Tevékenység Áttekintése
Időnként túl kritikusak lehetünk önmagunkkal szemben. Lehet, hogy hárfát ad a mi hiányosságainkra, elfelejtve a már létező jó tulajdonságokat. Ez a tevékenység arra készteti a tanulókat, hogy pozitív megerősítéseket tegyék maguk számára . Öt vagy annál több megerősítés létrehozásával a hallgatóknak nem csupán a felületi jellemzőkről kell gondolniuk.
Előfordulhat, hogy a hallgatóknak nehezen tudnak felsorolni öt jó dolgot magukról. Ez aggasztó valóság, de pontosan ezért indokolja ezt a témát. Nem szabad nehéz önmagáról pozitív módon beszélni. Ha egy diák küzd, akkor jó ötlet, ha elmondja nekik, hogy mit szeret náluk diákként (osztály részvétel, jó hallgató, kemény munkás stb.). A hallgatókat arra is ösztönözni kell, hogy gondolkodjanak hobbijaikról és arról, hogy miért maradnak velük!
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Mutassa be a pozitív önelmélet megértését úgy, hogy öt vagy több pozitív kijelentést hoz létre magának a forgatókönyvben.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- Használjon "Cellák hozzáadása" gombot öt vagy több cellának létrehozásához.
- Minden cellában készítsen egy képet arról, hogy mit szeretsz magadban.
- Minden cellának különbözõnek kell lennie, és tartalmaznia kell egy rövid összefoglalót, amely leírja, mi jót tesz veled.
- Mentse el és küldje el a feladatot.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Content | Five or more cells were used to make positive affirmations. In each cell, the student used exemplary text, scenes, and characters to depict a positive affirmation to the reader. | Five or more cells were used to make positive affirmations. In each cell, the student used adequate text, scenes, and characters to depict a positive affirmation to the reader. | Fewer than five cells were used or the storyboard is unfinished. The student did not use adequate text, scenes, and characters to depict a positive affirmation to the reader. |
| Diversity | The storyboard cell themes are different than one another. No setting or scenes are repeated, creating a dynamic picture of an individual for the reader. | There were two cells that had similar themes. Minimal settings or scenes are repeated. | There were more than two cells that had similar themes. Too many settings or scenes are repeated. |
| Use of Conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
További Storyboard That Tevékenységek
Önbecsülés
!["Én Vagyok ..." Önbecsülési Poszter Tevékenység](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/10803320/cell-row-0-col-0-w400.png ""Én Vagyok ..." Önbecsülési Poszter")
Árak Iskolák és Kerületek Számára
Korlátozott idő
Bevezető Iskolai Ajánlat
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
