Keresés
  • Keresés
  • Saját Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hu/articles/e/plot-diagram


Mi az a Plot Diagram?

A hasznos cselekménydiagram-definíció egy történet szerkezetének tömör és vizuális ábrázolása, lényegi összetevőire bontva, ami segít az olvasóknak és az íróknak a narratívák hatékonyabb elemzésében és megértésében. Egyszerűen fogalmazva, ez egy módja annak, hogy nyomon kövessék a történet fontos eseményeit. A cselekménydiagram bemutatása jellemzően bemutatja a főszereplőket, meghatározza a helyszínt, és megadja a történet kezdeti kontextusát, megalapozva ezzel a narratíva fejlődését.

Formálisan egy történet narratív ívének lineáris grafikus ábrázolása, amely bemutatja a fontos elemeket az elejétől a végéig. A részletes cselekménydiagram értékes eszköz lehet mind az olvasók, mind az írók számára, mivel vizuálisan feltérképezi a narratíva kulcselemeit, segítve az elemzést és a történetmesélést. Leegyszerűsítve, ez a vizuális háromszög (amint a fenti képen látható) egyszerű módja annak, hogy a tanulók emlékezzenek a történet eseményeire. A cselekmény vonaldiagramja három szegmensre oszlik: három szegmensre: eleje, közepe és vége , amelyek hat fő részt tartalmaznak, vagy „A történet hat része”: Expozíció, Konfliktus, Felemelkedés, Climax, Falling Action és Resolution.

A narratív ívdiagramok, a történetívek vagy a cselekménydiagramok alapvető eszközök a tanulók számára a szövegértés javításában, az irodalmi kapcsolatok kialakításában és az irodalom iránti megbecsülésük növelésében! A vonaldiagramokat sok néven nevezik. Ezekre úgy is hivatkozhatunk, mint történetdiagramok, történetívek, történeti cselekményvonalak, cselekménygrafikonok vagy diagramok, történethegyek vagy cselekményhegy diagramok . Bárhogy is nevezzük, hasznos a cselekményelemek sorrendbe állítása, mert ez lehetővé teszi a tanulók számára, hogy kiválasszák a főbb témákat a szövegből, nyomon követhessék a karakterfejlődést karakterívekkel a narratíva során, és a tanulók fejlesszék elemző készségeiket. Arra hívják fel a tanulókat, hogy az események sorrendjében készítsék el a történetívet, és csak a legfontosabb kulcselemeket válasszák ki és foglalják bele egy tömör, szervezett összefoglaló elkészítéséhez, amelyet egész életükben használni fognak!

Az ezeket a készségeket hangsúlyozó leckék megfelelnek az angol nyelvi művészet számos közös alapszabványának ( CCSS.ELA-Literacy ), és minden évfolyamon hivatkoznak rájuk. A tanulók minden bizonnyal az általános, közép- és középiskolában kamatoztatni fogják a tanult készségeiket. Ezek a fogalmak azonban az osztálytermen kívül is használhatók! Nemcsak az osztálytermi szövegek jobb megértését adják a tanulóknak, hanem kedvenc könyveiket és filmeiket is.


Példák a telekszerkezetre

Az alábbi cselekménydiagram képpéldák a díjnyertes regények, Rick Riordan A villámtolvaj és Jerry Spinelli Maniac Magee című teljes történettérképei.

Mindegyik regény tökéletes cselekménydiagram példatörténet, és egy történetív alapstruktúráját követi.


Mi a diagram hat eleme?

A cselekménydiagram vagy a hagyományos történetív 6 eleme a következő: expozíció, emelkedő akció, csúcspont, zuhanó akció és felbontás. A történeti cselekménytérkép elkészítése felbecsülhetetlen értékű eszköz lehet az írók számára, mivel segít nekik elképzelni narratívájuk pályáját, és biztosítja a jól strukturált és vonzó történetet.


