Spanyol Visszaható Igék Azonosítási Tevékenység

Tevékenység Áttekintése

Az első dolog, amit a tanulóknak meg kell érteniük a reflexív igék megtanulásában, a szóbeli különbség a reflexív ige és más igék között. A reflexív ige olyan, amelyben a téma végrehajtja az akciót, és megkapja a cselekvést, mint valami, vagy valaki más, aki megkapja a cselekvést. Ennek szemléltetésére a reflexív igék a reflexív névmásokat használják nekem, te, se, nos, os vagy se . Például "Me lavo la cara" azt jelenti: "Én mosom az arcom" - cselekszem a cselekvést, és én is megkapom a cselekvést. "Lavo los platos ", azonban azt jelenti, hogy "mosom a lemezeket" - itt, , de a lemezek megkapják a cselekvést, a második mondatban szereplő ige nem reflexív.

A tanulók számára, hogy ezt gyakorolhassák, a diákok ötleteket szüljenek, amelyek akár reflexívek is lehetnek, akár nem, mint a fenti példa. Majd hozzon létre egy T-Chart storyboardot, hogy illusztrálja a fogalom különbségét a reflexív ige és az egyik között, ami nem. Az egyes sejtek alatt írja le a diákok egy mondatot, amely leírja az illusztrációt, ismét hangsúlyozva a reflexív, és nem. Ha a diákok még nem tanultak meg egy reflexív ige konjugációját, akkor hagyják el őket a leírási mezőben, vagy írják le a mondatot angolul a koncepció megértéséhez.