Tevékenység Áttekintése
Az utópisztikus / dystopiai irodalom a népszerű fikció gyorsan növekvő sub-genreje. A szerzők gyakran használnak utópiákat, hogy üzenetet közvetítsenek a ma élő világról.
A Dystopias rendkívül hibás társadalmak. Ebben a műfajban a beállítás gyakran egy bukott társadalom, amely rendszerint egy nagyszabású háború vagy más borzalmas esemény után következett be, ami káoszt okozott az egykori világban. Sok történetben ez a káosz olyan totalitárius kormányt eredményez, amely abszolút ellenőrzést feltételez. Az ilyen típusú disztópia hibái középpontjában az elnyomás és a központi hatóságok által a szabadság korlátozása áll.
Jonas Közösség
Hozd a tanulóidat, hogy létrehozzanak egy történeti lapot, ahol választanak a közösségen. Dupst vagy utópikus? A forgatókönyvben a diák ábrázolja az utópia vagy a distopia elemeit, és magyarázza meg az érvelését.
Ez a storyboard példákat használ a " Dystopia tanítása " című cikkből.
Példák a Dystopia a Giver
| ELEM | PÉLDA |
|---|---|
| Nincs független gondolkodás | Az álmokat a gyógyszeres kezelés elnyomja. |
| Elnyomó kormány | Az eldereket tisztelik és választják, hogy a közösség számára a legmegfelelőbb döntéseket hozzák. |
| Szabad akarat hiánya | A választásokat el kell vetni az emberektől, attól tartva, hogy nem képesek kezelni a következményeket. |
| „Azonosság / egységessége” | Minden ház ugyanaz, belül és kívül! |
| Tökéletes társadalom | Bár mindenki boldog, Jonas hangsúlyozza, hogy mivel tudatlanul élnek, társadalmuk messze nem tökéletes. |
| Az állampolgárok felügyelet alatt állnak | Az Elderek mindenütt hallgathatnak és beszélhetnek. |
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, amely megmutatja a hat elem egy utópia az ajándékozó.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Azonosítja azokat az eseményeket vagy jellemzői a történet, hogy illeszkedjen az elemek egy antiutópia
- Szemléltetik a példák az egyes esemény vagy jellemző.
- Írni egy rövid leírást az alábbiakban minden egyes cella, amely specifikusan kapcsolódik A Giver mint disztópia.
- Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Disztópikus Elements | A hat közös disztópikus irodalom elemeit megfelelően azonosították, és ábrázolja a történet. Az idézetek és / vagy magyarázat, hogy az összefüggésben a helyszínre, és a pontos és megfelelő az elem az ábrázolt. | 4-5 disztópikus irodalom elemeit megfelelően azonosították, és ábrázolja a történet, vagy egyes elemek nem azonosítható megfelelően. Az idézetek és / vagy magyarázat, hogy az összefüggésben a helyszínre, de már csak minimális lehet, és többnyire pontos az elem az ábrázolt. | 1-3 dystopian irodalom elemek megfelelően azonosították, és ábrázolja a történet, vagy a legtöbb elemek pontatlanul ábrázolt. Az idézetek és / vagy magyarázat túlságosan csekély, vagy teljesen hiányzik. |
| Művészi Ábrázolása | Az art döntött, hogy ábrázolják a jelenetek pontos a munka az irodalom. Idő és ügyelünk arra, biztosítja, hogy a jelenetek szép, szemet gyönyörködtető, és kreatív. | Az art döntött, hogy ábrázolják a színfalak pontosnak kell lennie, de lehet, hogy néhány szabadságjogok venni, hogy elvonja a feladatot. Jelenet konstrukciók ízlésesek, és megfelel az alapvető elvárásoknak. | A szakterületen döntött, hogy ábrázolja a jelenetek nem megfelelő. Jelenet konstrukciók piszkos és hozhat létre némi zavart, vagy lehet, hogy túl korlátozott. |
| Angol Egyezmények | Ötletek vannak rendezve. Kevés vagy nincs nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hibákat. | Ötletek többnyire szervezett. Vannak nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hibákat. | Ötletek lehet szervezetlen, vagy rosszul. Feletti ellenőrzés hiánya nyelvtan, mechanika, és a helyesírás tükrözi hiánya lektorálás. |
Hogyan Tanítsuk meg a Disztópia Fogalmát
Határozza meg a Disztópia Szókincsét, és Mondjon Példákat!
Sok diák számára a disztópia fogalma új, ezért világosan határozza meg a releváns szókincset, és adjon rá példákat az Adakozóban. Ahogy a diákok egyre messzebbre jutnak Jonas és „családja” világában, folytassák a példák felkínálását.
Beszéljétek meg a Disztópiák Példáit
Használjon könyveket, filmeket és televíziós műsorokat, hogy megbeszélést vezessen azokról a disztópiákról, amelyeket a diákok már ismernek, és hogyan működik vagy nem működik az ilyen típusú kormányzat.
Kérje meg a Tanulókat, Hogy Készítsenek Forgatókönyvet
A tanulók úgy fogják a legjobban megérteni a disztópikus alapelveket az Adakozóban, hogy egy forgatókönyvet készítenek a történetből konkrét példákból és pillanatokból, amelyek illeszkednek a disztópikus ideálhoz. Szükség szerint segítsen minden tanulónak.
Gyakran ismételt kérdések az ajándékozóval kapcsolatban: Disztópia vagy utópia?
Mi az a disztópia?
A disztópia egy olyan társadalom, amely megpróbálja felszámolni egy válság vagy szörnyű esemény káoszát azáltal, hogy a kormányt teljes ellenőrzés alatt tartja. Sajnos ez gyakran elnyomáshoz és korlátozásokhoz vezet az ott élők számára.
Melyek a disztópia fontos elemei?
Egy disztópiában a szereplőknek nincs szabad akaratuk vagy önálló gondolkodásuk, hanem alá vannak vetve a kormány akaratának. Az, hogy egyformák vagy ugyanolyanok, mint a többiek, megtapsolják, a kormány pedig gondosan vigyáz polgáraira.
További Storyboard That Tevékenységek
Az Adakozó
Árak Iskolák és Kerületek Számára
Korlátozott idő
Bevezető Iskolai Ajánlat
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
