Attività di Avvio Della Discussione per Cellule Specializzate

Gli storyboard di discussione sono un ottimo modo per far parlare i tuoi studenti delle loro idee in scienze! Consentono agli studenti di criticare e valutare diversi punti di vista in modo rispettoso e cooperativo. Questa attività può essere utilizzata all'inizio dell'argomento per identificare ciò che gli studenti già sanno sull'argomento, quali domande hanno e dissipare eventuali idee sbagliate che gli studenti potrebbero avere. Lo storyboard della discussione può essere scaricato come presentazione Power Point, stampato o visualizzato digitalmente e fungere da guida visiva a cui gli studenti possono fare riferimento mentre avanzano nell'unità.

Gli insegnanti potrebbero desiderare che gli studenti lavorino insieme sullo storyboard di discussione, cosa possibile con la funzione Storyboard That 's Real Time Collaboration! Con la collaborazione in tempo reale, gli studenti possono lavorare sullo stesso storyboard contemporaneamente, il che è perfetto per questa lezione! Come sanno gli insegnanti, collaborare ai compiti consente agli studenti di pensare a un livello più profondo, aumentando al contempo le loro capacità di comunicazione e risoluzione dei problemi. La collaborazione può anche aiutare a ridurre il tempo necessario per completare uno storyboard. Sebbene non vi sia un limite prestabilito per il numero di utenti che possono lavorare su uno storyboard contemporaneamente, consigliamo cinque utenti o meno per prestazioni ottimali. Tutti i nostri incarichi di default sono individuali. Per rendere collaborativa questa lezione, gli insegnanti devono abilitare la collaborazione per il compito nella scheda "modifica compito".

Gli insegnanti possono iniziare mostrando agli studenti lo storyboard di discussione di esempio e chiedere loro di esaminare il problema presentato nella prima cella. Le celle seguenti mostrano quattro studenti che hanno tutti un'idea del problema di fronte a loro. Gli studenti dovrebbero pensare a chi pensano sia il più corretto ed essere preparati a spiegare perché quella persona ha ragione. Nello storyboard collaborativo, gli studenti possono trovare un personaggio all'interno del Creatore che assomiglia a loro, aggiungerlo a una cella insieme al loro nome nella casella di testo in basso e alla loro argomentazione nel fumetto.

Dopo che gli studenti hanno creato il loro storyboard, possono discutere ulteriormente le loro idee. Questa discussione può essere svolta in una gamma di formati diversi. Gli studenti potrebbero discutere in coppia, in piccoli gruppi o anche in un'intera classe guidata dall'insegnante. È importante concordare un elenco di regole di discussione con gli studenti prima che inizino in modo che tutti abbiano la possibilità di partecipare. Gli studenti saranno anche in grado di esercitarsi ad adattare il loro discorso a un contesto di dibattito formale e potranno dimostrare la loro conoscenza dell'inglese formale.

Ecco alcune altre idee per utilizzare questi storyboard di discussione nelle tue lezioni.

1. Gli studenti aggiungono un'altra cella alla fine dell'esempio che hai fornito loro per spiegare chi pensano sia corretto e perché.
2. Gli studenti creano uno storyboard per descrivere il motivo per cui uno studente non è corretto e quindi "insegnano" il concetto.
3. Gli studenti creano i propri storyboard di discussione da condividere con i colleghi sull'argomento corrente.