Keresés
  • Keresés
  • Saját Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hu/articles/e/lab-biztonsági


Lab Biztonsági Ötletek


Bemutatjuk a biztonságot a Tudományos laboratóriumban

A laboratóriumi biztonsági gyakorlatok alapos megértése elengedhetetlen ahhoz, hogy hallgatóink gyakorlati munkát végezzenek a laboratóriumban. A hallgatók szeretik elvégezni a gyakorlati munkát, és sokat tanulhatnak a gyakorlati tevékenységektől. Ez egy hatékony módja annak, hogy megtanítsuk a tudományos kutatás elvét, fejlesszük a hallgatók mérési és megfigyelési képességeit, motiváljuk és vonjuk be a hallgatókat, de a biztonságnak mindig előtérben kell lennie. Az első jó lépés annak biztosítása, hogy az oktató minden gyakorlati tevékenységet a tevékenység megkezdése előtt megfelelően és alaposan kockázatokkal értékelje. Az oktatóknak először a leckét megelőzően kell elvégezniük a kísérletet vagy a demonstrációt, hogy megértsék a kockázatokat. Kérjen tanácsot kollégáitól; ha hasonló gyakorlatot hajtottak végre, még mielőtt tisztában lesznek a potenciális veszélyek bármely pontjával.

A gyakorlati munka során készítsen egy listát minden olyan felszerelésről vagy tevékenységről, amely potenciálisan veszélyes lehet, és kezdje el elgondolkodni azon, hogyan teheti biztonságosabbá a hallgatóit. Számos olyan stratégia és felszerelés létezik, amelyek felhasználhatók a hallgatókra gyakorolt esetleges károk csökkentésére. Ha nincs olyan stratégia, amely megfelelő módon csökkentené ezt a kockázatot, akkor ne engedje, hogy a hallgatók befejezzék a tevékenységet. Alternatív megoldásként vezesse a gyakorlatot demonstrációként, használjon számítógépes szimulációt, vagy mutatjon be egy videót. Számos olyan stratégia és ötlet létezik, amelyek felhasználhatók a hallgatókkal annak érdekében, hogy aktívabb szerepet vállaljanak biztonságuk és mások biztonságának kezelésében mind a laboratóriumban, mind azon kívül. Fontos, hogy a hallgatók már a laborba való belépés előtt hozzászokjanak ahhoz, hogy jó, óvatos és biztonságos tudósok legyenek. A hallgatók soha nem léphetnek be a laborba anélkül, hogy jelen lenne az alkalmazott. A hallgatóknak mindig ismerniük kell magukat és egymást. A legjobb módszer erre az, ha szórakoztató és vonzó módon mutatják be a laboratóriumi biztonságot!


Lab Szabályok

A laboratóriumi biztonság megkezdése a laboratóriumi szabályok készlete. Ezek a szabályok laboratóriumokonként különböznek, de vannak néhány univerzális szabály. Ezeket a laboratóriumi szabályokat gyakran az iskolaév elején lefedik, majd elfelejtik, vagy a hallgatók nem értik meg megfelelően.

Ezeket a szabályokat az egész tanév során felül kell vizsgálni, különös figyelmet fordítva azokra, amelyek relevánsak az elvégzett laboratóriumi tevékenységek során. A Storyboard That segítségével gyorsan és egyszerűen elkészítheti a hallgatókat a laboratóriumi szabályok vizuális készletének létrehozására. A vizuális laboratóriumi szabályok azon tanulók számára is segíthetnek, akiknek az első nyelve nem angol. Ezek a vizuális szabályok könnyen módosíthatók és áttervezhetők egy adott laboratórium vagy tevékenység számára.



Helyezze fel a veszélyt

A „Spot the Hazard” az év elején kezdő tevékenységként használható. E vagy a saját létrehozott storyboard használatával kérje meg a hallgatókat, hogy azonosítsák a képen azokat a helyeket, ahol lehetséges a veszély. A hallgatók elkezdenek gondolkodni a laboratóriumi foltok észlelésén és kezelésén, és ez nagy ösztönzést jelent a laboratóriumi biztonságról szóló osztálybeszédhez. Számos olyan tevékenység végezhető el, amely ezt a gyakorlatot elvégzi a hallgatókkal. Megkérheti őket, hogy hozzanak létre egy sor vizuális laboratóriumi szabályt a megfigyelt veszélyek alapján. Alternatív megoldásként szerkeszthetik a veszélyeket a forgatókönyvből, a rossz gyakorlattól mentes laboratóriumot mutatva. Akkor is kérheti a diákokat, hogy saját magukkal hozzanak létre egy storyboard-ot két cellával: az egyik cellában egy nem biztonságos laboratórium látható, a másikban pedig egy biztonságos laboratórium.



