Keresés
  • Keresés
  • Saját Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/elsődleges-és-másodlagos-források/azonosítani-source-típusú
Tevékenység Áttekintése
Sablon- és Osztályutasítások
Tevékenység Áttekintése Accordion Arrow

Tevékenység Áttekintése


Ez a tevékenység bevezetésként vagy hasznos formatív értékelésként szolgálhat az elsődleges és másodlagos források bevezetését követően. A hallgatók a csalómodell segítségével értékelik, hogy a forrás elsődleges vagy másodlagos forrás, és miért .

A fenti kitöltött példát másolja a fiókba, amikor rákattint a "Használd ezt a feladatot" elemre, és hasznos útmutatóként szolgálhat a hallgatók válaszai áttekintésekor. A hallgatók számára azonban egy üres sablon is rendelkezésre áll, amely testreszabható attól függően, hogy mely dokumentumokat szeretné a hallgatók értékelni. Dönthet úgy, hogy kitölti számukra a dokumentumcímeket, és / vagy illusztrációt vagy fényképet vesz a cellába.

A négy dokumentum és helyes válasz erre a tevékenységre:

  • A Bixby levél
  • Time Magazine
  • Születésnapi fénykép
  • Bostoni Tea Party Museum Artifact

Bővített tevékenység:

A kibővített tevékenységhez a hallgatóknak el kell készíteniük egy négy paneles storyboard-ot, amely tárgyakat, tárgyakat vagy más történelmi vagy személyes dokumentumokat, valamint azok információit ábrázolja. A fenti példához hasonlóan a hallgatók meghatározzák, hogy minden dokumentum elsődleges vagy másodlagos forrás-e, a szükséges indoklással együtt.


Sablon- és Osztályutasítások Accordion Arrow

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Diák tevékenységek

Hozzon létre egy frayer-modellt, amely felméri, hogy az egyes források elsődleges vagy másodlagos források-e vagy sem.

  1. Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
  2. Minden címmezőben azonosítsa a dokumentum nevét vagy címét.
  3. A leírásban értékelje, hogy elsődleges vagy másodlagos forrásról van-e szó, és miért.
  4. Készítsen illusztrációt minden dokumentumhoz a megfelelő jelenetek, karakterek, elemek vagy fényképek segítségével a Photos for Class .
  5. Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.

Óravázlat Referencia


Tevékenység Áttekintése


Ez a tevékenység bevezetésként vagy hasznos formatív értékelésként szolgálhat az elsődleges és másodlagos források bevezetését követően. A hallgatók a csalómodell segítségével értékelik, hogy a forrás elsődleges vagy másodlagos forrás, és miért .

A fenti kitöltött példát másolja a fiókba, amikor rákattint a "Használd ezt a feladatot" elemre, és hasznos útmutatóként szolgálhat a hallgatók válaszai áttekintésekor. A hallgatók számára azonban egy üres sablon is rendelkezésre áll, amely testreszabható attól függően, hogy mely dokumentumokat szeretné a hallgatók értékelni. Dönthet úgy, hogy kitölti számukra a dokumentumcímeket, és / vagy illusztrációt vagy fényképet vesz a cellába.

A négy dokumentum és helyes válasz erre a tevékenységre:

  • A Bixby levél
  • Time Magazine
  • Születésnapi fénykép
  • Bostoni Tea Party Museum Artifact

Bővített tevékenység:

A kibővített tevékenységhez a hallgatóknak el kell készíteniük egy négy paneles storyboard-ot, amely tárgyakat, tárgyakat vagy más történelmi vagy személyes dokumentumokat, valamint azok információit ábrázolja. A fenti példához hasonlóan a hallgatók meghatározzák, hogy minden dokumentum elsődleges vagy másodlagos forrás-e, a szükséges indoklással együtt.


Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Diák tevékenységek

Hozzon létre egy frayer-modellt, amely felméri, hogy az egyes források elsődleges vagy másodlagos források-e vagy sem.

  1. Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
  2. Minden címmezőben azonosítsa a dokumentum nevét vagy címét.
  3. A leírásban értékelje, hogy elsődleges vagy másodlagos forrásról van-e szó, és miért.
  4. Készítsen illusztrációt minden dokumentumhoz a megfelelő jelenetek, karakterek, elemek vagy fényképek segítségével a Photos for Class .
  5. Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.

Óravázlat Referencia





A Fényképek Forrásmegjelölések

Árak Iskolák és Kerületek Számára

Bevezető Iskolai Ajánlat
Tartalmazza:
  • 1 Iskola
  • 5 tanár egy évre
  • 1 óra virtuális PD

30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól


*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/elsődleges-és-másodlagos-források/azonosítani-source-típusú
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában