Tevékenység Áttekintése
A paródiák, a szatírok és a modern adaptációk irodalmi elemekkel gazdagok. Ezenkívül értékes eszközök az irodalomról szóló tanulók számára. A kreatív írás révén a diákok megtanulják, hogy az irodalmi elemeket kontextusban használják fel, elkötelezve ezeket a feltételeket a memóriában. Lehetővé teszi a diákok számára, hogy kreatívabban kapcsolódjanak a könyv témáihoz, mivel alkalmazkodniuk kell a regénytől.
A diákok élvezhetik saját korszerű adaptációjuk létrehozását, és ez egy értékes feladat, hogy segítsen a diákoknak a történetben bemutatott témákhoz való csatlakozásban. Kérdezd meg a tanulókat, hogy írd át a véget egy kortársabb beállítás kiválasztásával, vagy válasszon egy aktuális eseményt, amely szorosan kapcsolódik a Külsőek telekhoz .
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy telek rajza egy eredeti történet, amely ötleteket a kívülállók.
- Tervezzük meg az eredeti történet a kiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
- Készítsen egy képet, amely egy fontos pillanat, vagy meghatározott események az egyes történet alkatrészeket. Ez az Ön történet, úgyhogy légy kreatív!
- Írja le részletesen az egyes lépéseket a cselekmény diagram.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 25 Points | Feltörekvő 21 Points | Kezdet 17 Points | Próbáld Újra 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Leíró és Vizuális Elemek | A sejteket sok leíró elemek, és hogy az olvasó egy élénk ábrázolása. | A sejteket sok leíró elemek, de áramlási cellák lehetett nehéz megérteni. | A sejtek néhány jellemző elemeket, vagy látvány, hogy a munkát zavaró. | A sejteket kevés, vagy egyáltalán nem leíró elemek. |
| Nyelvtani / Helyesírási | Textables három vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables négy vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables öt vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables hat vagy több helyesírási / nyelvtani hibákat. |
| Bizonyíték Erőkifejtés | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Student tette mind a szakértői és tanári szerkesztést. | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Hallgató vagy tanár, vagy peer szerkesztő, de nem mindkettő. | Student tett sem szakértői, sem tanár szerkesztést. | Eredményeink azt mutatják, nincs bizonyíték semmilyen erőfeszítést. |
| Cselekmény | Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán. | Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán, de egy vagy több zavaró. | Részei a cselekmény hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nehéz követni. | Szinte az összes részét a telek hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nagyon nehéz követni. |
Tevékenység Áttekintése
A paródiák, a szatírok és a modern adaptációk irodalmi elemekkel gazdagok. Ezenkívül értékes eszközök az irodalomról szóló tanulók számára. A kreatív írás révén a diákok megtanulják, hogy az irodalmi elemeket kontextusban használják fel, elkötelezve ezeket a feltételeket a memóriában. Lehetővé teszi a diákok számára, hogy kreatívabban kapcsolódjanak a könyv témáihoz, mivel alkalmazkodniuk kell a regénytől.
A diákok élvezhetik saját korszerű adaptációjuk létrehozását, és ez egy értékes feladat, hogy segítsen a diákoknak a történetben bemutatott témákhoz való csatlakozásban. Kérdezd meg a tanulókat, hogy írd át a véget egy kortársabb beállítás kiválasztásával, vagy válasszon egy aktuális eseményt, amely szorosan kapcsolódik a Külsőek telekhoz .
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy telek rajza egy eredeti történet, amely ötleteket a kívülállók.
- Tervezzük meg az eredeti történet a kiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
- Készítsen egy képet, amely egy fontos pillanat, vagy meghatározott események az egyes történet alkatrészeket. Ez az Ön történet, úgyhogy légy kreatív!
- Írja le részletesen az egyes lépéseket a cselekmény diagram.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 25 Points | Feltörekvő 21 Points | Kezdet 17 Points | Próbáld Újra 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Leíró és Vizuális Elemek | A sejteket sok leíró elemek, és hogy az olvasó egy élénk ábrázolása. | A sejteket sok leíró elemek, de áramlási cellák lehetett nehéz megérteni. | A sejtek néhány jellemző elemeket, vagy látvány, hogy a munkát zavaró. | A sejteket kevés, vagy egyáltalán nem leíró elemek. |
| Nyelvtani / Helyesírási | Textables három vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables négy vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables öt vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables hat vagy több helyesírási / nyelvtani hibákat. |
| Bizonyíték Erőkifejtés | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Student tette mind a szakértői és tanári szerkesztést. | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Hallgató vagy tanár, vagy peer szerkesztő, de nem mindkettő. | Student tett sem szakértői, sem tanár szerkesztést. | Eredményeink azt mutatják, nincs bizonyíték semmilyen erőfeszítést. |
| Cselekmény | Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán. | Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán, de egy vagy több zavaró. | Részei a cselekmény hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nehéz követni. | Szinte az összes részét a telek hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nagyon nehéz követni. |
Hogyan Lehet egy Történetet Modern Környezethez Igazítani
Alaposan Megértse az Eredetit
A történet modernizálása érdekében a tanulóknak alaposan meg kell érteniük az eredetit. Szánj egy kis időt a tanulókkal a történet átfogó megbeszélésére, különös figyelmet fordítva a témára és a karakterek interakciójára.
Fordítson Gondos Figyelmet a Témára
A téma az a lecke, amelyet az olvasó megtanul az életről egy történet elolvasása után, és a karakterek interakcióin, a cselekményen és a konfliktuson keresztül játszódik le. Állítsa össze a diákokat, hogy megértsék a témát, és rájöjjenek, hogy egynél több téma is lehet.
Készítse el és Fedezze fel a Modern Plot Line-t
A diákok jól szórakozhatnak a történet modernizálásával, és dialógusok, képek és a téma adaptációja segítségével modern történetsort készíthetnek.
Gyakran ismételt kérdések a Ponyboy & The Outsiders modernizálásával kapcsolatban
Hogyan kapcsolódik egy mai adaptáció a témához?
A történet témája az, amit az olvasó megtud az életről a történet elolvasása után. A témák univerzálisak, túlmutatnak időn és téren. Amikor a diákok létrehoznak egy modern adaptációt, ugyanazokat a témákat használják, de modernizálják a nyelvet, az öltözködést, a közlekedést stb.
Hogyan vezethet a kreativitás elsajátításhoz?
Amikor a tanulók kreativitásukat arra használják, hogy elkészítsenek egy mai adaptációt egy történetből, például a The Outsiders-ből, ehhez alaposan meg kell érteniük az eredetit. Ha határozottan megragadja a karaktereket, hogyan kapcsolódnak egymáshoz, a témákat és a teljes cselekményvonalat, akkor a diákok alapot nyújtanak kreativitásukhoz.
További Storyboard That Tevékenységek
A Kívülállók
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
