Tevékenység Áttekintése
A kutatás segít a hallgatóknak abban, hogy konkrétabban és jobban megértsék, mit tanulnak. Ehhez a feladathoz a diákok egyfajta víztestet választanak, és elkészítenek egy posztert . A poszternek tartalmaznia kell a víztest meghatározását, 3 valós példát a víztestre (azaz ha folyókat választottak, akkor valódi példák lehetnek a Nílus, a Colorado folyó stb.) A hallgatóknak részleteket kell közölniük a valódi példákról mint például hol találhatóak, mekkorák és minden más információ, amelyet érdekesnek és említésre érdemesnek éreznek. A hallgatók tájékoztatást adnak arról is, hogy milyen a víztest közelében élő emberek élete, és milyen előnyökkel jár a víztest.
A tanárok kijelölhetik a hallgatóknak a víztesteket, vagy választási lehetőséget adhatnak a diákoknak. Ezután a diákok bemutathatják posztereiket az osztálynak, megosztva a víztestükkel kapcsolatos tudásukat. Így egyesítve a kutatási, írási és nyilvános beszédkészségeket egy hatalmas feladatban.
További utazási plakát-sablonokat talál, vagy megtekintheti az összes plakát-sablont , amelyet hozzá lehet adni ehhez a feladathoz, így a hallgatóknak sokféle lehetőségük van a poszterükhöz!
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Kutasson egy víztestet és valódi példákat a víztestre szerte a világon. Hozzon létre egy posztert, amely kiemeli a megtanult információkat.
Diákutasítások
Követelmények: Általános víztest definíció, 3 valódi példa az ilyen típusú víztestekre és információk mindegyikről. A hallgatóknak fel kell tüntetniük azt is, hogy milyen a víztest közelében élő emberek élete, és milyen előnyöket nyújt a víztest típusa.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szervezet | A példák pontosak, teljesek, jól szervezettek és könnyen érthetők. | A példák kissé pontosak, teljesek, jól szervezettek és könnyen érthetők. | A példák pontatlanok, hiányosak, rendezetlenek és nehezen érthetők. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk az írott leírást ábrázolják a megfelelő jelenetek, karakterek, tárgyak stb. világos képével. | Az illusztrációk az írásos leírást ábrázolják, de nem egyértelműek vagy hiányosak. | Az illusztrációknak nincs értelme az írásos leírás mellett. |
| Helyesírás és Nyelvtan | A helyesírás és a nyelvtan többnyire pontos. A hibák nem akadályozzák a megértést. | A helyesírás pontatlan, és akadályozza a teljes megértést. | A szöveg nehezen érthető. |
Hogyan Segíthetünk a Diákoknak Érdekes Plakát Elkészítésében a Víztestekről
Beszéljétek meg a Poszter Elemeit
Kezdje a foglalkozást egy kutatási poszter alapvető elemeinek megbeszélésével. Mondja el a tanulóknak, hogy kreativitásukat felhasználva fokozhatják ezeket az alapvető elemeket, és további olyan elemeket is hozzáadhatnak, amelyekről úgy gondolják, hogy a poszter személyes megjelenését kölcsönözhetik.
Ötletbörze Szervezése
Lehetővé teszi a tanulók számára, hogy egy ötletbörze során javaslatokat írjanak le a tartalomra, a szerkezetre és a tervezési összetevőkre vonatkozóan. Rajzolja meg a poszter alapvázlatát vagy rajzát. A tanulók különféle elemeket használhatnak az ihletszerzéshez, beleértve a különböző plakátokat, zenéket, festményeket stb. Biztosítson a tanulóknak némi rugalmasságot, hogy szabadjára engedjék képzelőerejüket.
Használjon Látványelemeket és Képeket
Támogatja a képek, diagramok, térképek és diagramok használatát a különböző víztestek grafikus szemléltetésére. Győződjön meg arról, hogy a grafikák olvashatóak, relevánsak és helyesen vannak feltüntetve. A tanulók ezeket a látványelemeket az internetről vehetik át, vagy saját kreativitásukkal rajzolhatják ki őket.
Tartalmazzon Érdekes Elemeket
Tartalmazzon szórakoztató és releváns információkat a víztestekről. A tények közléséhez használjon világos és érdekes nyelvezetet. A diákok interaktív elemeket használhatnak a plakáton, hogy érdekesebbé tegyék őket. Ezek az elemek lehetnek apró kérdések, trivia kvízek, vagy akár apró rejtvények a víztest eléréséhez.
Jelentés és Megjelenítés
Amikor a tanulók végeztek a poszterekkel, a tanárok öt percet adhatnak minden tanulónak, hogy bemutassák és elmagyarázzák a poszterüket az osztálytársaiknak. A tanulók az osztályteremben is kihelyezhetik posztereiket, és kollektív megbeszélést folytathatnak az egyes plakátokról, hogy új betekintést nyerjenek és értékeljék egymás kreativitását.
Gyakran Ismételt Kérdések a Bodies of Water Researchről Poszter
Milyen információkat tartalmazhatnak a diákok a víztestekkel kapcsolatos plakáton?
A víztestek jelentőségét az ökoszisztémákban, a vízkörforgásban, a közlekedésben, a mezőgazdaságban, táplálék- és rekreációs forrásokként is felvehetik a tanulók a plakátra. Ezenkívül a plakát rávilágíthat ezek jelentőségére. A diákok érdekesebb és ismeretlenebb információkat is bemutathatnak, mint például: „Egy csepp vízben sok élet van”.
A tanulók megadhatnak-e konkrét számokat vagy statisztikákat az egyes víztestekre?
Minden egyes víztest részletesen leírható, beleértve a méretét, elhelyezkedését, speciális jellemzőit és ökológiai fontosságát. Statisztikával a plakáton az információ hitelesebbnek tűnik, és pozitív hatással lesz a közönségre és a nézőkre.
További Storyboard That Tevékenységek
Felszínformák és Víztestek
Árak Iskolák és Kerületek Számára
Korlátozott idő
Bevezető Iskolai Ajánlat
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
