Panoramica Delle Attività
In questa attività, gli studenti rappresenteranno la loro comprensione di come la democrazia si è evoluta nel corso della storia. Gli studenti cercheranno importanti eventi e documenti che hanno influenzato e plasmato l'istituzione del pensiero democratico e creato una sequenza temporale di questi eventi . Gli studenti dovrebbero includere una descrizione dell'evento insieme al significato che l'evento ha avuto sulle singole democrazie o credenze democratiche. Gli studenti dovrebbero scegliere cinque degli eventi elencati di seguito per la loro sequenza temporale, oppure un insegnante può preselezionare gli argomenti che vorrebbero che gli studenti coprissero.
- La Dichiarazione dei diritti degli Stati Uniti
- Magna Carta
- Movimento del suffragio femminile
- Legge sui diritti civili
- La dichiarazione di indipendenza
- Costituzione degli Stati Uniti
- La rivoluzione americana
- La rivoluzione francese
- La caduta del muro di Berlino
- La Carta dei diritti inglese
- La Dichiarazione dei diritti dell'uomo
- Democrazia ateniese
- Opere di Aristotele
- La gloriosa rivoluzione
- dichiarazione Universale dei Diritti Umani
- Il proclama di emancipazione
- The Federalist Papers
- La dichiarazione francese dei diritti dell'uomo e del cittadino
Per un'alternativa al layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di creare un poster della sequenza temporale da incorporare in una presentazione o in una passeggiata in galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e modificare le istruzioni di conseguenza.
Attività estesa
Per questa attività di estensione, gli studenti creeranno una mappa del ragno che rappresenta eventi che sono stati dannosi per la diffusione della democrazia globale. Sebbene i principi democratici siano visti da molti come un diritto universale, ci sono stati numerosi casi in cui i governi hanno agito in modi che hanno eroso o parzialmente indebolito i diritti e le libertà dei cittadini in una democrazia.
Gli studenti possono concentrarsi su eventi specifici che apparentemente hanno eroso le libertà democratiche (ad es. Maccartismo, censura, rimozione di habeas corpus ) nel corso della storia. Per ogni evento, gli studenti dovrebbero creare un titolo per l'evento, creare una rappresentazione visiva dell'evento e una descrizione che riassuma quale fosse l'evento o l'azione e quale aspetto della democrazia fosse indebolito o forse distrutto.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una sequenza temporale che dettaglia gli eventi e i documenti che hanno influenzato il pensiero democratico.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Identifica eventi e contributi importanti e inseriscili nei titoli di ciascuna cella.
- Descrivi gli eventi e i contributi nella casella della descrizione.
- Crea un'illustrazione usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventi e Date | Gli eventi scelti per la timeline sono significativi e importanti per la comprensione globale del periodo. Le date fornite sono corrette. | La maggior parte degli eventi scelti per la timeline sono importanti e importanti per la comprensione globale del periodo. La maggior parte delle date fornite sono corrette. | Alcuni degli eventi scelti per la timeline sono significativi. Ci possono essere degli eventi mancanti o eventi che sono irrilevanti. Troppe date potrebbero non essere corrette. |
| Spiegazioni / Descrizioni | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ciascun evento sono accurate e forniscono informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ogni evento sono per lo più accurate e tentano di fornire informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni degli eventi sono molteplici inesattezze. Ci può essere poca o nessuna intuizione sul significato degli eventi, o le informazioni fornite possono essere troppo limitate o mancanti. |
| Convenzioni Inglesi | Ci sono 0-2 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 3-4 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 5 o più errori di ortografia, grammatica e meccanica. |
Panoramica Delle Attività
In questa attività, gli studenti rappresenteranno la loro comprensione di come la democrazia si è evoluta nel corso della storia. Gli studenti cercheranno importanti eventi e documenti che hanno influenzato e plasmato l'istituzione del pensiero democratico e creato una sequenza temporale di questi eventi . Gli studenti dovrebbero includere una descrizione dell'evento insieme al significato che l'evento ha avuto sulle singole democrazie o credenze democratiche. Gli studenti dovrebbero scegliere cinque degli eventi elencati di seguito per la loro sequenza temporale, oppure un insegnante può preselezionare gli argomenti che vorrebbero che gli studenti coprissero.
- La Dichiarazione dei diritti degli Stati Uniti
- Magna Carta
- Movimento del suffragio femminile
- Legge sui diritti civili
- La dichiarazione di indipendenza
- Costituzione degli Stati Uniti
- La rivoluzione americana
- La rivoluzione francese
- La caduta del muro di Berlino
- La Carta dei diritti inglese
- La Dichiarazione dei diritti dell'uomo
- Democrazia ateniese
- Opere di Aristotele
- La gloriosa rivoluzione
- dichiarazione Universale dei Diritti Umani
- Il proclama di emancipazione
- The Federalist Papers
- La dichiarazione francese dei diritti dell'uomo e del cittadino
Per un'alternativa al layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di creare un poster della sequenza temporale da incorporare in una presentazione o in una passeggiata in galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e modificare le istruzioni di conseguenza.
Attività estesa
Per questa attività di estensione, gli studenti creeranno una mappa del ragno che rappresenta eventi che sono stati dannosi per la diffusione della democrazia globale. Sebbene i principi democratici siano visti da molti come un diritto universale, ci sono stati numerosi casi in cui i governi hanno agito in modi che hanno eroso o parzialmente indebolito i diritti e le libertà dei cittadini in una democrazia.
Gli studenti possono concentrarsi su eventi specifici che apparentemente hanno eroso le libertà democratiche (ad es. Maccartismo, censura, rimozione di habeas corpus ) nel corso della storia. Per ogni evento, gli studenti dovrebbero creare un titolo per l'evento, creare una rappresentazione visiva dell'evento e una descrizione che riassuma quale fosse l'evento o l'azione e quale aspetto della democrazia fosse indebolito o forse distrutto.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una sequenza temporale che dettaglia gli eventi e i documenti che hanno influenzato il pensiero democratico.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Identifica eventi e contributi importanti e inseriscili nei titoli di ciascuna cella.
- Descrivi gli eventi e i contributi nella casella della descrizione.
- Crea un'illustrazione usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventi e Date | Gli eventi scelti per la timeline sono significativi e importanti per la comprensione globale del periodo. Le date fornite sono corrette. | La maggior parte degli eventi scelti per la timeline sono importanti e importanti per la comprensione globale del periodo. La maggior parte delle date fornite sono corrette. | Alcuni degli eventi scelti per la timeline sono significativi. Ci possono essere degli eventi mancanti o eventi che sono irrilevanti. Troppe date potrebbero non essere corrette. |
| Spiegazioni / Descrizioni | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ciascun evento sono accurate e forniscono informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ogni evento sono per lo più accurate e tentano di fornire informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni degli eventi sono molteplici inesattezze. Ci può essere poca o nessuna intuizione sul significato degli eventi, o le informazioni fornite possono essere troppo limitate o mancanti. |
| Convenzioni Inglesi | Ci sono 0-2 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 3-4 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 5 o più errori di ortografia, grammatica e meccanica. |
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Introduzione ai Principi Democratici
- Civil rights demonstration in front of a segregated theater: Tallahassee, Florida • State Library and Archives of Florida • Licenza No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Johnson and MLK • gademocrats • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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