Egyéni védőeszközök

Személyi védőfelszerelés: minden olyan felszerelés, amelyet úgy terveztek, hogy megvédje testét a sérülésektől. Ez a felszerelés ruházatot, cipőt, szemvédőt, hallásvédőt és légzőkészüléket tartalmaz. Nem minden PPE szükséges minden laboratóriumi tevékenységhez, de fontos, hogy a PPE megfeleljen a hallgatók által elvégzett tevékenységnek. A hallgatóknak meg kell érteniük a különféle típusú berendezéseket, amelyeket általában használnak, és meg kell érteniük, hogyan és mikor kell használni őket.

Szemvédelmet mindenkinek viselnie kell, beleértve a tanárokat és a tanári asszisztenseket is, ha szükséges. Ezeket akkor kell használni, ha a hallgatók veszélyes eljárásokkal dolgoznak. A tanároknak gondoskodniuk kell arról, hogy megfelelően illeszkedjenek, és hogy a szem fölött, nem pedig a nyak körül vagy a homlokon viselik őket. Szemvédő szert kell viselni, ha olyan vegyi anyagot használ, amely kárt okozhat, ha a szembe kerül, vagy ha a kísérlet feszültség alatt álló rugókat vagy huzalokat használ.

A zaj a hallgatók számára is veszélyes lehet. A gyakorlat elkészítésekor mind a hang hangerejét, mind a hangnak kitett időtartamát figyelembe kell venni. Ha a zaj meghaladja az ajánlott irányelveket, akkor fülvédőket kell használni. Ha a zaj meghaladja ezeket a szinteket, halláskárosodás léphet fel, ideértve a fülzúgást vagy akár süket.

A kesztyű kezét védi a különféle veszélyekkel szemben. A megfelelő típusú kesztyűt össze kell hangolni a lehetséges veszélyekkel. Például a hőálló kesztyűk csökkenthetik a bőrének égési esélyeit forró tárgyaktól. A hőálló kesztyűk szintén csökkentik az ügyességüket, mivel gyakran vastagak, tehát erre gondolnia kell az egyéni védőeszköz kiválasztásakor.

A ruházat és a bőr védelmére laboratóriumi köpenyek vagy kötények használhatók. A laborköpenyek gyakran olyan anyagból készülnek, amely ellenáll a korróziónak. Mint minden más PPE esetében, fontos is, hogy a laboratóriumi köpeny vagy kötény megfelelő méretű legyen a felhasználó számára. Ha túl hosszúak, ez kioldási veszélyt okozhat. A hosszú hátsó hüvelyek szintén veszélyesek lehetnek, mert átkopoghatnak a dolgokon, vagy belemerülhetnek potenciálisan veszélyes folyadékokba.

Storyboard That felhasználható arra, hogy megtanítsa a hallgatókat a PPE különféle elemeiről, és mikor kell ezeket használni. Adjon példát a hallgatóknak, vagy kérje meg a hallgatókat, hogy készítsenek T-diagramot, és kérje meg őket, hogy azonosítsák a különféle eljárásokhoz szükséges PPE-darabokat.



Hallgatói kockázatértékelés

Soha nem túl korai arra késztetni a hallgatókat, hogy gondolkozzanak a kockázatokra és azok kezelésének módjaira. A hallgatók a Storyboard That segítségével szervezhetik ötleteiket a tevékenységekkel kapcsolatos potenciális kockázatokról és annak csökkentéséről. Ez szintén rendkívül hasznos lehet, ha a hallgatók elkezdenek saját kísérleteiket megtervezni.



Lab veszélyességi szimbólumok

A laboratóriumban a hallgatók időnként potenciálisan káros anyagokat fognak használni. A kockázat csökkentésének egyik módja, különösen savak és bázisok használatakor, ezek hígítása. Fontos, hogy a hallgatók értelmezzék a vegyi címkéket, hogy megértsék a kockázatot és tudják, milyen óvintézkedéseket kell tenni. Amikor a laboratóriumban használni kívánt vegyi anyagokról dönt, olvassa el az ezekkel kapcsolatos potenciális kockázatokra vonatkozó útmutatást. Ha a vegyszert nem biztonságos a hallgatókkal együtt használni, ne használja. Létezik egy nemzetközi rendszer a különféle vegyi anyagokkal kapcsolatos veszélyek azonosítására.


