Tevékenység Áttekintése
Témák, szimbólumok és motívumok életre kelnek, amikor használja a storyboard. Ebben a feladatban a diákok azonosítani témák és szimbólumok a játék, és segítik a választást, és részleteket a szövegben. A legjobb gyakorlatok lásd cikkünket a konkrét lépéseket óravázlat beállításához az osztályteremben és tevékenységek témák, szimbólumok és motívumok.
The Crucible témák keresni, és beszéljétek
Fear / Paranoia / Hysteria
A félelem és a gyanakvás okozhat normális és békés emberek, szomszédok és a barátok, hogy bekapcsol egy másik. Az egész játék, ez a félelem, hogy vezeti a hazugság és csalás, valamint okozni bukásához sok.
Boszorkányüldözés / intolerancia / balítélet
Amikor az emberek, hogy ítéleteket, gyakran visszafordíthatatlan. Ez az, amiért az előítéletek olyan halálos. A játék, minden elítélt csak akkor ajánlja fel a szabad követően eladják másnak ki. Bizonyos, hogy ez könnyű, és mások számára, tudják, hogy mit csinálnak az rossz. Azok, akik különböző lesz könnyű célpontot. Személyek megnevezése válik hatásos módja annak, hogy bosszút áll. Sokan látták hamis bizonyságot arról, hogy a szomszéd, csak örökölni a szomszéd föld miután felakasztották.
A személy hírnevét
Az egész játék, minden egyes személy hírnevét a városban említik. Több alkalommal, az emberek járnak egy bizonyos módon kizárólag tartani a látszatot. Például Parris gyakran aggódnak, hogy Abigail fog rontani a hírnevét és a bohóckodás az erdőben, kezd félni a dolgát. Megpróbálja megvédeni hírnevét választásával azt hinni, hogy Abigail látott emberek consorting az ördöggel. Azáltal, hogy pont az ujját, senki nem mutatott meg neki. Parris hírnevét éppen az ellenkezője John Proctor években. Proctor hírnevét a városban igazságos. Azonban ő hajlandó rontani azt, felfedve a házasságtörés, hogy végül menteni minden a városban, aki vádolják. A végén, nem hajlandó bevallani boszorkányság; kérdezi bíró Danforth, hogy a lelkét, de hagyjuk a nevét. Rebecca Nurse hírnevét, mint egy jó keresztény, hogy néhány kétségbe vonta a vádak, amikor a nevét kapta.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy storyboard-ot, amely azonosítja az ismétlődő témákat a The Crucible-ban . Mutassa be az egyes témák példányait, és írjon egy rövid leírást az egyes cellák alatt.
- Kattintson a "Feladat indítása" gombra.
- Határozzuk meg a The Crucible-ról szóló témát, amelybe be szeretné venni, és cserélje ki az "1. téma" szöveget.
- Hozzon létre egy képet a példa (ok) nak, amely ezt a témát képviseli.
- Írja le az egyes példák leírását.
- Mentse el és küldje el a hozzárendelést. Győződjön meg róla, hogy a legördülő menüből mentse el a hozzárendelési cím alatt.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | Fejlesztésre Szorul | |
|---|---|---|---|---|
| Azonosítása téma (k), Jelölés (ek), és / vagy a Motif (ek) | Minden témákat helyesen fontos visszatérő témákat, illetve üzeneteket a történet. Szimbólumok helyesen azonosított objektumok, amelyek valami mást magasabb szinten a történet. Motívumok helyesen fontos visszatérő funkciók vagy ötletek a történetet. | A témák megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. A legtöbb szimbólumot megfelelően azonosították, de néhány tárgy hiányzik vagy hiányos. Egyes motívumok megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. | A témák hiányoznak, hiányosak, vagy nem megfelelő. A legtöbb szimbólumok hiányzik, hiányos vagy helytelen. A legtöbb motívum hiányzik, hiányos vagy helytelen. | Nincs téma, szimbólumokat vagy motívumokat megfelelő azonosítását. |
| Példák és Leírása | Idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje jelentőségük a történet. | A legtöbb idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy a motívumok, amelyek azonosítják. Leírások többnyire pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje ki a jelentőségük a történet. | A legtöbb idézetek és példák minimálisak, hibás vagy nem kapcsolódnak a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontatlanságokat tartalmaznak saját magyarázatot, vagy nem hangsúlyozzák a jelentősége, hogy a történet. | Példák és leírások hiányoznak vagy túl minimális pontszámot. |
| Ábrázolás | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontos a történet, és tükrözik időt, erőfeszítést, a gondolkodás és a gondozás tekintetében elhelyezés és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) többnyire pontosak a történet. Ezek tükrözik időt és erőfeszítést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontatlan a történet. A ábrázolások lehet rohant, vagy azt mutatják minimális erőfeszítést, időt és törődést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | A legtöbb ábrázolások hiányzik túl sok elemet, vagy túl minimális pontszámot. Kevés idő- és energiaráfordítással került, hogy elhelyezése és kialakítása a jelenetek. |
| Angol Egyezmények | Nincsenek hibák helyesírási, nyelvtani, vagy mechanika egész storyboard. Minden írás részei tükrözik óvatos lektorálás és a pontosság a történet. | Van néhány hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. Minden írásban részek mutatják pontossággal a történet és néhány lektorálás. | Számos hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. A legtöbb írás részek nem tükrözik lektorálás vagy pontosságát a történet. | Hibák a helyesírási, nyelvtani és mechanika írásban részeit storyboard komolyan zavarja a kommunikációt. |
Tevékenység Áttekintése
Témák, szimbólumok és motívumok életre kelnek, amikor használja a storyboard. Ebben a feladatban a diákok azonosítani témák és szimbólumok a játék, és segítik a választást, és részleteket a szövegben. A legjobb gyakorlatok lásd cikkünket a konkrét lépéseket óravázlat beállításához az osztályteremben és tevékenységek témák, szimbólumok és motívumok.