Kezdet Középső Vége
  • Kiállítás
  • Konfliktus
  • Emelkedő akció
  • Climax
  • Falling Action
  • Felbontás

A telekszerkezeti diagramok elemeinek magyarázata:

Kiállítás

Az irodalmi cselekményábra bemutatása egy történet bevezetője. Sok történetben a szerző itt tárja fel az olvasót a történet „beállításának” vagy hátterének fontos elemeivel, például a főbb szereplők nevével, környezetével és hangulatával . Egy jó történetben a kifejtés általában magában foglalja az olvasónak a fő- és mellékszereplők bemutatását, valamint azt, hogy hol és mikor játszódik a történet. A kiállítás bemutatja, hogy ez a bevezető hogyan „alapítja fel a terepet”, és hogyan adja meg az olvasónak a történet ötletet.


Konfliktus

A cselekménydiagram- konfliktus az elsődleges probléma, amely mozgatja a történetet. A konfliktust felbujtó incidensnek is nevezhetjük, és ez a főszereplő vagy főszereplő legfőbb célja . A közös történetstruktúrában a konfliktus általában olyan problémaként jelenik meg, amelyet a főszereplőnek meg kell oldania, vagy olyan akadályként, amelyet le kell győznie, hogy elérje célját. Mind a Kiállítás, mind a Konfliktus a történet kezdetének része.


Emelkedő akció

A történet emelkedő cselekménye mindazokból az eseményekből áll, amelyek a történet végső csúcsához vezetnek. Az emelkedő cselekmény azokat az eseményeket foglalja magában, amelyekben a karakter megpróbálja megoldani a történet elsődleges konfliktusát. A legtöbb bonyodalom a cselekmény növekvő cselekménye során bontakozik ki, és a történet központi konfliktusának kifejlődésével mélységet és intrikát ad a narratívának. Az események kiszélesítik a karakter fejlődését, és figyelemre méltóak abból a szempontból, ahogyan feszültséget, fokozódó érzelmeket és feszültséget keltenek a történetben. A feltörekvő akció a történet közepének nagy része.


Climax

Az emelkedő cselekmény csúcspontja a történet csúcspontja vagy fordulópontja . A csúcspont gyakran a történet vagy izgalmas események sorozatának legizgalmasabb pontja. A diagram csúcspontja a hegy csúcsán van. Ez az a pillanat vagy pillanatok, amikor markáns fordulópont következik a történetben vagy a főszereplő céljaiban. Ez magában foglalhat egy nagyobb felfedezést, egy akadály leküzdését vagy a karakter fő problémájának megoldását. A csúcspont a történet közepét zárja. A csúcsdiagram segítségével grafikusan szemléltetheti a feszültség és a konfliktus csúcsát a történetben, vizuális segítségként szolgálva az olvasók számára a narratíva legdöntőbb fordulópontjának meghatározásához.


Falling Action

A leeső akció a vég kezdete. Tartalmazza az összes eseményt és mindent, ami a csúcspont eredményeként történik, beleértve a főbb pontok összefoglalását, a megválaszolt kérdéseket és a karakterfejlődést. A zuhanó akció mindaz a fordulópont utáni esemény, amely a történet végéhez vagy megoldásához vezeti az olvasót. Ezek az események általában lazábbak, és a feszültség jelentősen csökken, ahogy a történet a befejezés felé halad.


Felbontás

A tündérmesék közös megoldása a „boldog, amíg meg nem hal”, és ezt a klasszikus befejezést gyakran úgy ábrázolják a cselekménydiagramok, mint az a pont, ahol minden konfliktus megoldódik, és a főszereplők élete tele van örömmel és elégedettséggel. A felbontás nem mindig boldog, de befejezi a történetet. Kérdéseket, válaszokat, frusztrációt vagy elégedettséget hagyhat az olvasóban. A történet feloldása vagy befejezése fontos kérdésekre adhat választ, és laza végeket köthet ki. A feloldás azonban véget is érhet egy „szikla-akasztóval”, amelyben néhány probléma megoldatlan marad, talán az olvasónak elgondolkodhat, vagy sorra állíthatja a folytatást.


Miért tanítsunk plot diagramokat?


plot diagram thought bubble

Ha a diákokat a történet felépítéséről tanítjuk, az ösztönzi a kritikus gondolkodást és a jobb olvasási értelmezést . A narratíva megértése segíti a tanulókat az elmélyült olvasásban, és ügyes elemzést végez olvasás közben. Arra ösztönzi a tanulókat, hogy előre jelezzék, mi fog történni, és kapcsolatot teremtsenek az általuk olvasott történet és más olvasott könyvek között.

Ezenkívül a narratív ívek hasznos keretet biztosítanak a tanulók számára, hogy alkalmazhassák saját kreatív írásaikat . Amikor a diákok kreatív írással foglalkoznak, közös kihívást jelent ötleteik rendszerezése és a közvetítendő fontos elemek kidolgozása.


A cselekménydiagramot illusztráló storyboardok készítése életre keltheti a tanulók megértését, miközben azonosítják a kulcsfontosságú ötleteket. A Storyboard egy lebilincselő és szórakoztató módja annak, hogy a tanulók interakcióba lépjenek az órán olvasott szövegekkel. A tanuló forgatókönyvében szereplő részletek lehetővé teszik a tanár számára, hogy azonnal felmérhesse, hogy a tanuló megérti-e a történet főbb eseményeit, és a célokat. A „ Négy innovatív módszer a történetrészletek tanítására egy másik hasznos cikk a narratív ívek általános iskolai tanításáról a népszerű oktatási eszközökkel: „Valaki akart, de így volt” és a „STORY” betűszó. A forgatókönyvek használatával a tanárok könnyen felmérhetik, hogy a tanulók megértették-e a történet fontos összetevőit. A kombinált illusztrációk és szövegek felpezsdíthetik az olyan nehéz fogalmakat, mint a „növekvő akció” és a „csúcspont”. Ezek a történetív-sablonok segítenek a tanulóknak abban, hogy a történet legfontosabb részeit világosan, tetszetős módon alakítsák ki.


Készíts egy diagramot Storyboard That segítségével!

A diákoknak nehézséget okoz a történetív elkészítése? Storyboard That Creator a megmentésre! A tanárok gyorsan és egyszerűen használhatják a Storyboard Creator alkalmazást különféle módokon, hogy bemutassák diákjaiknak a történettervezést.

A tanulók novella ívdiagram-példákat hozhatnak létre egy egyszerű „BME” vagy „Kezdet, középső vége” segítségével egy háromcellás forgatókönyvben. Hosszabb regényeket vagy bonyolultabb történeteket is nyomon követhetnek a "Six Parts of a Story" hatcellás forgatókönyvben. A hagyományos forgatókönyvek mellett a tanulók használhatják munkalap-elrendezésünket digitális munkalapok létrehozására!


BME: Kezdő, középső és záró összefoglalók

A tanulók használhatják klasszikus képregény-elrendezésünket, hogy háromcellás storyboard segítségével újrameséljék a cselekmény elemeit. Ez a legjobb a fiatalabb évfolyamok, novellák, vagy azok számára, akik gyorsabb értékelést keresnek. Tekintse meg az alábbi példatörténeteket! Ezek azt szemléltetik, hogy a kezdet, közép, vég, néha három felvonásos szerkezetként is ismert, hogyan szerepel a Sadako és az ezer papírdaru , a Pattan's Pumpkin és a Charlotte's Web című népszerű könyvek újszerű tanulmányaiban. Ne feledje, hogy a Charlotte's Web esetében a hallgatók létrehozhatnak egy BME-összefoglalót egy diagramelrendezésben, amely minden részhez két cellát tartalmaz, így nagyobb választási lehetőséget biztosít számukra, hogy milyen jeleneteket és fontos eseményeket vegyen fel.






Az alábbiakban egy üres BME-sablon és egy teljes példa a Tristan Strong Lyukat üt az égen című izgalmas meséhez, Kwame Mbalia BME-összefoglalójára.



A tanárok offline módban is használhatják Storyboard That ezekkel az előre elkészített Kezdő, Közép és Vég munkalapokkal . Mint minden előre megtervezett munkalapsablonunk, ezeket is könnyen testre szabhatja a tanár vagy a tanuló úgy, hogy képeket és elegendő helyet foglaljon el az íráshoz.



"Egy történet hat része" cselekménydiagramok

Hosszabb könyvek és bonyolultabb cselekmények esetén egy hatcellás storyboard szükséges a történetdiagramhoz. A forgatókönyv-sablon az egyes cellák felett címeket tartalmazhat: bemutatás, konfliktus, emelkedő akció, csúcspont, zuhanó akció és megoldás. Az alábbiakban egy példa a klasszikus középiskolai regényből, Harper Lee To Kill a Mockingbird- ből. Amint látja, bőven van hely a leírásoknak és a lenyűgöző képeknek, amelyek illusztrálják ezeket az elsődleges történeti elemeket.


Plot diagramok bármely könyvhöz

Hogy kezdjed? Másolja ki az alábbi forgatókönyvet, hogy könnyedén adjon a tanulóknak egy üres sablont a történet narratív ívének feltérképezéséhez bármely könyvhöz!

Üres sablon


Vagy másolja át előre elkészített óratervünket az Általános újszerű tanulmányi útmutatónkba , és igazítsa azt tanulói igényeihez! Az alábbiakban látható a kész példa az Aranyfürt mesével. Mivel a legtöbb diák ismeri Goldilocks történetét (vagy könnyen újraolvashatja), ez egy hatékony diagrampélda sok diák számára!


További példák a kapcsolódó tevékenységekre

Az irodalomban bemutatott cselekménydiagram bármely újjével kiegészíthető, és több évfolyamon is elvégezhető az általánostól a középiskoláig. Az alábbiakban felsorolunk néhány legkedveltebb előre elkészített tevékenységünket, amelyeket gyorsan és egyszerűen bemásolhatsz tanári fiókodba: Rob Buyea Mr. Terupt miatt , David Barclay Moore A csillagok a lábunk alatt és Markus Zusak A könyvtolvaj . További inspirációért tekintse meg az összes újszerű tanulmányunkat hatalmas Irodalmi Könyvtárunkban !





Színdarabokon dolgozol a tanítványaiddal? Rengeteg információval rendelkezünk az ötfelvonásos szerkezetről és a három felvonásos szerkezetről is, hogy segítsünk Önnek és diákjainak jobban megérteni a drámai ív cselekményformátumát!

Hogyan lehet megkülönböztetni a leckéket módosított sablonokkal

Minden osztályteremben különböző szintű képességek , kihívások és igények vannak. Egyes tanulók kis segítséggel képesek kitölteni egy narratív ívsablont, míg másoknak személyre szabottabb megközelítésre van szükségük. Azok a tanulók, akiknek a szövegértési nehézségekkel küszködnek, nehezen tudják kiválasztani a történet különböző részeit. Storyboard That feladatainkban a tanárok tetszőleges számú sablont adhatnak hozzá!

A tanárok olyan sablonokat adhatnak hozzá, amelyek vezető információkat tartalmaznak, például felszólításokat, mondatkezdőket és akár befejezett cellákat is, hogy segítsenek azoknak a tanulóknak, akiknek több állványra van szükségük a feladat elvégzésében. A sablonok biztosításának legjobb része az, hogy a tanárok szabályozhatják, hogy milyen információkat adjanak meg, és eldönthetik, mennyit irányítsanak a tanulók számára.

Ha a tanulókat a feladat elvégzésére kérik, akkor vizuális eszközökkel látják el, hogy mit keresnek a diagram kitöltésekor. A látványelemek kontextus támpontként szolgálnak a tanulók számára, hogy energiájukat a megfelelő információkra összpontosítsák, amint az az alábbi Holes példákban látható.


A bal oldali első sablonban a tanár a kész példánkat használta, de eltávolította a szöveget a leírási mezőkből. Ily módon a tanuló használhatja az illusztrációkat útmutatóként, de a kihívás az, hogy az egyes cselekményelemek leírásában kiegészítse az írást.

A jobb oldali második történetsablonban a tanár beleírta a szöveget a leírási mezőkbe, de a cellákat üresen hagyta, hogy a tanuló elkészíthesse az illusztrációkat.

A bal oldali harmadik példában a tanár egy kész cellát vett fel, hogy segítse a tanulók kezdését. Láthatják, hogyan nézhet ki egy illusztráció és leírás, és ezt a tudást a diagram többi részének kitöltésére is alkalmazhatják.

