Tevékenység Áttekintése
A természeti erőforrás a természetben előforduló dolog, amelyet olyan termékek előállítására használnak, amelyek hozzájárulnak a régió gazdaságához. A nyugati régió természeti erőforrásainak egy része fa, só, ananász, burgonya, olaj és különféle ásványi anyagok. Ehhez a tevékenységhez a diákok létrehoznak egy 3-5 sejtes póktérképet, amely szemlélteti a különböző nyugati természeti erőforrásokat . A póktérképek kiváló eszköz a diákok szisztematikus és vizuális rendszerezésében. A megkülönböztetés érdekében a tanárok dönthetnek úgy, hogy bizonyos számú cellát adnak a hallgatóknak a létrehozáshoz, vagy a diákokat 3, 4 és 5 cellák közül választhatják.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy 3-5 sejtes póktérképet, amely ismerteti a nyugati természeti erőforrásokat.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a „Hozzárendelés indítása” elemre.
- Írjon minden fejlécbe egy természeti erőforrást.
- Hozzon létre egy illusztrációt, amely az egyes fejléceket ábrázolja a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Írjon rövid összefoglalót az egyes címsorokról / természeti erőforrásokról az ábra alatti helyre.
- Spóroljon gyakran!
Követelmények:
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Magyarázat | A storyboardban legalább három forrás található. A címek és leírások pontosak és teljesek. | A storyboardban két forrás található. A címek és leírások pontosak és teljesek. | Az egyik forrás helyes, a cím és a leírás pontos és teljes. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a leírásokat mutatják be a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával. | Az illusztrációk a leírásokhoz kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a leírásokhoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
| Egyezmények | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek. |
Tevékenység Áttekintése
A természeti erőforrás a természetben előforduló dolog, amelyet olyan termékek előállítására használnak, amelyek hozzájárulnak a régió gazdaságához. A nyugati régió természeti erőforrásainak egy része fa, só, ananász, burgonya, olaj és különféle ásványi anyagok. Ehhez a tevékenységhez a diákok létrehoznak egy 3-5 sejtes póktérképet, amely szemlélteti a különböző nyugati természeti erőforrásokat . A póktérképek kiváló eszköz a diákok szisztematikus és vizuális rendszerezésében. A megkülönböztetés érdekében a tanárok dönthetnek úgy, hogy bizonyos számú cellát adnak a hallgatóknak a létrehozáshoz, vagy a diákokat 3, 4 és 5 cellák közül választhatják.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy 3-5 sejtes póktérképet, amely ismerteti a nyugati természeti erőforrásokat.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a „Hozzárendelés indítása” elemre.
- Írjon minden fejlécbe egy természeti erőforrást.
- Hozzon létre egy illusztrációt, amely az egyes fejléceket ábrázolja a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Írjon rövid összefoglalót az egyes címsorokról / természeti erőforrásokról az ábra alatti helyre.
- Spóroljon gyakran!
Követelmények:
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Magyarázat | A storyboardban legalább három forrás található. A címek és leírások pontosak és teljesek. | A storyboardban két forrás található. A címek és leírások pontosak és teljesek. | Az egyik forrás helyes, a cím és a leírás pontos és teljes. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a leírásokat mutatják be a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával. | Az illusztrációk a leírásokhoz kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a leírásokhoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
| Egyezmények | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek. |
Hogyan Kapcsoljuk Össze a Természeti Erőforrásokat a Globális Fenntarthatósággal?
Bevezetés a Természeti Erőforrásokba és a Globális Fenntarthatóságba
Kezdje a természeti erőforrások fogalmának és a globális fenntarthatóság fontosságának bemutatásával. Magyarázza el, hogy az emberi tevékenységek milyen hatással lehetnek a környezetre, és a felelős erőforrás-gazdálkodás szükségességét.
Kutatás és Kutatás
Útmutató a diákoknak a különféle helyi és globális természeti erőforrások felfedezésében, valamint azok fenntarthatóságra gyakorolt hatásában. Ez magában foglalhatja a megújuló és nem megújuló erőforrások, a vízkörforgás és az ökoszisztémák megvitatását. Ösztönözze a tanulókat, hogy végezzenek kutatást konkrét természeti erőforrásokról és azok fenntarthatósági vonatkozásairól. Ez történhet egyénileg vagy kis csoportokban, minden csoport más erőforrásra összpontosítva.
