Panoramica Delle Attività
Gli studenti possono creare e visualizzare una storyboard che cattura il concetto di una struttura a cinque o tre Act con la creazione di uno storyboard tre o sei celle che contiene le principali parti del diagramma.
Atto Struttura di Aristotele Tre
Aristotele credeva che ogni pezzo di poesia o teatro deve avere un inizio, metà e fine. Queste divisioni sono state sviluppate da romano, Elio Donato, e chiamato protasi, epitasis, e la catastrofe. La struttura in tre atti ha visto una rinascita negli ultimi anni, come blockbuster del cinema e spettacoli TV di successo lo hanno adottato. L'inizio (protasi) si compone di messa a punto, la metà (epitasis) contiene i conflitti, protagonista contrastato, o complicazioni, e la fine (catastrofe) è dove le fortune sono invertite e il protagonista incontra il loro destino.
Esempio Oedipus Rex Tre Act Struttura
Protasi
Una terribile pestilenza è su di Tebe e di Edipo manda Creonte di oracolo di Delfi per ottenere risposte. Egli scopre che unico modo per sollevare la maledizione è espellendo l'assassino dell'ex re.
Epitasis
Volendo ascoltare la profezia per se stesso Edipo chiama il profeta cieco, Tiresia, che dichiara di Edipo stesso è il killer. Incredulo, si va a casa a mettere in discussione la moglie, un messaggero, e gli altri a scoprire la verità.
Catastrofe
Nella disperazione Giocasta ed Edipo sia rendersi conto che la profezia è vera. Giocasta è, infatti, la madre di Edipo, e ha ucciso suo padre, Laio, molto tempo fa. Dopo questa realizzazione, Giocasta si impicca e Edipo trafigge i suoi occhi. Lascia Creonte in controllo di Tebe e si esilia.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard che illustri la struttura dei tre atti di Edipo Rex .
- Usa il modello fornito dal tuo insegnante.
- Identifica le tre sezioni del gioco che costituiscono la struttura.
- Illustrare ogni passaggio con una scena chiave da quella sezione utilizzando caratteri, scene ed elementi appropriati.
- Salva e invia lo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 27 Points | Inizio 22 Points | Riprova 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Parametri di Diagramma e Struttura a tre Atti | I diversi punti di diagramma della trama sono correttamente identificati e rappresentati dal gioco secondo l'atto in cui si verificano. Le citazioni e / o le spiegazioni danno il contesto alla scena e sono accurate e appropriate agli eventi che vengono rappresentati. | 4-5 punti di diagramma di trama sono correttamente identificati e rappresentati dal gioco secondo l'atto in cui si verificano. Le citazioni e / o le spiegazioni danno contesto alla scena, e sono per lo più accurate per gli eventi che vengono raffigurati. | I punti di diagramma di 2-3 diagrammi sono correttamente identificati e rappresentati dal gioco secondo l'atto in cui si verificano. Le citazioni e / o le spiegazioni possono essere minime o imprecise per gli eventi che vengono raffigurati. | I punti di diagramma di 1-2 diagrammi sono correttamente identificati e rappresentati dal gioco secondo l'atto in cui si verificano. Le citazioni / e le spiegazioni possono essere imprecise, mancanti o troppo limitate al punteggio. |
| Disegni Artistici | L'arte scelta per rappresentare le scene è storicamente appropriata per il gioco. È evidente che lo studente ha trascorso molto tempo, creatività e sforzo per elaborare attentamente ogni rappresentazione artistica. | L'arte scelta per descrivere le scene dovrebbe essere storicamente appropriata, ma ci possono essere alcune libertà che distraggono l'assegnazione. È evidente che lo studente rimase in attività e ha messo tempo e sforzo nel creare ogni rappresentazione artistica. | La maggior parte dell'arte scelto per rappresentare le scene sono storicamente appropriate, ma ci sono gravi deviazioni che causano confusione o imprecisioni. Lo studente potrebbe non aver prestato molta attenzione ai dettagli nel comporre ogni rappresentazione, e ci possono essere prove di corsa o di sforzi limitati. | La maggior parte dell'arte scelto per rappresentare le scene sono storicamente inappropriate, mancanti o troppo limitate al punteggio. È evidente che lo studente non ha messo molto tempo, sforzo e creatività nella creazione di ogni rappresentazione artistica. |
| Convenzioni Inglesi | Idee e citazioni sono organizzate. Visualizza il controllo della grammatica, dell'utilizzo e della meccanica. Mostra una corretta bozze. | Idee e citazioni sono organizzate. Contiene pochi errori nella grammatica, nell'utilizzo e nella meccanica. Mostra un po 'di correzione. | Idee e citazioni sono organizzate. Contiene errori nella grammatica, nell'utilizzo e nella meccanica che interferiscono con la comunicazione. Mostra una mancanza di correzione. | Contiene troppi errori nella grammatica, nell'utilizzo e nella meccanica; (E / o) errori interferiscono seriamente con la comunicazione. Mostra una mancanza di correzione. |
Come Utilizzare la Struttura in tre Atti per Scrivere Opere Teatrali
Presentare la Struttura
Introduci prima l'idea della struttura in tre atti. Descrivi ogni atto di un'opera teatrale (Protasi, Epitasi e Catastrofe) e il risultato previsto. Spiega semplicemente agli studenti che la struttura in tre atti significa anche l'inizio, la parte centrale e la fine, dove la trama dell'opera è attentamente strutturata e ben collegata con le altre componenti.
Scegli un Argomento o Un'idea Centrale
Chiedi agli studenti di dare alla loro opera un argomento o un suggerimento che fungerà da base. Ciò potrebbe riferirsi a un'idea generale, a una situazione particolare o a un cast di personaggi. Prima di raggiungere questa fase, gli insegnanti possono stilare un elenco di temi generali influenzati dalla società odierna in modo che gli studenti abbiano un legame più profondo con tali temi.
Crea un Diagramma
Prima che gli studenti inizino a scrivere l'opera, chiedi loro di realizzare un diagramma o un modello di come organizzeranno la storia all'interno dell'opera. Gli studenti possono prendere un documento e dividerlo in tre sezioni per l'atto delle tre strutture. Per ogni sezione, possono creare una struttura semplice o segmentarla in fasi successive per rendere la storia più interessante e dettagliata.
Analizzare Altri Lavori
Incoraggiare gli studenti ad analizzare il lavoro di altri autori. Gli studenti possono prendere informazioni dalle loro opere teatrali e utilizzare strutture simili nelle loro stesse opere. Questo può anche aiutarli a comprendere la connessione tra il contesto storico e culturale e i temi utilizzati da altri scrittori.
Discutere e Riflettere
Discuti in classe sulle esperienze degli studenti nella scrittura di opere teatrali utilizzando la struttura in tre atti. Incoraggia i tuoi studenti a considerare ciò che hanno scoperto sulla trama e sulla narrativa e ad utilizzarlo la prossima volta, ove applicabile.
Domande Frequenti Sulla Struttura in tre Atti Nell'Oedipus Rex
Come si svolge il climax nella commedia?
La triste conclusione dell'opera risulta dal climax dell'opera, che è la consapevolezza della verità da parte di Edipo. Giocasta muore a causa di ciò ed Edipo soffre di cecità autoinflitta prima di essere bandito da Tebe. Il climax è la parte più piena di suspense in cui la verità inizia a emergere sia al pubblico che ai personaggi.
In che modo la struttura in tre atti di "Oedipus Rex" influisce sull'opera nel complesso?
La struttura in tre atti offre un quadro per comprendere lo sviluppo della storia e dei personaggi di "Oedipus Rex". È utile considerare come la vicenda tragica sia animata dalla scoperta della vera identità di Edipo e dal compimento della profezia. Gli studenti possono anche applicare questa semplice struttura ad altre opere letterarie e migliorare le proprie capacità di analisi.
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Edipo Re / Oedipus Rex
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