Veszély Leírás
Robbanó Az anyag felrobbanhat és instabil
Gyúlékony Az anyag könnyen világíthat
oxidáló Az anyag égés közben oxigént szolgáltathat az üzemanyaghoz
maró Az anyag maró hatású, és égési sérüléseket és a szem sérülését okozhatja
Mérgező Az anyag halálos vagy ártalmas, ha lenyelik, belélegzik, vagy a bőrrel érintkeznek
Veszélyes a környezetre Az anyag veszélyes a környezet életére, és azt jelentheti, hogy az anyag veszélyes a vízi élővilágra
Egészségre káros Az anyag irritációt és érzékenységet okozhat a testben vagy a testben
Súlyos egészségügyi veszély Az anyag súlyos veszélyt jelent az egészségre, ideértve a krónikus egészségügyi hatásokat, például a rákot
Gáz nyomás alatt A gázt vagy az oldott gázt nyomás alatt tartják. Ez nem azt jelenti, hogy maga a gáz veszélyes, de még a normál esetben biztonságos gázok is nyomás alatt állnak


Lab biztonsági plakátok

Az egyik nagyszerű módja annak, hogy megismerjék a hallgatókat a biztonsággal és az eljárásokkal a tudományos laboratóriumban, az a feladat, hogy készítsenek laboratóriumi biztonsági posztereket az osztályteremben lógni. Jelöljön ki egy másik témát a hallgatók számára egy poszter létrehozásához, függetlenül attól, hogy ez egy szabály vagy egy veszély szimbóluma. Ezután elkészíthetnek egy posztert, amely megmutatja, mi a szabály vagy szimbólum, és miért fontos.

Lehet, hogy gyakorlatibb lehet, mint Ön, mint tanár, ha idő előtt elkészíti az osztálytermi plakátokat, és ezeket tananyagként használja. Nézze meg a laboratóriumi biztonsági plakátok sablonjainkat , amelyek megkönnyítik a plakátok testreszabását! Ezenkívül megkönnyíti a legfrissebb információk megszerzését is, mivel bármikor visszatérhet, szerkesztheti a posztereket, és újakat nyomtathat.


Vita Storyboards

A beszélgetési forgatókönyvek nagy lendületet adhatnak a tudomány minden területének megvitatásához, beleértve a laboratóriumi biztonságot is. Ez lehetővé teszi, hogy kiküszöbölje a hallgatók esetleges tévedéseit a gyakorlati munka megkezdése előtt. Ha többet szeretne megtudni arról, hogy hogyan lehet az osztálytermi vitafüzeteket használni, akkor olvassa el a Science Discussion Storyboards című cikket.



Több információ

További laboratóriumi biztonsági tanácsokat az OSHA-nál (Munkahelyi Biztonsági és Egészségvédelmi Igazgatóság), az NSTA-nál (Nemzeti Tudományos Tanárok Szövetsége) vagy az ACS-nél (American Chemical Society) találhat. Kérjük, vegye figyelembe, hogy az egészségvédelmi és biztonsági szabályokat, rendeleteket és a bevált gyakorlatokat folyamatosan frissítik, és rendszeresen változnak.

Hogyan Tanítsuk meg a Laborbiztonságot

1

Határozza meg a Laboratóriumi Biztonsági Szabályokat

Kezdje azzal, hogy bevezeti a tanulóinak a laboratóriumi biztonsági szabályokat. Ezeknek a szabályoknak egyetemesnek kell lenniük, és le kell fedniük a tudományos laboratórium alapvető biztonsági gyakorlatait. Tanulmányaival a tanév elején tekintse át a szabályokat, és nézze át őket az év során, hangsúlyozva az egyes laboratóriumi tevékenységek fontosságát. Használjon vizuális segédeszközöket, például forgatókönyveket a laborszabályok vizuális megjelenítéséhez, és módosítsa azokat az adott laboratóriumi vagy tevékenységi követelmények alapján.

2

Vegyen Részt a Veszélyek Azonosításában

Végezzen olyan tevékenységeket, mint a „Spot the Hazard”, hogy segítse a tanulókat a lehetséges veszélyek azonosításában a laboratóriumban. Használjon forgatókönyvet, vagy hozzon létre egyet egy laborjelenet ábrázolásához, és kérje meg a tanulókat, hogy azonosítsák és beszéljék meg a lehetséges veszélyeket. Ez a gyakorlat elősegíti a veszélyek tudatosítását, és kiindulópontként szolgál a laboratóriumi biztonságról szóló megbeszélésekhez. A tanulók létrehozhatják saját vizuális laborszabályaikat az általuk azonosított veszélyek alapján, vagy szerkeszthetik a forgatókönyvet, hogy a nem biztonságos gyakorlatoktól mentes labort mutassanak be.