Végül az utolsó példában mind a szöveg, mind a kép szerepel azoknak a diákoknak, akiknek maximális támogatásra van szükségük. A tanárok megkérhetik a tanulókat, hogy ezt használják kiindulási pontként, és szövegbuborékokat, idézeteket vagy egyéb szöveges bizonyítékokat adnak hozzá az egyes cselekményelemek javításához.


Digitális vagy nyomtatható munkalapok

A tanárok és a diákok a munkalap-elrendezésünket és az előre elkészített grafikus szervezőt használhatják a Teremtőben a munkalapok kategóriájában, hogy a semmiből készítsenek sablont. Még jobb, ha a tanárok választhatnak előre elkészített narratív íves munkalapjaink közül! Ezek a munkalapok testreszabhatók és kinyomtathatók, hogy a tanulók kézzel töltsék ki, vagy digitális munkalapként kitölthetők a Storyboard Creatorban. Sőt, több verziót is létrehozhat azoknak a diákoknak, akiknek szükségük lehet egy kis segítségre a térképrajzukkal kapcsolatban, és megőrizheti őket a tanári műszerfalon későbbi használatra!

Tekintse meg digitális munkalap diagrammunkat a népszerű Wonder (RJ Palacio) könyvhöz, vagy könyvkészítőnket , ahol a diákok elkészíthetik saját könyveiket. A kész példa GIF-je lent található! A diákjai szeretik a Wondert ? Tekintse meg részletesebb leckéinket erről a modern klasszikusról. Ezek a leckék mindegyike a szabványokhoz igazodik, és néhány kattintással készen áll a diákokhoz való hozzárendelésre!


wonder-plot-diagram-animated-gif



A Common Core-hoz kapcsolódóan

Egy irodalmi mű cselekményszerkezeti diagrammal történő elemzése megfelel a Common Core ELA szabványoknak számos korcsoportra vonatkozóan. Az alábbiakban csak két példa látható a különböző szintekre vonatkozó ELA szabványokra. Kérjük, tekintse meg a Közös Alapvető Állami Szabványokat a fokozatnak megfelelő szálakért.


  • ELA-Literacy.RL.9-10.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze in detail its development over the course of the text, including how it emerges and is shaped and refined by specific details; provide an objective summary of the text

  • ELA-Literacy.RL.6.3: Describe how a particular story’s or drama’s plot unfolds in a series of episodes as well as how the characters respond or change as the plot moves toward a resolution


Példa rubrikák a történetvázlatos óravázlatokhoz

A rubrikák elengedhetetlen eszközt jelentenek az értékelésekhez mind a tanárok, mind a diákok számára. A tanulók számára a rubrikák segítenek pozitívan, világosan és tömören felvázolni az elvárásokat. A tanulóknak nem kell találgatniuk, hogyan teljesítsenek egy feladattal szemben támasztott elvárásokat, mert a feladat egyértelműen ismétlődik, és munka közben hivatkozni lehet rá. A tanárok számára a rubrikák lehetővé teszik számukra, hogy konkrét kritériumokra mutassanak osztályozáskor és visszajelzéskor.

A legtöbb tanár számára az a kihívás, hogy a rubrikák elkészítése rendkívül időigényes. Ne félj! A Storyboard That oktatói neked készítették őket! Az alábbiakban néhány példa rubrika található, amelyeket bármely cselekménypontos óratervhez használhat általános, közép- és középiskolában. Mindegyiket a Rubric segítségével, az egyszerű online rubrikakészítőnkkel hoztuk létre! Ezek a rubrikák bármely feladathoz csatolhatók az url egyszerű másolásával! Ezeket a rubrikákat saját igényeinek megfelelően testreszabhatja és szerkesztheti is Quick Rubric megnyitásával.








Hogyan Tanítsunk Diagramokat az Elemi Osztályban

1

Határozza meg a Diagram Részeit

Kezdje a cselekménydiagram öt kulcsfontosságú összetevőjének bemutatásával: expozíció, emelkedő akció, csúcspont, zuhanó akció és felbontás. Mondjon példákat ezekre a részekre, hogy segítsen a tanulóknak megérteni a jelentésüket.

2

Használjon Grafikus Szervezőket

Használjon grafikus szervezőket, például történettérképet vagy cselekménydiagramot a történet különböző részeinek vizuális megjelenítéséhez. Ezek a szervezők segíthetnek a tanulóknak látni, hogyan illeszkednek egymáshoz a történet különböző részei.