The Crucible témák keresni, és beszéljétek
Fear / Paranoia / Hysteria
A félelem és a gyanakvás okozhat normális és békés emberek, szomszédok és a barátok, hogy bekapcsol egy másik. Az egész játék, ez a félelem, hogy vezeti a hazugság és csalás, valamint okozni bukásához sok.
Boszorkányüldözés / intolerancia / balítélet
Amikor az emberek, hogy ítéleteket, gyakran visszafordíthatatlan. Ez az, amiért az előítéletek olyan halálos. A játék, minden elítélt csak akkor ajánlja fel a szabad követően eladják másnak ki. Bizonyos, hogy ez könnyű, és mások számára, tudják, hogy mit csinálnak az rossz. Azok, akik különböző lesz könnyű célpontot. Személyek megnevezése válik hatásos módja annak, hogy bosszút áll. Sokan látták hamis bizonyságot arról, hogy a szomszéd, csak örökölni a szomszéd föld miután felakasztották.
A személy hírnevét
Az egész játék, minden egyes személy hírnevét a városban említik. Több alkalommal, az emberek járnak egy bizonyos módon kizárólag tartani a látszatot. Például Parris gyakran aggódnak, hogy Abigail fog rontani a hírnevét és a bohóckodás az erdőben, kezd félni a dolgát. Megpróbálja megvédeni hírnevét választásával azt hinni, hogy Abigail látott emberek consorting az ördöggel. Azáltal, hogy pont az ujját, senki nem mutatott meg neki. Parris hírnevét éppen az ellenkezője John Proctor években. Proctor hírnevét a városban igazságos. Azonban ő hajlandó rontani azt, felfedve a házasságtörés, hogy végül menteni minden a városban, aki vádolják. A végén, nem hajlandó bevallani boszorkányság; kérdezi bíró Danforth, hogy a lelkét, de hagyjuk a nevét. Rebecca Nurse hírnevét, mint egy jó keresztény, hogy néhány kétségbe vonta a vádak, amikor a nevét kapta.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy storyboard-ot, amely azonosítja az ismétlődő témákat a The Crucible-ban . Mutassa be az egyes témák példányait, és írjon egy rövid leírást az egyes cellák alatt.
- Kattintson a "Feladat indítása" gombra.
- Határozzuk meg a The Crucible-ról szóló témát, amelybe be szeretné venni, és cserélje ki az "1. téma" szöveget.
- Hozzon létre egy képet a példa (ok) nak, amely ezt a témát képviseli.
- Írja le az egyes példák leírását.