3

Személyi védőfelszerelések (PPE) oktatása

Ismertesse a tanulókat az egyéni védőeszközökről (PPE) és annak fontosságáról a laborbiztonságban. Beszélje meg a különböző típusú egyéni védőeszközöket, például a szemvédőket, kesztyűket, laborköpenyeket/kötényeket és fülvédőket. A konkrét tevékenységek és a lehetséges veszélyek alapján magyarázza el, mikor és hogyan kell használni az egyes berendezéseket. Használjon vizuális eszközöket, például storyboardokat vagy T-diagramokat, hogy megtanítsa a tanulóknak a megfelelő PPE-ket a különböző laboratóriumi eljárásokhoz.

4

A Tanulók Kockázatértékelésének Népszerűsítése

Bátorítsa a tanulókat, hogy kritikusan gondolkodjanak a kockázatokról és azok kezelésének módjairól a tanulói kockázatértékelések segítségével. A diákok storyboardok segítségével rendszerezhetik elképzeléseiket a laboratóriumi tevékenységekkel kapcsolatos lehetséges kockázatokról, és stratégiákat javasolhatnak e kockázatok csökkentésére. Ez a gyakorlat segíti a tanulók kockázatértékelési készségeinek fejlesztését és felkészíti őket saját kísérleteik megtervezésére.

5

Mutassa be a Laboratóriumi Veszélyszimbólumokat

Tanítsa meg a hallgatóknak, hogyan értelmezzék a laboratóriumi veszélyszimbólumokat és a vegyi anyagok címkéit, hogy megértsék a potenciálisan káros anyagokkal kapcsolatos kockázatokat. Hangsúlyozza a kémiai kockázatokkal kapcsolatos útmutatás elolvasásának és követésének fontosságát, és ösztönözze a tanulókat, hogy kerüljék a nem biztonságos vegyszerek használatát. Ismertesse a különböző vegyi anyagokkal kapcsolatos veszélyek azonosításának nemzetközi rendszerét, és támogassa a biztonságos gyakorlatokat.

6

Laboratóriumi Biztonsági Plakátok Létrehozása

Function host is not running.

Gyakran ismételt kérdések az iskolai laboratóriumi biztonságról

Mi a laborbiztonság?

A laboratóriumi biztonság azokra az óvintézkedésekre és intézkedésekre vonatkozik, amelyeket a tanulók, a tanárok és a személyzet biztonsága érdekében tesznek laboratóriumi környezetben. Ez magában foglalja a megfelelő védőfelszerelés használatát, a vegyszerek és berendezések biztonságos kezelését, valamint a megfelelő eljárások és protokollok betartását.

Miért fontos a laborbiztonság az iskolában?

A laborbiztonság fontos az iskolában, mert segít megelőzni a laboratóriumi környezetben előforduló baleseteket és sérüléseket. Sok laboratóriumi kísérlet olyan veszélyes vegyi anyagokat és berendezéseket foglal magában, amelyek nem megfelelő kezelés esetén károkat okozhatnak. A megfelelő biztonsági eljárások betartásával a tanulók biztonságosan tanulhatnak és végezhetnek kísérleteket.

Mi a teendő, ha véletlenül eltörtem egy berendezést a laborban?

Ha véletlenül eltör egy berendezést a laborban, azonnal értesítse tanárát, és kövesse az utasításait a helyzet kezelésére. A berendezés jellegétől és a sérülés súlyosságától függően előfordulhat, hogy el kell távolítania a kiömlött anyagot vagy törmeléket, és/vagy segítenie kell a berendezés cseréjében vagy javításában.

A Fényképek Forrásmegjelölések
További ilyen óraterveket és tevékenységeket talál a Tudomány kategóriánkban!
Az Összes Tanári Forrás Megtekintése

Árak Iskolák és Kerületek Számára

Korlátozott idő

Bevezető Iskolai Ajánlat
Tartalmazza:
  • 1 Iskola
  • 5 tanár egy évre
  • 1 óra virtuális PD

30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól


*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hu/articles/e/lab-biztonsági
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában