Panoramica Delle Attività
L'utilizzo di un GRAPES Chart per organizzare le informazioni sulle antiche civiltà è uno strumento utile per migliorare l'analisi degli studenti delle caratteristiche e dei contributi di una società. L'inclusione di elementi visivi aiuta gli studenti a conservare meglio i dettagli di ciascuna categoria. In questa attività gli studenti creeranno un grafico UVA che illustra ciò che hanno imparato sull'antica Roma . Esamineranno la geografia, la religione, i risultati, la politica, l'economia e la struttura sociale.
Quando si impara a conoscere le antiche civiltà, gli studenti potrebbero aver bisogno che gli insegnanti forniscano una varietà di risorse. L'uso di diverse risorse come fonti primarie, video, canzoni, letture di libri di testo, enciclopedie e letteratura può essere utile agli studenti per ottenere un quadro accurato e completo del periodo di tempo. Gli studenti possono utilizzare organizzatori grafici per scrivere note sulle diverse categorie durante l'apprendimento.
Esistono diversi acronimi che possono essere utili durante l'analisi di civiltà antiche e puoi personalizzare il modello in base alla versione che desideri utilizzare con gli studenti. Questi includono:
- PIRATI: Struttura politica, intellettuale, religiosa, artistica, tecnologica, economica, sociale
- PERSIANO: politico, economico, religioso, sociale, intellettuale, artistico, vicino (geografia)
- GRANDI: governo, religione, economia, arte / cultura, tecnologia, invenzioni e risultati, sistema sociale
Nota: ulteriori attività in questo piano di lezione utilizzano mappe spider per espandere ogni categoria. Concentrandosi su una sola categoria, gli studenti sono incoraggiati a includere più informazioni. Gli studenti possono riunirsi dopo aver creato i loro storyboard per condividere ciò che hanno imparato. Il grafico GRAPES completo può essere utilizzato come valutazione successiva dopo che gli studenti hanno presentato.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare un grafico che descriva i diversi aspetti dell'antica Roma: geografia, religione, risultati, politica, economia e struttura sociale. Per trovare opere d'arte e personaggi relativi all'Antica Roma, digita "Rome" nella casella di ricerca nello Storyboard Creator.
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Scrivi una descrizione di 1-3 frasi per ogni cella.
- Crea un'illustrazione che rappresenti ogni categoria utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva ed esci quando hai finito.
Requisiti: minimo di 4-6 celle che mostrino diversi aspetti dell'antica Roma. Scene appropriate per illustrare ogni categoria. Descrizione di 1-3 frasi per ogni cella che dimostra la tua comprensione.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Fatti | Il testo e le immagini includono una chiara spiegazione delle 6 categorie importanti: geografia, religione, risultati, politica, economia e struttura sociale. | Il testo e le immagini includono una spiegazione di fatti importanti, ma la spiegazione potrebbe non essere chiara o potrebbero esserci delle imprecisioni. | Il testo e le immagini non spiegano fatti importanti. Le informazioni sono per lo più mancanti o imprecise. |
| Immagini e Sforzo Dello Storyboard | Lo studente mostra chiaramente lo sforzo di trasmettere i fatti attraverso scene, personaggi, oggetti, simboli o infografiche appropriati. Le illustrazioni mostrano chiaramente che tempo, cura e impegno sono stati dedicati. | Lo studente tenta di trasmettere i fatti attraverso l'uso della grafica, ma la rappresentazione potrebbe essere confusa, disordinata o priva di dettagli. | Lo studente non trasmette chiaramente i fatti e le rappresentazioni sono imprecise o inadeguate. |
| Compitazione e Grammatica | Lo studente usa l'ortografia e la grammatica esemplari. Non ci sono errori. | Lo studente commette uno o due piccoli errori di ortografia e grammatica. | Lo studente commette più errori di ortografia e grammatica. |
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