- Mentse el és küldje el a hozzárendelést. Győződjön meg róla, hogy a legördülő menüből mentse el a hozzárendelési cím alatt.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | Fejlesztésre Szorul | |
|---|---|---|---|---|
| Azonosítása téma (k), Jelölés (ek), és / vagy a Motif (ek) | Minden témákat helyesen fontos visszatérő témákat, illetve üzeneteket a történet. Szimbólumok helyesen azonosított objektumok, amelyek valami mást magasabb szinten a történet. Motívumok helyesen fontos visszatérő funkciók vagy ötletek a történetet. | A témák megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. A legtöbb szimbólumot megfelelően azonosították, de néhány tárgy hiányzik vagy hiányos. Egyes motívumok megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. | A témák hiányoznak, hiányosak, vagy nem megfelelő. A legtöbb szimbólumok hiányzik, hiányos vagy helytelen. A legtöbb motívum hiányzik, hiányos vagy helytelen. | Nincs téma, szimbólumokat vagy motívumokat megfelelő azonosítását. |
| Példák és Leírása | Idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje jelentőségük a történet. | A legtöbb idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy a motívumok, amelyek azonosítják. Leírások többnyire pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje ki a jelentőségük a történet. | A legtöbb idézetek és példák minimálisak, hibás vagy nem kapcsolódnak a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontatlanságokat tartalmaznak saját magyarázatot, vagy nem hangsúlyozzák a jelentősége, hogy a történet. | Példák és leírások hiányoznak vagy túl minimális pontszámot. |
| Ábrázolás | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontos a történet, és tükrözik időt, erőfeszítést, a gondolkodás és a gondozás tekintetében elhelyezés és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) többnyire pontosak a történet. Ezek tükrözik időt és erőfeszítést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontatlan a történet. A ábrázolások lehet rohant, vagy azt mutatják minimális erőfeszítést, időt és törődést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | A legtöbb ábrázolások hiányzik túl sok elemet, vagy túl minimális pontszámot. Kevés idő- és energiaráfordítással került, hogy elhelyezése és kialakítása a jelenetek. |
| Angol Egyezmények | Nincsenek hibák helyesírási, nyelvtani, vagy mechanika egész storyboard. Minden írás részei tükrözik óvatos lektorálás és a pontosság a történet. | Van néhány hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. Minden írásban részek mutatják pontossággal a történet és néhány lektorálás. | Számos hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. A legtöbb írás részek nem tükrözik lektorálás vagy pontosságát a történet. | Hibák a helyesírási, nyelvtani és mechanika írásban részeit storyboard komolyan zavarja a kommunikációt. |
Hogyan Elemezzük a The Crucible Témáinak Alakulását
Olvassa el Alaposan a Történetet
Kérd meg a tanulókat, hogy többször olvassák el a Crucible-t, hogy megértsék a cselekményt. A mesét/darabot egyszer az órán a tanár segítségével, egyszer pedig otthon, önálló tanulásként kell elolvasni. Bátorítsa a tanulókat, hogy emeljenek ki minden zavaró pontot, vagy olyan pontot, amelyről úgy gondolják, hogy részletes magyarázatra van szükség a későbbi megbeszéléshez.
A Témák Azonosítása és Megbeszélése
A történet alapos elolvasása után a tanulók képesek lesznek azonosítani a történetben tárgyalt központi gondolatokat. Ezek a témák nem mindig láthatók, de a történet bármely konfliktusának mozgatórugói. Segíts a tanulóknak felismerni ezt a hajtóerőt, és kérd meg őket, hogy sorolják fel, ami eszükbe jut.
Mérje fel a Karakternövekedést
Hasonlítsd össze a karakterjegyeket és a motivációkat a történet elején és a végén. Irányítsd a tanulókat, hogy beszéljék meg, milyen változások történtek, és milyen szerepet játszottak a témák ebben a változásban. Mérje fel, hogyan érzékeltek bizonyos dolgokat a főszereplők a csúcspont előtt és után.
Keressen Jelentős Eseményeket
Keresse meg a darab kulcsfontosságú szakaszait, amikor a témák nagyon nyilvánvalóak vagy jelentősen megváltoznak. A tanulók ezeknek a fordulópontoknak a megértésével érthetik meg az ötletek fejlődését. Ezek a fordulatok a történetben kissé váratlanok, és mindig meglepik az olvasókat.
Kövesse a Témák Fejlesztését
Kérje meg a tanulókat, hogy figyeljék meg, hogyan változik az egyes témák a darab elejétől a befejezéséig. Jegyezze fel a nehézségi fok, a jelentőség vagy a súlyosság változásait. A tanulók témadiagramot is készíthetnek, amely vizuálisan ábrázolja a témák fejlődését.
Gyakran Ismételt Kérdések a The Crucible Témák Elemzésével Kapcsolatban
Melyek a legjelentősebb témák a történetben?
A hisztéria és a széles körben elterjedt terror, a hírnév és az erkölcs, a tekintély és az ellenőrzés, a bűntudat és az ártatlanság, az előítéletek, valamint a személyes meggyőződés és a közösségi normák közötti feszültség mind gyakori témája a "The Crucible"-nek. Ezek a témák alkotják a történet gerincét, és felelősek a történetben végbemenő összes jelentős eseményért.
Milyen funkciót tölt be az integritás a narratíva fejlesztésében?
Az integritás fontos téma, különösen John Proctor személyével kapcsolatban. A darab erkölcsi vizsgálata az ő harca körül forog, hogy fenntartsa erkölcsi normáit a kulturális nyomással szemben. Ezzel szemben Parris tiszteletes az, aki a legjobban aggódik a hírnevéért, és bármit megtenne arcának és munkájának megmentéséért, még akkor is, ha az ujjal mutogatással jár, ami sok ember számára nehéz helyzetet teremt a városban.
További Storyboard That Tevékenységek
The Crucible
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