Vita és Kritikai Gondolkodás
Vonja be a tanulókat egy beszélgetésbe az erőforrás-felhasználással és a fenntarthatósággal kapcsolatos etikai és erkölcsi megfontolásokról. Ösztönözze a kritikus gondolkodást a fenntarthatatlan gyakorlatok következményeiről. Elősegítheti a vitákat vagy a csoportos megbeszéléseket, ahol a tanulók megoszthatják tapasztalataikat és véleményüket arról, hogy a természeti erőforrások felhasználása hogyan befolyásolja a globális fenntarthatóságot.
A Természeti Erőforrások Összekapcsolása a Globális Fenntarthatósággal
Segítsen a tanulóknak kapcsolatot teremteni az általuk kutatott természeti erőforrások és a globális fenntarthatóság tágabb fogalma között. Beszéljétek meg, hogyan járulhat hozzá a felelős erőforrás-gazdálkodás olyan globális erőfeszítésekhez, mint például az Egyesült Nemzetek Fenntartható Fejlődési Céljai. A tanulók készítsenek prezentációkat, jelentéseket vagy vizuális segédleteket, hogy bemutassák az összefüggéseket az egyes természeti erőforrások és azok környezetre és társadalomra gyakorolt hatása között.
Gyakran Ismételt Kérdések az Egyesült Államok nyugati régióiról – források
Hol találhatok várostérképeket az Egyesült Államok nyugati részének nagyobb városaihoz, amelyek segítenek eligazodni a városi környezetben és megtalálni az érdekes helyeket?
Az Egyesült Államok nyugati részének nagyvárosainak várostérképei különféle forrásokból könnyen elérhetők. Megszerezheti őket a városi turisztikai webhelyekről, a helyi látogatóközpontokról, vagy navigációs alkalmazásokkal, például a Google Maps vagy a MapQuest segítségével érheti el a digitális várostérképeket, amelyek segítenek navigálni a városi területeken és felfedezni az érdekes helyeket.
Hogyan javíthatja a forgatókönyvek és munkalapok használata a diákok azon képességét, hogy felfedezzék az Egyesült Államok nyugati részét?
A forgatókönyvek és munkalapok elősegítik a diákok számára az Egyesült Államok nyugati részének felfedezését azáltal, hogy lebilincselő vizuális eszközöket biztosítanak a régió földrajzának, kultúrájának és erőforrásainak megértéséhez. Ezeken az interaktív forrásokon keresztül a diákok belemerülhetnek a régió változatos jellemzőibe, a térképektől a történelmi narratívákig, elősegítve ezzel az Egyesült Államok nyugati részével való mélyebb kapcsolatot.
Milyen módokon tudják az oktatók elősegíteni a több tudományágat átfogó tanulást azáltal, hogy olyan storyboardokat és munkalapokat integrálnak, amelyek a földrajzot a történelemmel, a környezettudománysal, a szociológiával és más tantárgyakkal kapcsolják össze, hogy holisztikusan megértsék az Egyesült Államok nyugati részét?
Az oktatók olyan forgatókönyvek és munkalapok tervezésével támogathatják a több tudományágat átfogó tanulást, amelyek arra ösztönzik a tanulókat, hogy a történelem, a környezettudomány, a szociológia és más tantárgyak szemüvegén keresztül fedezzék fel az Egyesült Államok nyugati részét. Az ezekből a tudományágakból származó releváns tartalmak és tevékenységek beépítésével a diákok átfogóbb és összekapcsoltabb megértést kapnak a régióról, gazdagítva tanulási tapasztalataikat. Ez a holisztikus megközelítés megkönnyíti az Egyesült Államok nyugati részének sokszínű jellemzőinek és ezek összekapcsolódásának mélyebb megértését.
További Storyboard That Tevékenységek
USA Régiók: Nyugat
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
