Tevékenység Áttekintése
A diákok bevonásának másik nagyszerű módja az, hogy olyan forgatókönyveket hozzon létre, amelyek megvizsgálják a Tontot, a Szó választást, Képek, Stílus és Téma. Ezt a tevékenységet a „ TWIST ” rövidítés jelöli. A TWIST-ben a hallgatók megmutatják, hogy a költői eszközök hogyan működnek együtt a vers üzenetének továbbításában. Ehhez a TWIST-hez a hallgatóknak a „The Tyger” teljes szövegét kell használniuk. A feladat bonyolultságának növelése érdekében a hallgatók összehasonlíthatják a „The Tyger” -et Blake „The Lamb” versével is. A minta storyboard szemlélteti ezt az összehasonlítást.
TWIST példa a „The Tyger” és a „The Lamb” számára
"A Tyger" | "A bárány" | ||
---|---|---|---|
T |
TONE | Döbbent és félelmetes: A beszélõ félelmetesnek találja a tigrist és alkotóját, ám hatalmukra is hatással van | Vidám és megnyugtató: A beszélõ leírja a bárány idilli életét, és bízik abban, hogy Isten gondoskodik a bárányról |
W |
WORD CHOICE | félelmetes, tűz, merész, csavar, rettegés, rettegés, lándzsák, könnyek | bárány, öröm, legpuhább, fényes, gyengéd, örülj, szelíd, enyhe, gyermek, áldj |
én |
KÉPEK | "Tyger Tyger, égő, / Az éjszakai erdőkben ..." | "Kis bárány ... ajánlatot adok neked / A patak és a mead ..." |
S |
STÍLUS | A vers egy ismétlődő kérdéssorozat, melyet hat rendes stanzában vetettek fel. A kérdések fokozzák a vers érzelmét, de a vers végére megválaszolatlanok maradnak. | A vers két egyszerű, egyszerű szót és rövid szótagot tartalmaz. Az első stanza megkérdezi a kérdést, és a második sztori válaszol. |
T |
TÉMA | A felszólaló kérdésének megválaszolása képtelenséghez vezet ahhoz, hogy az emberiség képtelen megérteni a gonosz eredetét világunkban. | A vers megnyugtató szava egy üzenetet küld, hogy Isten szereti és törődik minden teremtményével. |
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Végezze el a TWIST összehasonlító elemzés a „The Tyger” és a „The Lamb”. Ne feledje, hogy TWIST jelentése Tone, szóhasználat, képek, stílus, téma.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Válasszon bármilyen kombinációja jelenetek, karakterek, tárgyak, és a szöveg, hogy képviselje minden egyes levél TWIST minden vers.
- Írj egy pár mondatot leírja, hogy fontos vagy jelentését a képeket.
- Véglegesítése képeket, szerkeszteni, és lektorált a munkát.
- Mentés és küldés storyboard feladat.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Jártas 33 Points | Feltörekvő 27 Points | Kezdet 22 Points | Próbáld Újra 17 Points | |
---|---|---|---|---|
TWIST Elemzés | Minden szempontból TWIST elemezzük alaposan és átgondoltan. A hang (ok) / megfelelően azonosították, és elmagyarázta, és bizonyítékok támasztják alá. A szóhasználat használ egészséges mintát szavakat a részlet, hogy a betöltött jelentésű, egyesületek, vagy érzelmi hatást. A kiválasztott képek kiemeli érzékelik benyomások által létrehozott író és jelzi a szerző hozzáállása, vagy idézi egy adott reakcióban az olvasó. A szerző stílusa tárgyaljuk figuratív nyelv, a szempontból, irodalmi módszerekkel, írásjelek, stb téma azonosított kiemeli értelmében a folyosón, és betekintést nyújt, és olyan bizonyítékok támasztják alá a szöveget. | A legtöbb vonatkozásai TWIST elemezzük alaposan és átgondoltan. A megvitatása szempontok, a hallgató, hogy elfelejtette kulcsfontosságú bizonyítékokat, vagy lehetnek nem tisztázott az elemzésbe. A diák azt mutatja, alapvető ismereteket az egyes részein a betűszó, de lehet, hogy nem alkalmazza azokat teljes mértékben a kiválasztott szakasz. | A legtöbb szempontból a TWIST vannak ellátva alapvető bizonyítékokat és idézetek a folyosón. A hallgató képes lehet meghatározni azokat az elemeket, de ezt nem tudja megmagyarázni őket teljesen, vagy felfedi betekintést. A vita kezdetleges és / vagy tűnhet rohant. | Néhány aspektusát TWIST hiányzik vagy túl kevés ahhoz, pontszám, vagy a legtöbb szempontjai TWIST hibásak. A hallgató nem tesz kísérletet, hogy felfedje betekintést az elemzését. |
Ábrázolások | Az ábrázolások minden aspektusát TWIST pontosak a folyosón, vagy adjon egy érdekes, kreatív, vagy éleslátó vizuális elem értelmezése a folyosón. Nyilvánvaló, hogy a hallgató töltött sok időt, a kreativitás, és erőfeszítést gondosan ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A legtöbb ábrázolások minden aspektusát TWIST pontosak a folyosón, vagy adjon egy érdekes, kreatív, vagy éleslátó vizuális elem értelmezése a folyosón. Nyilvánvaló, hogy a diák tartózkodott a feladatot, és tegye időt és energiát a ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A legtöbb ábrázolások minden aspektusát TWIST pontosak a folyosón, de minimális. Lehet, hogy néhány pontatlanságot vagy bizonyíték arra, hogy a hallgató tévedt a feladathoz. A hallgató nem sok figyelmet a részletekre ravaszkodó minden ábrázolás, és előfordulhat, hogy bizonyítékot rohanó vagy korlátozott erőfeszítést. | Néhány ábrázolások minden aspektusát sodratú pontatlan, hiányzó, vagy túl korlátozott pontszámot. Nyilvánvaló, hogy a hallgató nem tesz egy csomó időt, erőfeszítést és a kreativitás ravaszkodó minden művészi ábrázolása. |
Angol Egyezmények | Ötletek vannak rendezve. Jeleníti meg az irányítást nyelvtan, a használat, és a mechanika. Mutatja óvatos lektorálás. | Ötletek vannak rendezve. Tartalmaz néhány hibát nyelvtan, a használat és a mechanika. Bemutatunk néhány lektorálás. | Ötletek vannak rendezve. Hibákat tartalmaz nyelvtani, használat és mechanika, amelyek zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. | Túl sok hibát nyelvtan, a használat és a mechanika; (És / vagy) hibák súlyosan zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. |
Tevékenység Áttekintése
A diákok bevonásának másik nagyszerű módja az, hogy olyan forgatókönyveket hozzon létre, amelyek megvizsgálják a Tontot, a Szó választást, Képek, Stílus és Téma. Ezt a tevékenységet a „ TWIST ” rövidítés jelöli. A TWIST-ben a hallgatók megmutatják, hogy a költői eszközök hogyan működnek együtt a vers üzenetének továbbításában. Ehhez a TWIST-hez a hallgatóknak a „The Tyger” teljes szövegét kell használniuk. A feladat bonyolultságának növelése érdekében a hallgatók összehasonlíthatják a „The Tyger” -et Blake „The Lamb” versével is. A minta storyboard szemlélteti ezt az összehasonlítást.
TWIST példa a „The Tyger” és a „The Lamb” számára
"A Tyger" | "A bárány" | ||
---|---|---|---|
T |
TONE | Döbbent és félelmetes: A beszélõ félelmetesnek találja a tigrist és alkotóját, ám hatalmukra is hatással van | Vidám és megnyugtató: A beszélõ leírja a bárány idilli életét, és bízik abban, hogy Isten gondoskodik a bárányról |
W |
WORD CHOICE | félelmetes, tűz, merész, csavar, rettegés, rettegés, lándzsák, könnyek | bárány, öröm, legpuhább, fényes, gyengéd, örülj, szelíd, enyhe, gyermek, áldj |
én |
KÉPEK | "Tyger Tyger, égő, / Az éjszakai erdőkben ..." | "Kis bárány ... ajánlatot adok neked / A patak és a mead ..." |
S |
STÍLUS | A vers egy ismétlődő kérdéssorozat, melyet hat rendes stanzában vetettek fel. A kérdések fokozzák a vers érzelmét, de a vers végére megválaszolatlanok maradnak. | A vers két egyszerű, egyszerű szót és rövid szótagot tartalmaz. Az első stanza megkérdezi a kérdést, és a második sztori válaszol. |
T |
TÉMA | A felszólaló kérdésének megválaszolása képtelenséghez vezet ahhoz, hogy az emberiség képtelen megérteni a gonosz eredetét világunkban. | A vers megnyugtató szava egy üzenetet küld, hogy Isten szereti és törődik minden teremtményével. |
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Végezze el a TWIST összehasonlító elemzés a „The Tyger” és a „The Lamb”. Ne feledje, hogy TWIST jelentése Tone, szóhasználat, képek, stílus, téma.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Válasszon bármilyen kombinációja jelenetek, karakterek, tárgyak, és a szöveg, hogy képviselje minden egyes levél TWIST minden vers.
- Írj egy pár mondatot leírja, hogy fontos vagy jelentését a képeket.
- Véglegesítése képeket, szerkeszteni, és lektorált a munkát.
- Mentés és küldés storyboard feladat.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Jártas 33 Points | Feltörekvő 27 Points | Kezdet 22 Points | Próbáld Újra 17 Points | |
---|---|---|---|---|
TWIST Elemzés | Minden szempontból TWIST elemezzük alaposan és átgondoltan. A hang (ok) / megfelelően azonosították, és elmagyarázta, és bizonyítékok támasztják alá. A szóhasználat használ egészséges mintát szavakat a részlet, hogy a betöltött jelentésű, egyesületek, vagy érzelmi hatást. A kiválasztott képek kiemeli érzékelik benyomások által létrehozott író és jelzi a szerző hozzáállása, vagy idézi egy adott reakcióban az olvasó. A szerző stílusa tárgyaljuk figuratív nyelv, a szempontból, irodalmi módszerekkel, írásjelek, stb téma azonosított kiemeli értelmében a folyosón, és betekintést nyújt, és olyan bizonyítékok támasztják alá a szöveget. | A legtöbb vonatkozásai TWIST elemezzük alaposan és átgondoltan. A megvitatása szempontok, a hallgató, hogy elfelejtette kulcsfontosságú bizonyítékokat, vagy lehetnek nem tisztázott az elemzésbe. A diák azt mutatja, alapvető ismereteket az egyes részein a betűszó, de lehet, hogy nem alkalmazza azokat teljes mértékben a kiválasztott szakasz. | A legtöbb szempontból a TWIST vannak ellátva alapvető bizonyítékokat és idézetek a folyosón. A hallgató képes lehet meghatározni azokat az elemeket, de ezt nem tudja megmagyarázni őket teljesen, vagy felfedi betekintést. A vita kezdetleges és / vagy tűnhet rohant. | Néhány aspektusát TWIST hiányzik vagy túl kevés ahhoz, pontszám, vagy a legtöbb szempontjai TWIST hibásak. A hallgató nem tesz kísérletet, hogy felfedje betekintést az elemzését. |
Ábrázolások | Az ábrázolások minden aspektusát TWIST pontosak a folyosón, vagy adjon egy érdekes, kreatív, vagy éleslátó vizuális elem értelmezése a folyosón. Nyilvánvaló, hogy a hallgató töltött sok időt, a kreativitás, és erőfeszítést gondosan ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A legtöbb ábrázolások minden aspektusát TWIST pontosak a folyosón, vagy adjon egy érdekes, kreatív, vagy éleslátó vizuális elem értelmezése a folyosón. Nyilvánvaló, hogy a diák tartózkodott a feladatot, és tegye időt és energiát a ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A legtöbb ábrázolások minden aspektusát TWIST pontosak a folyosón, de minimális. Lehet, hogy néhány pontatlanságot vagy bizonyíték arra, hogy a hallgató tévedt a feladathoz. A hallgató nem sok figyelmet a részletekre ravaszkodó minden ábrázolás, és előfordulhat, hogy bizonyítékot rohanó vagy korlátozott erőfeszítést. | Néhány ábrázolások minden aspektusát sodratú pontatlan, hiányzó, vagy túl korlátozott pontszámot. Nyilvánvaló, hogy a hallgató nem tesz egy csomó időt, erőfeszítést és a kreativitás ravaszkodó minden művészi ábrázolása. |
Angol Egyezmények | Ötletek vannak rendezve. Jeleníti meg az irányítást nyelvtan, a használat, és a mechanika. Mutatja óvatos lektorálás. | Ötletek vannak rendezve. Tartalmaz néhány hibát nyelvtan, a használat és a mechanika. Bemutatunk néhány lektorálás. | Ötletek vannak rendezve. Hibákat tartalmaz nyelvtani, használat és mechanika, amelyek zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. | Túl sok hibát nyelvtan, a használat és a mechanika; (És / vagy) hibák súlyosan zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. |
További Storyboard That Tevékenységek
a Tyger
- Question • Jan Tik • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Árak Iskolák és Kerületek Számára
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában