Tevékenység Áttekintése
Karakterek vezetni az akció minden történet. A tanulók a karakterek azonosításához a „The Story egy óra”, és a leírás mezőbe, hogy ismertesse a karakter szerepét egy pók térkép. A tanulók választani a megfelelő helyszín és az esetleges kellékeket, amelyek fontosak, hogy a karakter. A diákok létre egy rövid életrajzot karakter a történetben, nagy figyelmet fordított az érzések és akciók a karaktereket. Diákok is adnak részletes információkat a karakterek cselekedeteit, hogy miként hatnak más karakter, és hogy a fő karakter változott az idők során.
Bently Mallard
Bently Mallard, a férje Mrs. Louise Mallard, leírták, hogy az áldozat egy „vasúti katasztrófa.” Miután Mrs. Mallard rájött ő boldog, hogy meghalt, ő besétál az ajtón, sokkoló mindenkinek (főleg a felesége) az a tény, hogy életben van.
Mrs. Louise Mallard
Louise Mallard fizikailag beteg, de a szíve nem az egyetlen probléma ő. Amikor azt hiszi, férje meghalt, rájön, hogy ez teszi őt rendkívül boldog, hogy gondolni életet él nélküle.
Josephine és Richards
Louise húga, Josephine, és Mr. Bently Mallard barátja, Richards, próbál óvatosan támogatja Mrs. Mallard, miközben azt mondta neki a férje állítólagos kimúlását. Ők úgy vélik, ő lesz elpusztította a híreket, és aggódni a szív állapotát.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy karaktert térképen a főbb karaktereket.
- Határozza meg a nagy betűkkel a „The Story egy óra” és írja be a nevüket a különböző cím dobozok.
- Válassz egy karaktert a 1600-as évek 1800-as évek”fülre, hogy képviselje az egyes irodalmi karakterek.
- Válasszon színeket és a póz megfelelő történet és a jellemvonások.
- Válasszon egy jelenetet, vagy hátteret, hogy van értelme a karakter.
- Töltse ki leírások minden karakter. Kiemelt figyelmet szenteljen érzések, cselekvések, és befolyásolják a többi karakter.
- Mentés és küldés a megbízást.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
---|---|---|---|
Karakter Picture & Scene | A karakterek és jelenetek egyaránt alkalmas a könyv karaktereket. | Sok a karakterek és jelenetek egyezik a könyv karaktereket. | Több mint a fele a karakterek és jelenetek nem egyezik a karakter a könyvben. |
Pontossága Notes | A legtöbb információ a hangok helyes. | Sok a kötvények megfelelő információkat, de néhány hibás vagy hiányzik. | Kevesebb, mint fele az információk a hangok helyes és megfelelő. |
Erőfeszítés | A munka befejezése után alapos és tiszta. | A legtöbb szakaszok a karakter térkép voltak legalább megpróbálta, és a munka bemutatható. | Karakter térkép befejezetlen és / vagy rendezetlen. |
Hogyan elemezzük Mrs. Louise Mallard karakterét a történetből
Beszéljétek meg a Tulajdonságokat
Kezdje azzal, hogy megkéri a tanulókat, hogy beszéljék meg Mrs. Louise Mallard alapvető jellemvonásait. Bár ez egy rövid történet, és nem sok információ áll rendelkezésre a személyiségéről és egyéb tulajdonságairól, a tanulók elemezhetik karakterét érzései és reakciói alapján.
Kapcsolatok Elemzése
Hasonlítsa össze és állítsa szembe a történetben jelenlévő szereplőket, hogy megértse kapcsolatukat Louise Mallarddal, és hogy ez milyen jelentős szerepet játszik a narratívában. Például a férjével való kapcsolata nem túl jó, ezért boldog, amikor meghallja a hírt. A tanulók karaktertérképekkel ábrázolhatják ezeket a kapcsolatokat, és esszéformátumban mutathatják be elemzésüket.
Beszéljétek meg a Megvalósítását
Koncentráljon arra, amikor Mrs. Mallard egyedül van a szobájában, és felszabadultnak érzi magát. Milyen pontos érzéseket és gondolatokat közvetít? Milyen társadalmi konvencióknak ütközik ez a felszabadulási időszak? Kérdezd meg a tanulókat, hogy Mrs. Mallard karaktere miért érez így, és segít nekik összekapcsolni a történetnek ezt a részét a helyszínnel, személyiségével és témáival.
Beszéljétek meg a Közös Témákat
Vizsgálja meg, hogyan szimbolizálja Mrs. Mallard személye a szabadság és az elnyomás fogalmát. Miben áll ellentétben a szabadság röpke ideje a társadalom által vele szemben támasztott követelményekkel? Beszéljétek meg ezeknek a témáknak a fontosságát a történetben, és hogyan hatnak a történet főszereplőjére.
Link a Tágabb Összefüggésekhez
Ösztönözze a diákokat, hogy gondolkodjanak el azon, hogy Mrs. Mallard tapasztalatai milyen módon szólnak hozzá nagyobb társadalmi témákhoz, különösen azokhoz, amelyek a 19. század végén a nők felelősségével és autonómiájával kapcsolatosak. A hallgatók kutatásokat végezhetnek ezekben a témákban, hogy megértsék a történelmi kontextust, és további anyagokat olvashatnak hasonló beállítások és témák alapján.
Gyakran ismételt kérdések az „Egy óra története” szereplőkkel kapcsolatban
Mi a jelentősége Mr. Brently Mallard karakterének a történetben?
A novella szerint Mr. Brently Mallard kedves és együttérző ember. Az ő karaktere azonban a társadalom bonyolult aspektusait reprezentálja, különösen azokat, amelyek a nemi elvárásokhoz és a házassághoz kapcsolódnak.
Ki az a Josephine, és milyen szerepet játszik a narratívában?
Mrs. Mallard nővére Josephine. Mellékszerepet játszik a történetben, különösen amikor értesíti Mrs. Mallardot Mr. Mallard haláláról. Kiáll a kialakult támogató hálózat és a társadalom normáiért. Josephine továbbra sincs tisztában húga érzéseivel, és aggódik az egészségéért, miután közölte vele a rossz hírt.
Mi a jelentősége az olyan karaktereknek, mint Josephine és Richards a történetben?
Josephine és Richards együttérző karakterek, akik aggódnak Mrs. Mallards egészségéért, különösen miután meghallja férje halálát. Azt a társadalmat képviselik, amely elvárja az emberektől, hogy bizonyos módon viselkedjenek, és megfeleljenek nemi szerepüknek.
További Storyboard That Tevékenységek
A Story egy Órás
Árak Iskolák és Kerületek Számára
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában