Tevékenység Áttekintése
A Ráma és Szita mese egy indiai szerelmi történet. Történetük sok isten és varázslat idején kezdődött. Rama Ayodya király fia volt, ő lett a következő a trónon. Egy napon azonban gonosz mostohaanyja száműzetésbe taszította Szitát, az új feleségét. Ezt azért tette, hogy fia trónra kerülhessen.
Az erdőben tartózkodva a gyönyörű Szita rábukkant egy fehér szarvasra, és megkérte Rámát, hogy fogja el neki. Amíg Rama üldözte, megjelent egy démonisten, elrabolta Szitát, és visszarepítette szigetére, Lankára. Hosszú hónapokig férje eszeveszetten kereste őt, majd végül megkérte a majomhadsereg királyát, hogy segítsen neki, mert a majmok királya repülni tud, és képes lesz arra, hogy megmentse.
Megtalálta a bebörtönzött Sitát, és segített neki elmenekülni. Tudva, hogy ez nagy csatát okoz nekik, felkészültek a háborúra. Ez volt az egyik legnagyobb csata, amely 10 hosszú napig tartott. Amikor azt hitték, hogy a démonkirály győzni fog, Rama kölcsönkért egy íjat és egy nyílvesszőt egy istentől, és lelőtte a démonot, megnyerve a csatát. A győzelem után Rama és Sita visszautazott a királyságukba. Útközben a helyi falusiak agyagolaj- lámpákat, úgynevezett diyákat világítottak az ablakaikban, hogy a szerető otthonát vezessék , ahol Rama és Sita uralkodott.
Most szokás, hogy az emberek minden évben úgy emlékeznek a történetükre, hogy otthonukban diyákat gyújtanak meg és tűzijátékokat indítanak.
Miután a hallgatók meghallgatták vagy elolvasták a történetet, és (opcionálisan) kitöltöttek egy jegyzetfüzetet vagy grafikus rendezőt, létrehozhatnak egy storyboardot, amely kiemeli az állatokat és a történet legfontosabb eseményeit! Ez egy nagyszerű módja annak, hogy a hallgatók összekapcsolják a társadalomtudományokat az irodalommal, és lehetőségük nyílik olyan történetek felfedezésére, amelyekről esetleg nincs is tudomásuk.
Sok más vonzó könyv ismerteti a diákokat az ókori indiai hagyományos népmesékkel és történetekkel. Íme néhány javaslat:
- Rama és Sita: Malachy Doyle Diwali története
- Diwali története: Ráma és Szita. A gyermekeknek adaptált Ramayana Jay Anika
- Az elefánt barátja és egyéb mesék az ókori Indiából Marcia Williams
- Klasszikus mesék Indiából: Hogyan kapta meg Ganesh elefántfejét, és Vatsala Sperling egyéb történetei
- Az indiai gyermekek kedvenc történetei: Rosemarie Somaiah mesék, mítoszok és mesék
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Miután meghallgatta Rama és Sita történetét, hozzon létre egy elbeszélő forgatókönyvet, amely fontos részleteket tartalmaz a történet elejétől, közepétől és végétől.
Tanulói utasítások:
- Körülbelül 3-5 cellába írja be a történet főbb részleteit az előfordulás sorrendjében.
- Adjon hozzá megfelelő jeleneteket, karaktereket és elemeket az egyes cellák illusztrálásához. A Teremtőnek vannak minden állata a történetből.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Követelmények: A történet kezdete, közepe és vége.
Óravázlat Referencia
Hogyan Vitassuk meg a Népmeséket az Órán
Adja meg a Hátteret és az Eredetet
Az előadás megkezdése előtt röviden ismertesse a népmesék történetét! Mutassa be, hogy ezek a régi mesék, amelyek évszázadokon keresztül öröklődnek, gyakran kulturális értékeket, erkölcsi tanításokat és annak a közösségnek a vonatkozásait, ahonnan származtak. A tanárok megvitathatják a népmesék és az irodalom egyéb formái közötti különbséget is.
Vizsgálja meg a Telek Szerkezetét
Adjon példát egy népszerű népmesére a tanulóknak, és vizsgálja meg a népmese fő összetevőit, beleértve a szereplőket, a helyszínt, a történetet és a tárgyat. A tanulókat meg kell kérni, hogy nevezzék meg ezeket az elemeket, és beszéljék meg, mit vettek észre. Ösztönözze a tanulókat, hogy a cselekményszerkezetekkel és a modern irodalmi keretekkel kapcsolatos ismereteiket alkalmazzák ezekre a népmesékre az átfogó elemzés érdekében.
Vizsgáljuk meg a Kultúra Szerepét
Beszéljen arról, hogyan származnak a népmesék egy civilizáció kultúrájából és hagyományaiból. A tanulókat arra kell ösztönözni, hogy azonosítsák azokat a jellemzőket, mint például a szokások, hiedelmek és gyakorlatok, amelyek egyediek arra a kultúrára, ahonnan származnak. Adjon példát a tanulóknak egy népmesére, amely annak a civilizációnak a kulturális értékeit tükrözi, ahonnan származott.
Beszéljétek meg a Különböző Kultúrák Népmeséit
Az irodalomban számos népmese található különböző kultúrákból, amelyek egy civilizáció kulturális értékeit képviselik. A tanárok felsorolhatnak néhány példát ezekre a népmesékre, amelyek az erkölcsi értékekre és a tanulók számára ajánlandó leckékre összpontosítanak. Ezeknek az érdekes történeteknek a segítségével a tanulók sokféle kultúrát és értéket ismerhetnek meg.
Szerepjáték Szervezése
Oszd csoportokra az osztályt, és mindegyik csoporthoz rendelj egy-egy népmesét a szerepjátékhoz. Miután minden csoport befejezte a játékát, kérje meg a tanulókat, hogy gondolják át, mit tanultak a különböző kultúrákról és erkölcsi értékekről ezekből a népmesékből.
Gyakran Ismételt Kérdések az Ókori Indiával Kapcsolatos Történetekről és Népmesékről
Milyen kapcsolatban állnak az indiai népmesék az ókori India történelmével és kultúrájával?
A múltból származó indiai népmesék erkölcsi tanítások, kulturális értékek és társadalmi konvenciók tárháza. Rávilágítanak a történelem előtti indiai kultúra szokásaira, hiedelmeire és ismereteire. Segítenek az olvasóknak abban is, hogy megértsék az ősi indiai társadalom fókuszát és életmódjukat.
Melyek az indiai népmesék közös központi gondolatai?
Ezekben a népmesékben gyakran megfigyelhetők olyan témák, mint a jó és a rossz harca, az erkölcs, az etika, az igazságosság, a karma és a hűség.
Az ókori indiai népmesék hatással voltak a modern művészetre és a vizuális kultúrára valamilyen módon?
Igen, a különféle vizuális művészetek, például a festészet és a szobrászat, valamint az előadóművészetek, mint a színház és különösen a tánc, jelentős gyökerekkel rendelkeznek az ősi indiai népmesékben. Az erkölcs és az absztraktság ezen fogalmait szeretik az emberek, és inspirálják a művészeket szerte a világon.
További Storyboard That Tevékenységek
Ősi India
Árak Iskolák és Kerületek Számára
Korlátozott idő
Bevezető Iskolai Ajánlat
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
