, és olyan emberek, akik sok kemény munka után sikerre találnak.
Hogyan lehet kitalálni, hogy mi az életrajz témája?
Az életrajz témájának megtalálása nagyon személyes élmény lehet. Használja a történetből származó nyomokat, hogy megtudja, mit tanul meg az életről a történet elolvasása után. A témák univerzálisak, és sok ember számára alkalmazhatók.
További Storyboard That Tevékenységek
Életrajzok
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