3

Olvasson történeteket tiszta cselekménystruktúrákkal

Válasszon olyan könyveket vagy történeteket, amelyeknek világos cselekménystruktúrája van. Ez segít a tanulóknak látni, hogy a cselekménydiagram különböző részei hogyan működnek együtt egy összefüggő történetet létrehozva.

4

Lehetőséget Biztosít a Gyakorlásra

Lehetőséget nyújtani a tanulóknak saját cselekménydiagramjuk elkészítésének gyakorlására. Ez történhet önálló munkával, kiscsoportos munkával vagy egész osztályos tevékenységgel.

5

Csatlakozzon a Valós Élethez

Segíts a tanulóknak megérteni, hogyan alkalmazható a cselekménydiagram a saját életükre. Például létrehozhatnak egy cselekménydiagramot egy személyes élményhez vagy egy aktuális eseményhez.

Gyakran ismételt kérdések a diagramokkal kapcsolatban

Mi a hat része egy telekdiagramnak?

A cselekmény vagy a történet narratív íve 6 fő részből áll, amelyek a történet elejét, közepét és végét alkotják. A hat rész a következő: expozíció, konfliktus, emelkedő cselekvés, csúcspont, zuhanó akció és megoldás. Ezek feltérképezhetők egy storyboard-ban, vagy megjeleníthetők háromszögként vagy történethegyként.

Miért hasznos a diagramok elkészítése?

Az ábrázolási diagramok javíthatják a tanulók szövegértését, valamint segíthetik a tanulókat a kreatív írásban. Segítenek a diákoknak megtanulni azonosítani a cselekmény legfontosabb részeit, valamint elmerülni a magasabb szintű irodalmi gondolkodásban olyan témákról és eszközökről, amelyeket a szerzők a történet elmesélésére használnak.

Hogyan készíthetek diagramot?

Storyboard That segítségével olyan egyszerűen hozhat létre saját cselekménydiagramot! A tanulók használhatnak egy forgatókönyv-sablont , amely címmel és leírással rendelkezik a történet mind a 6 részéhez. Számos diagrammunkalap-sablon közül választhatunk, amelyek online használhatók digitális munkalapként, vagy kinyomtathatók és offline is használhatók!

Mi a történet narratív íve?

A történet narratív íve kulcsfontosságú szakaszokat foglal magában: bemutatás (bevezetés), felbujtó esemény (kiváltó esemény), növekvő cselekvés (konfliktus kifejlődése), csúcspont (konfliktus csúcspontja), bukott cselekvés (feloldás) és megoldás (konklúzió). Ezek a szakaszok strukturálják a történet előrehaladását, bevonják a közönséget, és kielégítő narratív élményt nyújtanak.

Milyen a jó narratív ív?

A jó narratív ív olyan történetmesélési struktúra, amely leköti a közönséget, és kielégítő történetet közöl. Jellemzően kulcselemekből áll: bemutatás (bevezetés), felbujtó incidens (kiváltó esemény), növekvő cselekvés (konfliktus kifejlődése), csúcspont (konfliktus csúcspontja), esés akció (feloldás) és megoldás (konklúzió). Be kell vonnia a közönséget, fejlesztenie kell a karaktereket, be kell vezetnie a konfliktust, fel kell tárnia az értelmes témákat, és végül kielégítő és értelmes lezárást kell adnia, meg kell oldania a laza végeket és meg kell válaszolnia a kulcskérdéseket. A narratív ív minősége a műfajtól, a stílustól és a célközönségtől függően változhat, de ezek az elemek és tulajdonságok gyakran elengedhetetlenek egy lenyűgöző narratívához.

További ehhez hasonló óraterveket és tevékenységeket talál angol nyelvű művészeti kategóriánkban!
Az Összes Tanári Forrás Megtekintése

Árak Iskolák és Kerületek Számára

Korlátozott idő

Bevezető Iskolai Ajánlat
Tartalmazza:
  • 1 Iskola
  • 5 tanár egy évre
  • 1 óra virtuális PD

30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól


*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hu/articles/e/plot-diagram
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában