Panoramica Delle Attività
Essere in grado di modellare gli atomi è un'abilità importante che gli studenti acquisiscono all'inizio di un'unità. Gli elementi che compongono una sostanza chimica, i legami tra gli atomi e il modo in cui sono disposti gli atomi possono darci un'idea delle proprietà della sostanza. L'utilizzo di modelli a sfera e stick può anche consentire agli studenti di "vedere" i prodotti chimici e offrire loro una migliore comprensione della sua composizione.
In questa attività, gli studenti creeranno un grafico che modella diversi tipi di sostanze . Gli studenti dovranno comprendere i termini atomi e legami per completare questa attività. Dovrebbero creare tre modelli ciascuno per elementi, composti e miscele.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea modelli di diverse sostanze usando il simbolo del modello a sfera e bastone da Scienza> Simboli.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Crea modelli di stick e palline per nove diverse sostanze: 3 elementi, 3 composti e 3 miscele.
- Scrivi il nome di ciascun elemento, composto e miscela sotto la cella in cui hai disegnato il modello.
- Salva e invia il compito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 25 Points | Emergenti 13 Points | Inizio 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Esempi di Tipo Sostanza | Ci sono due esempi corretti di ciascuno degli elementi, dei composti e delle miscele. | C'è almeno un esempio corretto di ciascun elemento, un composto e una miscela. | Due o meno dei sei esempi di elementi, composti e miscele sono corretti. |
| Schema Delle Particelle | C'è un diagramma delle particelle che rappresenta correttamente un elemento, un composto e una miscela. | Ci sono almeno due immagini che rappresentano correttamente i tipi di sostanza. | Solo un diagramma delle particelle rappresenta correttamente i tipi di sostanza. |
| Descrizione | Ogni tipo di sostanza (elemento, composto o miscela) ha una chiara descrizione che contiene un buon vocabolario scientifico. | Almeno due dei tre tipi di sostanze (elemento, composto o miscela) hanno una descrizione chiara. | Almeno uno dei tre tipi di sostanze (elemento, composto o miscela) ha una descrizione chiara. |
| Evidenza di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e accuratamente pensato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | L'opera mostra poche prove di ogni sforzo. |
Panoramica Delle Attività
Essere in grado di modellare gli atomi è un'abilità importante che gli studenti acquisiscono all'inizio di un'unità. Gli elementi che compongono una sostanza chimica, i legami tra gli atomi e il modo in cui sono disposti gli atomi possono darci un'idea delle proprietà della sostanza. L'utilizzo di modelli a sfera e stick può anche consentire agli studenti di "vedere" i prodotti chimici e offrire loro una migliore comprensione della sua composizione.
In questa attività, gli studenti creeranno un grafico che modella diversi tipi di sostanze . Gli studenti dovranno comprendere i termini atomi e legami per completare questa attività. Dovrebbero creare tre modelli ciascuno per elementi, composti e miscele.
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Istruzioni per gli studenti
Crea modelli di diverse sostanze usando il simbolo del modello a sfera e bastone da Scienza> Simboli.
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- Scrivi il nome di ciascun elemento, composto e miscela sotto la cella in cui hai disegnato il modello.
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|---|---|---|---|
| Esempi di Tipo Sostanza | Ci sono due esempi corretti di ciascuno degli elementi, dei composti e delle miscele. | C'è almeno un esempio corretto di ciascun elemento, un composto e una miscela. | Due o meno dei sei esempi di elementi, composti e miscele sono corretti. |
| Schema Delle Particelle | C'è un diagramma delle particelle che rappresenta correttamente un elemento, un composto e una miscela. | Ci sono almeno due immagini che rappresentano correttamente i tipi di sostanza. | Solo un diagramma delle particelle rappresenta correttamente i tipi di sostanza. |
| Descrizione | Ogni tipo di sostanza (elemento, composto o miscela) ha una chiara descrizione che contiene un buon vocabolario scientifico. | Almeno due dei tre tipi di sostanze (elemento, composto o miscela) hanno una descrizione chiara. | Almeno uno dei tre tipi di sostanze (elemento, composto o miscela) ha una descrizione chiara. |
| Evidenza di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e accuratamente pensato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | L'opera mostra poche prove di ogni sforzo. |
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