Tevékenység Áttekintése
Amint a hallgatók elkezdik tanulmányozni a francia szerkezetet összehasonlító határozószókhoz, a forgatókönyv látványtervei hasznos megerősítést nyújthatnak. Használjon egyszerű, nyilvánvaló összehasonlító tulajdonságokkal rendelkező képeket és rövid mondatleírásokat, hogy segítse a hallgatókat a nyelvtan gyakorlásában és a szórakozásban egyidejűleg. Ebben a tevékenységben a hallgatók mondatokat írnak különféle határozószókra, két elem vagy ember összehasonlításával.
Ez a tevékenység lehet olyan egyszerű vagy kihívást jelentő, amennyit szeretne. Korlátozza a tanulók összehasonlítását a rendes melléknevekkel ( plus / le plus vagy moins / le moins ), vagy adjon hozzá szabálytalan mellékneveket ( bien / mal ). A diákok kezdésének elindításához adjon nekik képet és mondatot az alakra vonatkozó oszlopban, és kérje meg őket, hogy töltsék ki a többi négyzetet. A kreativitás növelése érdekében mutassa meg a hallgatóknak az alábbi mintát, és kérje meg őket, hogy töltsék ki az összes négyzetet saját maguk által a mellékelt üres sablonból.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy rácsot, amely bemutatja, hogy képes-e összehasonlítani a határozószavak használatával a műveletet. A rács bal oldalán azonosított minden határozószóhoz négy mondatot kell írni az alábbi lista szerint.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- A leírás mezőkbe írjon egy mondatot a megadott határozószavak körül.
- Használja az határozószót alap formájában (pl. A. parle vite .)
- Az határozószó segítségével hasonlítsa össze két dolgot (Pl. A. parle plus vite que B. )
- Az határozószó segítségével mutassa meg az egyenlőséget két dolog között (Pl. A. parle aussi vite que B. )
- Az határozószó segítségével adja meg a szuperlatációt (pl. A. parle le plus vite de toute sa classe .)
- Készítsen illusztrációt minden mondatról a megfelelő elemek, jelenetek és karakterek felhasználásával.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Minden mondat fölé hozzon létre egy jelenetet vagy képet, amely bizonyítja a jelentését. A képek egyszerűek lehetnek, de szükség szerint egyértelműen meg kell mutatniuk a két vagy több művelet összehasonlítását.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
---|---|---|---|
Comparative Adverbs | All sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. All adverbs are correctly spelled and placed appropriately in the sentence. | Most sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. One or two adverbs may be misspelled or misplaced in the sentence. | Many sentences do not follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. Many adverbs are misspelled or misplaced in the sentence. |
Images | The storyboard depictions show effort and help convey the comparisons expressed in the text. The images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show some effort and partially convey the comparisons expressed in the text. Most images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. Images may be inconsistent with the text in number and gender. |
Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Tevékenység Áttekintése
Amint a hallgatók elkezdik tanulmányozni a francia szerkezetet összehasonlító határozószókhoz, a forgatókönyv látványtervei hasznos megerősítést nyújthatnak. Használjon egyszerű, nyilvánvaló összehasonlító tulajdonságokkal rendelkező képeket és rövid mondatleírásokat, hogy segítse a hallgatókat a nyelvtan gyakorlásában és a szórakozásban egyidejűleg. Ebben a tevékenységben a hallgatók mondatokat írnak különféle határozószókra, két elem vagy ember összehasonlításával.
Ez a tevékenység lehet olyan egyszerű vagy kihívást jelentő, amennyit szeretne. Korlátozza a tanulók összehasonlítását a rendes melléknevekkel ( plus / le plus vagy moins / le moins ), vagy adjon hozzá szabálytalan mellékneveket ( bien / mal ). A diákok kezdésének elindításához adjon nekik képet és mondatot az alakra vonatkozó oszlopban, és kérje meg őket, hogy töltsék ki a többi négyzetet. A kreativitás növelése érdekében mutassa meg a hallgatóknak az alábbi mintát, és kérje meg őket, hogy töltsék ki az összes négyzetet saját maguk által a mellékelt üres sablonból.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy rácsot, amely bemutatja, hogy képes-e összehasonlítani a határozószavak használatával a műveletet. A rács bal oldalán azonosított minden határozószóhoz négy mondatot kell írni az alábbi lista szerint.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- A leírás mezőkbe írjon egy mondatot a megadott határozószavak körül.
- Használja az határozószót alap formájában (pl. A. parle vite .)
- Az határozószó segítségével hasonlítsa össze két dolgot (Pl. A. parle plus vite que B. )
- Az határozószó segítségével mutassa meg az egyenlőséget két dolog között (Pl. A. parle aussi vite que B. )
- Az határozószó segítségével adja meg a szuperlatációt (pl. A. parle le plus vite de toute sa classe .)
- Készítsen illusztrációt minden mondatról a megfelelő elemek, jelenetek és karakterek felhasználásával.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Minden mondat fölé hozzon létre egy jelenetet vagy képet, amely bizonyítja a jelentését. A képek egyszerűek lehetnek, de szükség szerint egyértelműen meg kell mutatniuk a két vagy több művelet összehasonlítását.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
---|---|---|---|
Comparative Adverbs | All sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. All adverbs are correctly spelled and placed appropriately in the sentence. | Most sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. One or two adverbs may be misspelled or misplaced in the sentence. | Many sentences do not follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. Many adverbs are misspelled or misplaced in the sentence. |
Images | The storyboard depictions show effort and help convey the comparisons expressed in the text. The images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show some effort and partially convey the comparisons expressed in the text. Most images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. Images may be inconsistent with the text in number and gender. |
Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
További Storyboard That Tevékenységek
Francia Melléknevek
- Baby boy / Un bébé, 2011 • Gwenn Seemel • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Árak Iskolák és Kerületek Számára
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában