Tevékenység Áttekintése
Az 5 W nagyszerű módja annak, hogy a tanulók rendszerezzenek információkat egy történelmi eseményről, mivel arra kérik őket, hogy azonosítsák a Ki, mit, mikor, hol, miért és néha hogyan. Használható egy adott eseményhez vagy szélesebb időtartamra. Ebben a tevékenységben a tanulók egy póktérképet készítenek, amely megválaszolja a vietnami háború 5W-t és H-t. A tanulók a következő kérdésekre válaszolhatnak leírások és illusztrációk segítségével:
- KI vett részt a vietnami háborúban?
- MI volt a vietnami háború?
- MIKOR történt a vietnami háború?
- HOL történt a vietnami háború?
- MIÉRT kezdődött a vietnami háború?
- HOGY ért véget a vietnami háború?
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy 5Ws és H póktérképet, amely leírja a vietnami háborút.< /p>
Tanulói utasítások:
- Kattintson a „Hozzárendelés indítása” gombra.
- Minden cellánál válaszoljon a kérdésre 1-3 mondatos leírással!
- Hozzon létre egy illusztrációt, amely minden választ ábrázol megfelelő jelenetek, karakterek és elemek segítségével.
Követelmények: Válaszok 6 5Ws&H kérdésre 1-3 mondatban, valamint mindegyikhez megfelelő illusztrációk.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 10 Points | Feltörekvő 6 Points | Fejlesztésre Szorul 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Leírás | A leírás részletes, és pontosan válaszol a Ki, mit, mikor, hol, miért és hogyan kérdésekre; egyértelműen bizonyítja a tanuló alapos megértését. | A leírás kissé részletes, és többnyire a Ki, mit, mikor, hol, miért és hogyan kérdésekre ad választ; demonstrálja a tanuló alapvető megértését. | A leírás hiányos, és nem ad választ a Ki, mit, mikor, hol, miért és hogyan kérdésekre. |
| Művészi Ábrázolások | Az illusztrációk ábrázolására választott művészet, például jelenetek, karakterek és tárgyak megfelelnek a témának. Időt és gondot fordítanak arra, hogy a jelenetek rendezettek, szemet gyönyörködtetőek és kreatívak legyenek. | Az illusztrációk ábrázolására választott művészet, például jelenetek, karakterek és tárgyak többnyire pontosak, de előfordulhatnak olyan szabadságjogok, amelyek elvonják a figyelmet a feladatról. A jelenet konstrukciók ügyesek, és megfelelnek az alapvető elvárásoknak. | Az illusztrációk ábrázolására kiválasztott művészet, például jelenetek, karakterek és tárgyak túl korlátozottak vagy hiányosak. |
| Angol Egyezmények | Az ötletek rendszerezve vannak. Kevés vagy egyáltalán nincs nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hiba. | Az ötletek többnyire rendszerezettek. Vannak nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hibák. | A forgatókönyv szövegét nehéz megérteni. |
Tevékenység Áttekintése
Az 5 W nagyszerű módja annak, hogy a tanulók rendszerezzenek információkat egy történelmi eseményről, mivel arra kérik őket, hogy azonosítsák a Ki, mit, mikor, hol, miért és néha hogyan. Használható egy adott eseményhez vagy szélesebb időtartamra. Ebben a tevékenységben a tanulók egy póktérképet készítenek, amely megválaszolja a vietnami háború 5W-t és H-t. A tanulók a következő kérdésekre válaszolhatnak leírások és illusztrációk segítségével:
- KI vett részt a vietnami háborúban?
- MI volt a vietnami háború?
- MIKOR történt a vietnami háború?
- HOL történt a vietnami háború?
- MIÉRT kezdődött a vietnami háború?
- HOGY ért véget a vietnami háború?
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy 5Ws és H póktérképet, amely leírja a vietnami háborút.< /p>
Tanulói utasítások:
- Kattintson a „Hozzárendelés indítása” gombra.
- Minden cellánál válaszoljon a kérdésre 1-3 mondatos leírással!
- Hozzon létre egy illusztrációt, amely minden választ ábrázol megfelelő jelenetek, karakterek és elemek segítségével.
Követelmények: Válaszok 6 5Ws&H kérdésre 1-3 mondatban, valamint mindegyikhez megfelelő illusztrációk.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 10 Points | Feltörekvő 6 Points | Fejlesztésre Szorul 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Leírás | A leírás részletes, és pontosan válaszol a Ki, mit, mikor, hol, miért és hogyan kérdésekre; egyértelműen bizonyítja a tanuló alapos megértését. | A leírás kissé részletes, és többnyire a Ki, mit, mikor, hol, miért és hogyan kérdésekre ad választ; demonstrálja a tanuló alapvető megértését. | A leírás hiányos, és nem ad választ a Ki, mit, mikor, hol, miért és hogyan kérdésekre. |
| Művészi Ábrázolások | Az illusztrációk ábrázolására választott művészet, például jelenetek, karakterek és tárgyak megfelelnek a témának. Időt és gondot fordítanak arra, hogy a jelenetek rendezettek, szemet gyönyörködtetőek és kreatívak legyenek. | Az illusztrációk ábrázolására választott művészet, például jelenetek, karakterek és tárgyak többnyire pontosak, de előfordulhatnak olyan szabadságjogok, amelyek elvonják a figyelmet a feladatról. A jelenet konstrukciók ügyesek, és megfelelnek az alapvető elvárásoknak. | Az illusztrációk ábrázolására kiválasztott művészet, például jelenetek, karakterek és tárgyak túl korlátozottak vagy hiányosak. |
| Angol Egyezmények | Az ötletek rendszerezve vannak. Kevés vagy egyáltalán nincs nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hiba. | Az ötletek többnyire rendszerezettek. Vannak nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hibák. | A forgatókönyv szövegét nehéz megérteni. |
További Storyboard That Tevékenységek
Vietnámi Háború
- 5228066 • clarencealford • Engedély Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
