Tevékenység Áttekintése
Egy másik nagyszerű lehetőség, hogy vegyenek részt a diákok létrehozásával storyboard használó szókincsét „Hogy a Camel kapta Púpos”.
Ebben a tevékenységben a diákok bizonyítani, hogy megértsék a szókincs szavakat, mondatokat és a megfelelő képeket. A diákok ellátható a szókincset, vagy lehet használni a szavakat, hogy felfedezték keresztül az olvasás a szöveg. A mondatok és képek érvényesítse a megértés, a szó és a háttér, hogy használták a regényben.
„Hogy a Camel kapta Púpos” Vocabulary
- varázsló
- lollop
- tétlen
- fecsegés
- üvöltő
- tamariska
- csorbóka
- tüskék
- Indaba
- punchayet
- hordozó
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Mutassa be, hogyan érti meg a szókincs szavakat a How the Camel- ban a vizuális megjelenítés létrehozásával.
- Válasszon három szókincsszót a történetből, és írja be őket a cím mezőbe.
- Keresse meg a definíciót egy nyomtatott vagy online szótárban.
- Írj egy mondatot, amely a szókincs szót használja.
- Jelölje meg a szó jelentése a cellában jelenetek, karakterek és elemek kombinációjával.
- Másik lehetőségként használhatja a Photos for Class lehetőséget a szavak jelentésének megjelenítésére a keresősáv segítségével.
- Mentse el és küldje el a storyboard-ot.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szó: 1 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó: 1 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 2 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 2 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 3 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 3 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
Tevékenység Áttekintése
Egy másik nagyszerű lehetőség, hogy vegyenek részt a diákok létrehozásával storyboard használó szókincsét „Hogy a Camel kapta Púpos”.
Ebben a tevékenységben a diákok bizonyítani, hogy megértsék a szókincs szavakat, mondatokat és a megfelelő képeket. A diákok ellátható a szókincset, vagy lehet használni a szavakat, hogy felfedezték keresztül az olvasás a szöveg. A mondatok és képek érvényesítse a megértés, a szó és a háttér, hogy használták a regényben.
„Hogy a Camel kapta Púpos” Vocabulary
- varázsló
- lollop
- tétlen
- fecsegés
- üvöltő
- tamariska
- csorbóka
- tüskék
- Indaba
- punchayet
- hordozó
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Mutassa be, hogyan érti meg a szókincs szavakat a How the Camel- ban a vizuális megjelenítés létrehozásával.
- Válasszon három szókincsszót a történetből, és írja be őket a cím mezőbe.
- Keresse meg a definíciót egy nyomtatott vagy online szótárban.
- Írj egy mondatot, amely a szókincs szót használja.
- Jelölje meg a szó jelentése a cellában jelenetek, karakterek és elemek kombinációjával.
- Másik lehetőségként használhatja a Photos for Class lehetőséget a szavak jelentésének megjelenítésére a keresősáv segítségével.
- Mentse el és küldje el a storyboard-ot.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szó: 1 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó: 1 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 2 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 2 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 3 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 3 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
További Storyboard That Tevékenységek
Hogy a Camel Kapta Púpos
![Hogyan kapta meg a teve pundáját, Rudyard Kipling - azonosítsa a témákat a "Hogyan a teve elérte a púpát" című témakörben](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4429800/cell-row-0-col-1-w400.png "Hogyan kapta meg a teve pundáját, Rudyard Kipling - azonosítsa a témákat a "Hogyan a teve elérte a púpát" című témakörben")
![Hogyan kapta meg a teve pundáját Rudyard Kipling - "Hogyan jutott el a teve pumjához" Összefoglaló](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4429808/cell-row-0-col-2-w400.png "Hogyan kapta meg a teve pundáját Rudyard Kipling - "Hogyan jutott el a teve pumjához" Összefoglaló")
![Hogyan kapta meg a teve pundáját Rudyard Kipling - Teve tények - Példák a "Hogyan kapott a teve pumpájára"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4429817/cell-row-0-col-0-w400.png "Hogyan kapta meg a teve pundáját Rudyard Kipling - Teve tények - Példák a "Hogyan kapott a teve pumpájára"")
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
