Tevékenység Áttekintése
Míg Andrew megtanult egy fontos leckét a Freckle Juice végén, barátnője, Nicky egy hasonló utat követ. A diákok a történetet a történetben megtanult előrejelzésekkel bővítik. Milyen karakterjellemzőkkel rendelkezik Nicky, ami hozzájárul a döntéséhez? Hosszabbításukat három cellatömbben fogják rögzíteni, és képesnek kell lenniük a döntésük támogatására.
A kiterjesztésnek összhangban kell lennie a történet üzeneteivel, a cselekményeseményekkel és a karakterek létrehozott személyiségeivel. A diákok a szövegbuborékokat is használhatják a párbeszéd írására. Minden képkocka esetében a diákok ábrázolják a jelenetet, és a megfelelő nyelvtan és átmenetek segítségével narratálják azt az alábbi mezőben.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy storyboardot, amely következtetések és előrejelzések alapján kiterjeszti a Freckle Juice történetét.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- 3 cellával meséld el, mi történt Nickyvel a Freckle Juice végén. Használja a leírás mezőket.
- Illusztrálja a történetet szövegbuborékokkal, karakterekkel és jelenetekkel.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Illusztrációk | Az illusztrációk megfelelő jeleneteket, karaktereket és elemeket használnak. | Az illusztrációk nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a feladathoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
| Egyezmények | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek. |
Hogyan Lehet Előmozdítani a Kreativitást a Fiatalabb Diákokban
Bővítse a Képzeletet
A tanárok kezdhetik azzal, hogy bővítik a diákok fantáziáját, és különféle forrásokat biztosítanak számukra, amelyeken keresztül különböző dolgokat tanulhatnak. Tartson például hetente egyszer egy szótárolvasást, hogy a tanulók ismereteket szerezzenek különböző dolgokról, és megismerkedhessenek az összetett szókinccsel.
Együttműködés a Szülőkkel
A tanárok együttműködhetnek a diákokkal, hogy bővítsék tanulóik tudását. A szülők hetente vagy havonta elvihetik gyermekeiket különböző helyekre, és minden napra külön időt szakíthatnak, hogy tartalmas beszélgetéseket folytassanak. Mint például a tengerről szóló történetek olvasása minden nap harminc percig.
Tartson Ötletbörze-üléseket
A tanárok minden héten külön időt szakíthatnak arra, hogy megbeszéléseket folytassanak olyan témákról, mint a „Kedvenc kitalált karakterem”. Ezeken a beszélgetéseken keresztül a tanárok rábírhatják a diákokat, hogy építsenek saját ötleteikre, és alkossanak egy másik történetet.
Változtassa meg a Művészeteket és a Kifejezésmódot
Tegye be a tantervbe a színházat, a zenét és a kreatív kifejezés egyéb formáit. Ezek a lehetőségek számos önkifejezési és kreatív gondolkodási lehetőséget biztosítanak a gyerekeknek. A tanárok különböző tudományágakat és területeket is bemutathatnak a tanulóknak.
Bátorítsa a Kíváncsiságot és a Kérdezősködést
Ösztönözze a tanulókat, hogy kérdezzenek "miért" és "hogyan" azáltal, hogy megtanítják nekik, hogyan kell ezt tenni. Bátorítsa őket, hogy vizsgálják meg az ötletek mögött rejlő logikát, ami segíthet nekik jobban megragadni a témákat és kreatívan gondolkodni.
Gyakran Ismételt Kérdések a Szeplőlé Történetének Kiterjesztésével Kapcsolatban
Milyen váratlan megrázkódtatásokat vagy fordulatokat lehet hozzáadni a meséhez, hogy olyan helyre kerüljön, amire az olvasók nem számítanak?
A szeplőlé váratlan mellékhatása az lehet, hogy rövid időre arra készteti Andrew-t, hogy testet váltson valakivel, akinek szeplők vannak. Kihallgatja a beszédeket az események ezen fordulatának eredményeként, és megismeri mások félelmeit, személyes történetét, valamint a szépség és az önbizalom meglátásait. Ez az eredeti nézőpont az önmagában való kételkedés egyetemességére tanítja meg, segíti öntudatát, és empátiát fejleszt mások iránt.
Milyen egyéb helyeket, beállításokat vagy eseményeket lehet hozzáadni a történet meglévő tantermi beállításához?
A cselekményt úgy alakíthatják ki, hogy beépítsék egy környékbeli vásárt, amikor Andrew olyan körülménybe ütközik, amely próbára teszi újonnan szerzett önbizalmát. A narratíva azt vizsgálhatja, hogy Andrew önbecsülésének fejlődése hogyan érvényesül a szituációkban és az egyének szélesebb spektrumával való interakciókban az osztályterem elhagyásával. Ennek érdekében a tanárok arra biztathatják a tanulókat, hogy egy másik történetet vegyítsenek a Freckle Juice-szal, ismerős környezetben, és hozzanak be ismerős karaktereket a narratívába, hogy megmutassák interakcióikat és fejlődésüket.
További Storyboard That Tevékenységek
Folt Juice
Árak Iskolák és Kerületek Számára
Korlátozott idő
Bevezető Iskolai Ajánlat
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
