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Piani di Lezione di Self Esteem e Self Concept

Quando i bambini hanno un’elevata autostima, sono in grado di prendere decisioni positive che migliorano se stessi. Una bassa autostima può portare a decisioni più distruttive. Queste decisioni possono essere piccole, come non unirsi a una squadra/club, o rischiose come crollare sotto la pressione dei coetanei. Le seguenti attività aiuteranno gli studenti a comprendere il valore dell'autostima, a costruire un concetto di sé positivo e a fissare obiettivi.


Attività degli studenti per Autostima




Domande essenziali per l'autostima e l'autostima

  1. Cos'è l'autostima?
  2. Qual è la differenza tra autostima e concetto di sé ?
  3. In che modo l’autostima si lega al processo decisionale?

Autostima e autostima

Vogliamo che i nostri studenti prendano decisioni che miglioreranno sia loro stessi che la comunità. Anche se non possiamo prendere decisioni per loro, come insegnanti possiamo certamente esercitare un'influenza. Se uno studente si sente bene con se stesso e ha un’elevata autostima, metterà se stesso al primo posto di fronte a scelte importanti. D'altra parte, quando uno studente ha una bassa autostima, può occasionalmente o costantemente prendere decisioni distruttive. Dal punto di vista dello sviluppo, i giovani non pensano prima alle conseguenze, ma hanno sviluppato un sistema di ricompensa. Se gli studenti non apprezzano se stessi e si trovano di fronte a una decisione distruttiva, potrebbero chiedersi: perché no? Se hanno una bassa autostima, potrebbero pensare che non ci sia nulla da perdere.

Le attività sull'autostima e sul processo decisionale contenute in questa guida consentono agli studenti di creare storyboard e poster che li aiuteranno a promuovere autostima e autostima positive. Metteranno alla prova la propria autostima in molti modi diversi. La salute mentale è un aspetto sottovalutato della salute a cui spesso non si pensa finché non influisce negativamente sulle nostre vite. Non è qualcosa che può essere visto ed è difficile da misurare, rendendo la salute mentale un pensiero secondario, soprattutto per gli studenti. Aiutiamo i nostri studenti ad aiutare se stessi fornendo loro gli strumenti di cui hanno bisogno!


Ulteriori idee per il piano di lezioni sull'autostima

  1. Praticare il dialogo interiore positivo : gli studenti creano situazioni stressanti in uno storyboard e praticano il dialogo interiore per superarle.
  2. Stemma/stemma di famiglia : gli studenti creano il proprio stemma in uno storyboard a cella singola.
  3. Grati per : gli studenti descrivono qualcosa di cui sono felici attualmente nella loro vita.

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