Tevékenység Áttekintése
Ebben a tevékenységben a diákok összefoglalást ad Martin Luther King Jr. „I Have a Dream” beszédet. A tanulók lebontják beszédében a kulcsfontosságú alkatrészek és illusztrálni Photos For Class vagy Storyboard That grafikát egy storyboard.
Példa I Have a Dream beszéd összefoglaló
-
Martin Luther King Jr. kezdi beszédét hivatkozva aláírásának emancipáció Kiáltvány és a reménysugarat, hogy amennyiben az afro-amerikaiak. A képen a emancipáció Kiáltvány, ami felszabadult rabszolgák 1863-ban.
-
Ezután folytatja, hogy leírja az igazságtalanságot és a szegregáció, hogy az afroamerikaiak szembesülnek. A képen egy afrikai-amerikai, a hátán egy rendőrautó.
-
Király azt állítja, hogy ez csak a kezdet, és nem lesz hátlap le, amíg az afro-amerikaiak tartják egyenlő. A férfi a képen visel karó a jele, hogy ösztönzi a végén a szegregáció.
-
Ezután király azt követeli, hogy az emberek megőrizhetik méltóság és a fegyelem; nem akarja az embereket, hogy erőszakhoz. A képen egy fiatal férfi békésen ül egy étteremben, hogy nem volt hajlandó szolgálni afrikai-amerikaiak.
-
Ő továbbra is arra ösztönzi az embereket, hogy a hit és nyomja, amíg ő az álom megvalósul és az állampolgárok a különböző versenyeken lehet együtt élni békésen. A kép egy afroamerikai, aki továbbra is imádkozni, és a hit a mozgás.
-
Király befejezi a beszédet prédikált Isten minden gyermek szerte az Egyesült Államokban, hogy képes élni egy szabad és egyenlő világot. A használt kép egy fénykép Martin Luther King Jr. nyilvánított a „Van egy álmom” beszéd közben a márciusi Washington.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Due Date:
Objective:Create a storyboard that summarizes Dr. Martin Luther King's "I Have a Dream Speech".
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- In each description box, write a key part of the speech, in order. You may need to add more cells.
- Illustrate each key part using appropriate scenes, characters, and items. You may want to download images from Photos For Class.
- Save and exit when you're finished.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Cselekmény | Mindegyik cella az összefoglaló más-más részét képviseli. A cellák az elejétől a végéig sorrendben vannak. A mondatok pontosan összefoglalják az egyes részeket. | Az egyik cella nem megfelelő, vagy a storyboardból hiányoznak fontos információk. | Fontos információk hiányoznak, és/vagy két vagy három cella nem működik. |
| Képek | A cellák olyan képeket tartalmaznak, amelyek segítenek összefoglalni, és nem akadályozzák a megértést. | Néhány kép segít összefoglalni. A leírások nem mindig egyeznek a képekkel. | A képeknek nincs értelme az összefoglalóval. |
| Helyesírás és Nyelvtan | A helyesírás és a nyelvtan többnyire pontos. A hibák nem akadályozzák a megértést. | A helyesírás nagyon pontatlan, és akadályozza a teljes megértést. | A szöveg nehezen érthető. |
Hogyan Használjuk a Szerepjátékot a Központi Ötletek Felfedezésére a „Van egy Álmom” Című Filmben
Bevezetés a Beszédbe és a Szerepjátékba
Kezdje Martin Luther King Jr. „I Have a Dream” című művének bevezetőjével, kiemelve annak történelmi jelentőségét és a kontextust, amelyben átadták. Beszéljétek meg a szerepjáték fogalmát, és magyarázzák el, hogyan fogják használni a beszéd központi gondolatainak feltárására. Vázolja fel a szerepjáték céljait, hangsúlyozva a beszéd legfontosabb üzeneteinek és témáinak megértését.
Szakaszok Kiválasztása és Szerepek Hozzárendelése
Oszd fel a beszédet részekre, amelyek mindegyike egy központi gondolatot vagy témát képvisel. Rendeljen különböző részeket kis csoportokhoz vagy tanulópárokhoz. Minden csoport felelős azért, hogy megértse a szekció tartalmát és az általa közvetített központi gondolatot. Magyarázd el, hogy szerepet fognak játszani ebben a részben, életre keltve a szavakat és ötleteket. Ösztönözze őket arra, hogy gondoljanak a hangnemre, az érzelmekre és a hangsúlyra, hogy pontosan közvetítsék az üzenetet.
Felkészülés a Szerepjátékra
Adjon időt a tanulóknak, hogy felkészüljenek a szerepjátékukra. Olvassák el és vitassák meg a részüket a csoportjukban, biztosítva, hogy megértsék a szavak jelentését és jelentőségét. Bátorítsa őket a szerepjáték gyakorlására, összpontosítva arra, hogyan mondják el a beszédet, hogy hatékonyan közvetítsék a központi gondolatot. Adjon útmutatást és támogatást, segítse őket a beszéd értelmezésében és előadásuk megtervezésében.
A Szerepjáték és a Reflektív Beszélgetés Levezetése
Szervezz egy foglalkozást, ahol minden csoport eljátssza a rájuk bízott beszédszakasz szerepjátékát. Minden előadás után tarts egy rövid beszélgetést, bátorítva az előadókat, hogy magyarázzák el szekciójuk központi gondolatát és azt, hogyan választották azt. Kérjen visszajelzést a többi diáktól arról, hogy mit tanultak az egyes előadásokból, és hogyan elmélyítette a beszéd központi gondolatainak megértését.
Gyakran ismételt kérdések a központi ötletekkel kapcsolatban az "I Have a Dream" című filmben
Melyek a "Van egy álmom" fő témái?
Martin Luther King Jr. „Van egy álmom” beszédének elsődleges témái a faji egyenlőség, az igazságosság és a szegregáció vége. King élénken írja le az afro-amerikaiak küzdelmeit és igazságtalanságait, és felszólít a rasszizmus megszüntetésére, valamint az amerikai alkotmányban és a függetlenségi nyilatkozatban lefektetett szabadság és egyenlőség ígéreteinek teljesítésére. Egy másik központi téma az álmok és a remény ereje. King megfogalmazza vízióját egy olyan jövőről, ahol minden fajhoz tartozó emberek harmóniában és kölcsönös tiszteletben élhetnek együtt. Ez az optimista kilátás a faji megkülönböztetés zord valóságával szembesül, és erőteljes cselekvésre ösztönöz a változás és a haladás érdekében.
Hogyan kezeli King az erőszakmentes tiltakozás kérdését az "I Have a Dream" című filmben?
Martin Luther King Jr. az "I Have a Dream" című művében hangsúlyozza az erőszakmentes tiltakozás fontosságát, mint a polgárjogi célok elérésének eszközét. A békés demonstrációt és a polgári engedetlenséget szorgalmazza, mint a társadalmi változás eszközeit, összhangban tágabb filozófiájával és stratégiájával a Polgári Jogi Mozgalomban. King hangsúlyozza az erőszakmentes ellenállás erkölcsi magaslatát, és azt sugallja, hogy ez egy erőteljes és hatékony módja az igazságtalanság és az egyenlőtlenség elleni küzdelemnek. Elismeri a mozgalom kihívásait és frusztrációit, de kitart amellett, hogy az erőszakmentes cselekedetek értelmes és tartós változásokhoz vezetnek a társadalomban.
Hogyan használ King kontrasztokat és összehasonlításokat a beszédében a faji különbségek kiemelésére?
King a beszéd során kontrasztokat és összehasonlításokat használ, hogy kiemelje a faji különbségeket Amerikában. Párhuzamba állítja a szabadság és a demokrácia minden amerikainak megígért eszményét az afroamerikaiakra jellemző szegregáció és diszkrimináció kemény valóságával. King például szembeállítja az afroamerikaiak sivár élethelyzetét az egyenlőség és a testvériség álmával. Ezek az ellentétek hangsúlyozzák az amerikai ideál és a fekete amerikaiak megélt tapasztalata közötti szakadékot. E különbségek kiemelésével King hangsúlyozza a Polgári Jogi Mozgalom sürgősségét és azonnali fellépés szükségességét e szakadék áthidalása érdekében.
További Storyboard That Tevékenységek
Van egy Álmom
- Boycott and picketing of downtown stores: Tallahassee, Florida • State Library and Archives of Florida • Engedély No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Civil rights activists arrested - Tallahassee • State Library and Archives of Florida • Engedély No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Civil Rights March on Washington, D.C. [Dr. Martin Luther King, Jr. speaking.], 08/28/1963. • The U.S. National Archives • Engedély No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Emancipation Proclamation, 01/01/1863 (Page 1 of 5) • The U.S. National Archives • Engedély No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Praying Hands • philwarren • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Sit-in at Woolworth's lunch counter: Tallahassee, Florida • State Library and Archives of Florida • Engedély No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Árak Iskolák és Kerületek Számára
Korlátozott idő
Bevezető Iskolai Ajánlat
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
