Tevékenység Áttekintése
Amikor a diákok olvassák, valószínű, hogy szavakkal találkoznak, amit nem tudnak! Előfordulhat, hogy a kontextusból és máskor nem tudják megérteni a jelentést. Nagyszerű módja annak, hogy a hallgatókat elolvassák, hogy olyan vizuális szókincset hozzanak létre, amely a játékból származó szavakat használja. Sok diák küzd a közös kifejezések jelentésével; A szókincs megértése kiváló módja annak, hogy az olvasás előtt használják őket a kontextusban. Néhány szószótár, amit a könyvben általánosan tanítanak:
Példa A Crucible szókincs szavak
- olvasztótégely
- gyötör
- pogány
- hisztérikus
- bámulatos
- tisztítás
- hitvallás
- rendelet
- részrehajlás
- varázsol
- fosztogat
- rágalom
- kínoz
- elbájol
- dulakodás
- jelenés
- ravaszság
- transfixed
- sovány
- bűnbánat
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Mutassa a megértést a szókincset a tégelyben a vizualizáció.
- Válassza ki a három szókincset a történetet, és írja be őket a cím mezőbe.
- Keresse meg a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban.
- Írj egy mondat, amely a szókincs szó.
- Mutassa be a szó jelentését a sejtben kombinációjának felhasználásával jelenetek, karakterek és tárgyak.
- A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.
- Mentés és küldje el storyboard.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szó: 1 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó: 1 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 2 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 2 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 3 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 3 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
Hogyan Magyarázzuk el a Szókapcsolatokat az ELA Hallgatóinak
Magyarázza el a Kulcsfontosságú Kifejezéseket
Kezdje a kulcsfontosságú terminológia meghatározásával, mint például az előtagok, utótagok, gyökérszavak, homofonok, homográfok, homonimák, analógiák és homofonok. Ügyeljen arra, hogy egyszerű, diákbarát kifejezésekkel beszéljen, és minden témára adjon példát.
Adjon Kontextuális Példákat
Minden egyes terminológiához adjon kontextuális példákat a tanulóknak, amelyek segíthetnek nekik jobban megérteni és megőrizni az információt. A tanárok választhatnak egy egyszerű történetet, és továbbra is azt használhatják a legtöbb fogalom magyarázatára.
Állítsa be a Jártassági Szintek Szerint
Különböző kultúrájú és hátterű tanulók lehetnek az osztályban, eltérő tudásszinttel. A tanároknak igazítaniuk kell a tempójukat, és testre kell szabniuk óráikat a tanulók megértési szintjének megfelelően. A kényelmesebb környezet megteremtése érdekében a tanárok különböző kultúrákból is hozhatnak példákat.
Adjon Gyakorló Gyakorlatokat
Kérje meg a tanulókat, hogy találjanak szinonimákat, antonimákat, analógiákat vagy egyéb szóasszociációkat egy könyv vagy cikk egy bekezdésében. Adjon a tanulóknak egy rövid írási feladatot, amelyben használniuk kell a nyelvből újonnan tanult szókincset. Ösztönözze tanulóit, hogy szinonimákat és antonimákat használjanak írásukban.
Rendszeresen Tesztelje
A tanulási folyamat során rendszeresen végezzen felülvizsgálati üléseket és teszteket, hogy megszilárdítsa tudását. Bátorítsa diákjait, hogy használják a szókincset írásbeli és szóbeli munkájuk során, valamint mindennapi életükben. A tanulók egymással is beszélgethetnek, és próbára tehetik egymás tudását.
Gyakran Ismételt Kérdések a Crucible Vizuális Szókincsével Kapcsolatban
Hogyan javíthatja a „The Crucible” megértését a vizuális szókincs-eszközök használata?
Azáltal, hogy vizuális kontextust biztosít a tanulóknak, a vizuális szókincs segíti a tanulókat az elvont vagy nehezen érthető témák tanulásában. Segítheti a tanulókat abban, hogy gondolati képeket készítsenek fontos szereplőkről, helyekről és forgatókönyvekről, ami javíthatja a téma megértését és emlékezetét. A tanulók a kreativitást és a képzelőerőt is fejleszthetik vizuális szókincs segítségével, mivel egyes kitalált beállításokat nehéz megérteni és megérteni.
Hogyan tanítható a „The Crucible” az osztályteremben, miközben vizuális szókincset is tartalmaz?
Kezdje a látványelemek használatával a darab témáinak, szereplőinek és beállításainak bemutatására. Ha vannak bonyolult szókincsű szavak, amelyeket a tanulók megfélemlítőnek vagy nehezen megjegyezhetőnek találnak, a tanárok vizuális szókincsgyakorlatokat is használhatnak ezekhez az összetett szavakhoz. Az órai megbeszéléseken, gyakorlatokon és előadásokon vizuális szókincset kell használni. A tanárok hozzárendelhetnek feladatokat, beleértve a vizuális szókincset, például karakterprofilokat vagy stratégiai területek megjelölését a térképen.
További Storyboard That Tevékenységek
The Crucible
Árak Iskolák és Kerületek Számára
Korlátozott idő
Bevezető Iskolai Ajánlat
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
