Tevékenység Áttekintése
A közös használat Storyboard That az, hogy segítse a hallgatók létrehozni egy telek diagram az eseményeket egy történetet. Nem csak ez egy nagyszerű módja annak, hogy tanítani a részek a telek, de ez megerősíti főbb események és segít a diákoknak fejleszteni jobb megértése irodalmi struktúrákat.
A diákok létre egy storyboard befogják a narratív ív egy munka egy hat cellás storyboard tartalmazó nagy részét a telek diagram. Minden sejt, a tanulók, amelyeket egy jelenet, amely követi a történet sorrendet: Kiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
Példa Tizenhárom okokat Összefoglaló
Kiállítás
A kar és a diákok Crestmont High School vannak döbbenve, hogy Hannah Baker üres asztal, és megtanulják, hogy ő öngyilkos lett. A hallgatói szervezet zavart, de kevés vita az incidens, és senki nem jár neki out-of-város temetésen.
összeütközés
Clay Jensen, a fiú, aki odavan Hannah, felfedez egy csomag kazetták át a bejárati ajtót. A szalagok tartalmazzák a történet tizenhárom okok (fő) Hannah öngyilkosság. Mind a 13 ember, aki megkapja a doboz szalagok megtanulják, hogyan járultak hozzá Hannah azon döntése, hogy a saját életét.
Emelkedő akció
Ahogy Clay hallgatja a szalagokat, megtudja, hogy Hannah-t hamisan a pletykák, hogy elterjedt az iskolában. Ennek eredményeként ezek a pletykák, Hannah megpróbált beilleszkedni, és elárulták, és bántalmazta sok lány társaik. Clay aggódik saját oka megjelenő szalagok, ahogy agonizál át a fájdalmat Hannah kifejezi az ő történetét.
tetőpont
Clay hallgat szalag # 5, és felfedezi a kapcsolatát Hannah halálát. Hannah nem hibáztatom, de elmondja, hogy tetszett neki. Azt írja a fél, ha ő és Clay beszélt először. Lévén, hogy a hasonlóságok és kölcsönös vonzalom, ők lehetett volna közel. De miután csókolóznak, Hannah kitolja Clay-re található. Később, Hannah tanúk egy nemi erőszak és ittas vezetés baleset. Ez az este egy fordulópont, így ő értelme az önértékelés és a vágy, hogy nyissa meg a többiek.
Falling Action
Minden, de eltökélt szándéka, hogy a saját életét, Hannah tesz egy utolsó kísérletet, hogy elérje a segítséget a beszéd Mr. Porter. Amikor azt mondja neki, hogy „túllépjünk” gondjai, ő teszi a végső döntést, hogy megöli magát. Ő rögzíti a felvételeket, leveleket őket, majd öngyilkosságot követ el.
Felbontás
Miután meghallgatta a szalagokat, Clay végül megérti, hogy miért Hannah a saját életét. Ő tele van a bánat, de megtanulja a történetét. Másnap az iskolában, ő kihagyja osztály, hogy elérje a Skye Miller, a másik lány, aki jeleit mutatja a szociális elkerülés és a boldogtalanság.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy vizuális telek rajza Tizenhárom okom volt.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Szét a történetet a Világkiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
- Készítsen egy képet, amely egy fontos pillanat, vagy meghatározott események az egyes történet alkatrészeket.
- Írja le részletesen az egyes lépéseket a cselekmény diagram.
- Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
---|---|---|---|
Plot Képek | Sejtek közé közvetítő kép események a megfelelő szakaszában a telek. A képek egyik fontos pillanatot és példázzák a leírások alattuk. | A sejteket egy vagy két képet, amelyek közvetítik az eseményeket helytelen szakaszában a telek. A legtöbb kép egyik fontos pillanatot és példázzák a leírások alattuk. | A sejteket három vagy több közvetítő kép események helytelen szakaszában a telek. Képek ábrázolják kisebb és inimportant pillanatok vagy nem tükrözik az alábbi leírásokat őket. |
Telek Szöveg | A storyboard helyesen azonosítja mind a hat szakaszában a telek. A szöveg minden a hat sejtek rendesen lebontja a cselekmény eseményeket megfelelő szakaszaiban. A szöveg ad logikus áttekintést a telek, és magában foglalja a legfontosabb eseményeket, a könyv. | A storyboard tévesen azonosít egy vagy két lépésben a telek. A szöveg minden a hat sejtek lebontja a legtöbb telek eseményeket megfelelő szakaszaiban. A szöveg ad logikus áttekintést a telek, de némelyikét elhagyhatja jelentős esemény a könyv. | A storyboard tévesen azonosít három vagy több lépésben a telek. A szöveg minden a hat sejtek nem felel meg az eseményeket, hogy a színpadon. Összességében cselekmény leírása nem logikus. |
Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírási és nyelvtani példaértékű. A szöveg tartalmazza kevés vagy nincs hiba. | Szöveg tartalmaz néhány jelentős hibákat helyesírási, nyelvtani. | Szöveg sok hibát helyesírási, nyelvtani. |
További Storyboard That Tevékenységek
Tizenhárom Okom Volt
Árak Iskolák és Kerületek Számára
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában