Keresés
  • Keresés
  • Saját Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/francia-melléknevek/összehasonlítások
Tevékenység Áttekintése
Sablon- és Osztályutasítások
Rubrika
Tevékenység Áttekintése Accordion Arrow

Tevékenység Áttekintése


Amint a hallgatók elkezdik tanulmányozni a francia szerkezetet összehasonlító határozószókhoz, a forgatókönyv látványtervei hasznos megerősítést nyújthatnak. Használjon egyszerű, nyilvánvaló összehasonlító tulajdonságokkal rendelkező képeket és rövid mondatleírásokat, hogy segítse a hallgatókat a nyelvtan gyakorlásában és a szórakozásban egyidejűleg. Ebben a tevékenységben a hallgatók mondatokat írnak különféle határozószókra, két elem vagy ember összehasonlításával.

Ez a tevékenység lehet olyan egyszerű vagy kihívást jelentő, amennyit szeretne. Korlátozza a tanulók összehasonlítását a rendes melléknevekkel ( plus / le plus vagy moins / le moins ), vagy adjon hozzá szabálytalan mellékneveket ( bien / mal ). A diákok kezdésének elindításához adjon nekik képet és mondatot az alakra vonatkozó oszlopban, és kérje meg őket, hogy töltsék ki a többi négyzetet. A kreativitás növelése érdekében mutassa meg a hallgatóknak az alábbi mintát, és kérje meg őket, hogy töltsék ki az összes négyzetet saját maguk által a mellékelt üres sablonból.


Sablon- és Osztályutasítások Accordion Arrow

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Hallgatói utasítások

Hozzon létre egy rácsot, amely bemutatja, hogy képes-e összehasonlítani a határozószavak használatával a műveletet. A rács bal oldalán azonosított minden határozószóhoz négy mondatot kell írni az alábbi lista szerint.

  1. Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
  2. A leírás mezőkbe írjon egy mondatot a megadott határozószavak körül.
    • Használja az határozószót alap formájában (pl. A. parle vite .)
    • Az határozószó segítségével hasonlítsa össze két dolgot (Pl. A. parle plus vite que B. )
    • Az határozószó segítségével mutassa meg az egyenlőséget két dolog között (Pl. A. parle aussi vite que B. )
    • Az határozószó segítségével adja meg a szuperlatációt (pl. A. parle le plus vite de toute sa classe .)
  3. Készítsen illusztrációt minden mondatról a megfelelő elemek, jelenetek és karakterek felhasználásával.
  4. Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.

Minden mondat fölé hozzon létre egy jelenetet vagy képet, amely bizonyítja a jelentését. A képek egyszerűek lehetnek, de szükség szerint egyértelműen meg kell mutatniuk a két vagy több művelet összehasonlítását.

Óravázlat Referencia


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)


French Adverbs of Comparison
Create a storyboard to practice using adverbs of comparison. Sentences and images will express comparative, equal, and superlative qualities.
Excellent
7 Points
Satisfaisant
4 Points
Insuffisant
1 Points
Comparative Adverbs
All sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. All adverbs are correctly spelled and placed appropriately in the sentence.
Most sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. One or two adverbs may be misspelled or misplaced in the sentence.
Many sentences do not follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. Many adverbs are misspelled or misplaced in the sentence.
Images
The storyboard depictions show effort and help convey the comparisons expressed in the text. The images align with the text in number and gender.
The storyboard depictions show some effort and partially convey the comparisons expressed in the text. Most images align with the text in number and gender.
The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. Images may be inconsistent with the text in number and gender.
Grammar and Spelling
All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level.
Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level.
The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks).


Tevékenység Áttekintése


Amint a hallgatók elkezdik tanulmányozni a francia szerkezetet összehasonlító határozószókhoz, a forgatókönyv látványtervei hasznos megerősítést nyújthatnak. Használjon egyszerű, nyilvánvaló összehasonlító tulajdonságokkal rendelkező képeket és rövid mondatleírásokat, hogy segítse a hallgatókat a nyelvtan gyakorlásában és a szórakozásban egyidejűleg. Ebben a tevékenységben a hallgatók mondatokat írnak különféle határozószókra, két elem vagy ember összehasonlításával.

Ez a tevékenység lehet olyan egyszerű vagy kihívást jelentő, amennyit szeretne. Korlátozza a tanulók összehasonlítását a rendes melléknevekkel ( plus / le plus vagy moins / le moins ), vagy adjon hozzá szabálytalan mellékneveket ( bien / mal ). A diákok kezdésének elindításához adjon nekik képet és mondatot az alakra vonatkozó oszlopban, és kérje meg őket, hogy töltsék ki a többi négyzetet. A kreativitás növelése érdekében mutassa meg a hallgatóknak az alábbi mintát, és kérje meg őket, hogy töltsék ki az összes négyzetet saját maguk által a mellékelt üres sablonból.


Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Hallgatói utasítások

Hozzon létre egy rácsot, amely bemutatja, hogy képes-e összehasonlítani a határozószavak használatával a műveletet. A rács bal oldalán azonosított minden határozószóhoz négy mondatot kell írni az alábbi lista szerint.

  1. Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
  2. A leírás mezőkbe írjon egy mondatot a megadott határozószavak körül.
    • Használja az határozószót alap formájában (pl. A. parle vite .)
    • Az határozószó segítségével hasonlítsa össze két dolgot (Pl. A. parle plus vite que B. )
    • Az határozószó segítségével mutassa meg az egyenlőséget két dolog között (Pl. A. parle aussi vite que B. )
    • Az határozószó segítségével adja meg a szuperlatációt (pl. A. parle le plus vite de toute sa classe .)
  3. Készítsen illusztrációt minden mondatról a megfelelő elemek, jelenetek és karakterek felhasználásával.
  4. Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.

Minden mondat fölé hozzon létre egy jelenetet vagy képet, amely bizonyítja a jelentését. A képek egyszerűek lehetnek, de szükség szerint egyértelműen meg kell mutatniuk a két vagy több művelet összehasonlítását.

Óravázlat Referencia


Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)


French Adverbs of Comparison
Create a storyboard to practice using adverbs of comparison. Sentences and images will express comparative, equal, and superlative qualities.
Excellent
7 Points
Satisfaisant
4 Points
Insuffisant
1 Points
Comparative Adverbs
All sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. All adverbs are correctly spelled and placed appropriately in the sentence.
Most sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. One or two adverbs may be misspelled or misplaced in the sentence.
Many sentences do not follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. Many adverbs are misspelled or misplaced in the sentence.
Images
The storyboard depictions show effort and help convey the comparisons expressed in the text. The images align with the text in number and gender.
The storyboard depictions show some effort and partially convey the comparisons expressed in the text. Most images align with the text in number and gender.
The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. Images may be inconsistent with the text in number and gender.
Grammar and Spelling
All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level.
Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level.
The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks).





A Fényképek Forrásmegjelölések

Árak Iskolák és Kerületek Számára

Bevezető Iskolai Ajánlat
Tartalmazza:
  • 1 Iskola
  • 5 tanár egy évre
  • 1 óra virtuális PD

30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól


*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/francia-melléknevek/összehasonlítások
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában