Elia di Buxton di Christopher Paul Curtis

Domande essenziali su Elia di Buxton

1. Cosa significa essere "liberi"?
2. Chi sono i personaggi di Elijah of Buxton e quali sfide devono affrontare?
3. Quali erano alcune allusioni (riferimenti a persone reali, luoghi, eventi, sport e arte/letteratura) presenti nel romanzo? Cosa puoi imparare sul periodo di tempo da queste allusioni?
4. Quali sono alcuni dei temi presenti nel romanzo?
5. Quali sono alcuni esempi di simbolismo usati dall'autore nel libro Elijah of Buxton e in che modo il simbolismo ti aiuta a comprendere meglio i personaggi e le loro motivazioni?

Riassunto della trama di Elia di Buxton

Elijah of Buxton di Christopher Paul Curtis è stato scritto nel 2007 e racconta la storia dell'undicenne Elijah Freeman cresciuto nell'insediamento di Buxton in Canada nel 1860. Buxton è un luogo reale fondato dal reverendo William King nel 1849 per essere un rifugio per le persone sfuggite alla schiavitù in America. Elijah dice al lettore che è stato il primo bambino a nascere libero a Buxton. Spiega che quando Frederick Douglass ha visitato l'insediamento, ha sollevato in aria il piccolo Elijah definendolo un "faro splendente di luce e speranza per il futuro". Attraverso le avventure e la vita quotidiana di Elijah, il lettore acquisisce familiarità con Buxton e i suoi abitanti coraggiosi e autosufficienti.

Elijah vive con sua madre e suo padre, frequenta la scuola e fa molte faccende intorno all'insediamento per aiutare i suoi vicini. Elijah è noto per essere "fragile", ma vuole essere visto come "cresciuto" e riconosciuto per il suo esperto lancio di pietre e la cattura di pesci. Eccelle a scuola ma è anche ingenuo e viene facilmente ingannato dall'inaffidabile "Predicatore" che vive appena fuori Buxton.

I residenti di Buxton sono persone sfuggite alla schiavitù in America insieme ai loro figli. Apprezzano la loro ritrovata libertà, ma lavorano anche molto duramente giorno dopo giorno per creare un fiorente insediamento che includa una scuola, fattorie e un mulino. Sono una comunità affiatata che vive secondo il credo: "Uno aiuta uno, per elevare tutti". Come destinazione sulla Underground Railroad , quando arrivano nuovi residenti in fuga dagli orrori della schiavitù, vengono accolti a braccia aperte e al suono della "Campana della Libertà".

Elijah lavora con il signor Leroy, che ha una famiglia ancora schiava in America. Il signor Leroy lavora instancabilmente giorno e notte aiutando la sua vicina, la signora Holton, a ripulire la sua terra in modo che possa guadagnare abbastanza soldi per salvare la sua famiglia "acquistando la loro libertà" dal loro schiavo. La signora Holton ha anche risparmiato denaro per salvare in modo simile suo marito. Ma quando la signora Holton scopre che suo marito è stato ucciso dal suo schiavo, dona tutti i soldi che aveva al signor Leroy in modo che possa salvare la sua famiglia. Il signor Leroy è felicissimo! Tuttavia, l'avido e nefasto "Predicatore" li inganna tutti e scappa con i soldi!

Il signor Leroy è sconvolto e chiede segretamente l'aiuto di Elijah per andare in America, così può rintracciare il predicatore e riavere i soldi. Tragicamente, quando arrivano nel Michigan, il signor Leroy muore per un attacco di cuore. Prima di morire, il signor Leroy fa promettere a Elijah che inseguirà il predicatore e otterrà i soldi per salvare la sua famiglia. Elijah accetta e continua coraggiosamente la pericolosa ricerca.

Elijah riesce a trovare il Predicatore ma è già stato ucciso da malvagi cacciatori di schiavi e tutti i soldi sono spariti. Elia trova altri uomini, donne e bambini ridotti in schiavitù incatenati dai cacciatori di schiavi. Cerca coraggiosamente di liberarli ma non riesce a spezzare le loro catene.

Proprio mentre Elijah sta per fuggire dal pericolo imminente e tornare a Buxton, si rende conto di avere la possibilità di salvare la bambina, Hope Too-mah-ee-nee. Promette a sua madre che riporterà Hope alla libertà a Buxton. Mentre Elijah deve tragicamente lasciare il resto degli uomini e delle donne ridotti in schiavitù, riesce a sgattaiolare fuori la piccola Hope Too-mah-ee-nee e la porta alla libertà. Quando arrivano in Canada, Elijah recita le parole che i coloni dicono sempre ai nuovi arrivati: "Guarda lì! Guarda quel cielo! Non è il cielo più bello che tu abbia mai visto? Guarda lì, guarda quella terra! Guarda quegli alberi! Hai mai visto qualcosa di così prezioso? È la terra dei liberi! Oggi sei veramente libero, e hai scelto il giorno più specializzato, più perfetto per farlo!"

I piani di lezione per Elia di Buxton includono l'analisi dei personaggi, il vocabolario visivo, il diagramma della trama e molto altro! Gli studenti esamineranno e discuteranno anche le citazioni, i temi, l'ambientazione ei simboli di Elijah of Buxton . Un'attività aggiuntiva potrebbe essere quella di far completare agli studenti un riassunto del capitolo di Elia di Buxton per ogni capitolo per scavare più a fondo nella trama del libro.

Elia di Buxton Piani di lezione personalizzabili

I piani di lezione di cui sopra sono progettati per consentire agli insegnanti di copiarli e personalizzarli facilmente per soddisfare le esigenze dei loro studenti. L'obiettivo di queste lezioni allineate agli standard è aiutare gli studenti a eseguire una lettura attenta della storia Elijah of Buxton di Christopher Paul Curtis. Alla fine di queste lezioni, gli studenti saranno in grado di identificare i principali punti della trama che compongono l'arco narrativo della storia, nonché analizzare la storia per tema e simbolismo e molto altro! Continua a leggere per saperne di più sulle attività di cui sopra. Ricorda che quando ne trovi uno che pensi possa piacere ai tuoi studenti, tutto ciò che devi fare è cliccare su "copia". Verrà immediatamente portato nella dashboard del tuo insegnante per assegnarlo ai tuoi studenti lo stesso giorno!

Personaggi di Elia di Buxton

Chiedi agli studenti di seguire lo sviluppo e la crescita dei personaggi nel corso della storia utilizzando una mappa dei personaggi. Un modo coinvolgente per ritenere responsabile il lettore è fargli aggiungere alla propria mappa dei personaggi ogni volta che viene presentato un nuovo personaggio nella storia.

Storyboard del vocabolario visivo

È fondamentale espandere il vocabolario di uno studente per espandere la conoscenza dello studente. Durante la lettura, Elia di Buxton , gli studenti possono imbattersi in molte parole sconosciute. Gli studenti possono creare uno storyboard della loro comprensione di queste parole che porterà a una migliore memorizzazione! Gli studenti possono includere il termine, la sua definizione e una frase da loro creata o una presa dal testo insieme a un'illustrazione che ne rappresenta il significato.

Diagramma di trama di Elia di Buxton

Gli studenti possono creare un diagramma di trama degli eventi nella storia. Non solo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma rafforza gli eventi principali e aiuta gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie mentre seguono le azioni, i pensieri e le interazioni dei personaggi principali e secondari.

Simbolismo

Chiedi agli studenti di guardare i diversi simboli all'interno della storia. Possono quindi scegliere un simbolo dalla storia e illustrare ciò che rappresenta. Alcuni simboli da cercare sono: la Liberty Bell, Birdie e il segno della signora Holton.

Temi

Temi, simboli e motivi sono aspetti preziosi di qualsiasi opera letteraria e aggiungono ricchezza alle storie. Gli studenti possono dimostrare visivamente la loro comprensione di questi concetti con lo storyboard!

Allusioni

Le allusioni sono presenti in tutto il romanzo, Elijah of Buxton, che fa riferimento a persone, luoghi, letteratura, oggetti ed eventi reali della metà del 1800 in Canada e in America. Gli studenti possono creare storyboard per mostrare la loro comprensione di allusioni come Frederick Douglass, John Brown e la ferrovia sotterranea.

Citazione o scena preferita di Elia di Buxton

Gli studenti possono scegliere una citazione o una scena preferita dal libro per esprimere quali parti della storia hanno risuonato con loro a livello personale. Le istruzioni dell'attività includono molti esempi di citazioni dal testo, oppure gli studenti possono sceglierne di propri!

Elia di Buxton Newspaper Project

Questa attività incoraggia gli studenti a immaginare come sarebbe vivere a Buxton ea raccontare gli eventi accaduti nel libro o una storia che pensano possa accadere a Buxton. Gli studenti possono creare titoli accattivanti, immagini e testo che sembrino proprio come la prima pagina di un giornale!

Idee per altre attività su Elia di Buxton

1. Crea uno storyboard della tua scena preferita del romanzo e spiega perché risuona con te.


2. Scegli un personaggio come Elijah, Ma, Pa, Mr. Leroy, Cooter, the Preacher, Mrs. Holton, Mr. Travers o Emma Collins e crea un poster o un foglio di lavoro per mostrare i tratti caratteriali importanti, le citazioni e lo sviluppo nel corso della storia .


3. Cerca alcuni dei riferimenti storici in Elijah of Buxton come il vero luogo di Buxton, lo stesso Canada! Crea una sequenza temporale o un poster per mostrare le tue scoperte.


4. Crea uno storyboard di riepilogo del capitolo di Elia di Buxton alla fine della lettura di ogni capitolo come check-in divertente ed efficace.


5. Christopher Paul Curtis è un famoso autore di molti romanzi premiati. Conduci uno "studio dell'autore" e ricerca la sua vita e gli altri libri che ha scritto. Crea un foglio di lavoro o uno storyboard poster con immagini e testo per visualizzare i risultati.


6. Offri agli studenti l'opportunità di inserire nello storyboard le loro risposte con immagini e testo alle tipiche domande del capitolo di Elia di Buxton .


7. Crea la tua guida allo studio di Elia di Buxton !

Domande di discussione da utilizzare in coppia o in gruppo

Queste domande di discussione possono essere utilizzate durante la lettura o al termine del romanzo Elijah of Buxton . Sebbene sia meglio che gli studenti discutano apertamente di ciò che hanno letto, a queste domande è anche possibile rispondere individualmente nel taccuino di un lettore. Gli studenti possono trarre vantaggio dall'ascoltare le diverse opinioni e suggerimenti dei loro coetanei. È sempre interessante scoprire che gli studenti possono avere molte prospettive diverse, anche se stanno leggendo lo stesso romanzo!

1. Elia è chiamato "fra-gile". Cosa significa questo? Come ha fatto Elia a ottenere questa reputazione?


2. Quand'è che la madre di Elijah si rende conto che sta crescendo e non è più "fra-gile"?


3. Quando Elia si rende conto di aver superato la sua propensione all'essere "fra-gile"? Perché sente di aver superato questo termine?


4. Quali tratti della personalità useresti per descrivere il "predicatore" (il giusto reverendo diacono dottor Zephariah W. Connerly)?


5. Quali tattiche usa il Predicatore per convincere Elijah a fidarsi di lui?


6. Perché Elijah ritiene che capire ciò che dicono gli adulti possa essere così difficile?


7. Perché Frederick Douglass ha detto che Elijah era un "fulgido faro di luce e speranza per il futuro"?


8. Quali personaggi credi aiutino Elijah a crescere come persona? Come contribuiscono alla sua crescita?


9. Qual è il primo indizio per il lettore che il Predicatore è disonesto?


10. Perché pensi che Elia impieghi così tanto tempo per realizzare la verità sul Predicatore?


11. In che modo Elijah rappresenta la speranza all'inizio del romanzo? Come rappresenta la speranza alla fine del romanzo?


12. Quali sono alcuni dei talenti di Elia? Descrivi alcune occasioni in cui i talenti di Elia lo aiutarono a uscire da situazioni difficili.


13. "Uno aiuta l'altro a elevare tutti". Cosa significa il credo dell'insediamento di Buxton?


14. Perché pensi che il Predicatore viva "appena fuori dall'insediamento"?


15. Perché il signor Leroy si fida del Predicatore? Cosa dice papà della fede del signor Leroy nel Predicatore?


16. Quali sono alcuni esempi dei modi in cui i residenti di Buxton si aiutano a vicenda?


17. Cosa intende il signor Leroy quando dice a Elijah: "Ricorda che diventiamo lunghi ma io non sono tuo amico"? Perché il signor Leroy crede che questa differenza sia importante per Elijah da capire?


18. A Elia viene insegnato a rispettare sempre i suoi anziani. In che modo questo consiglio si ritorce contro quando si tratta del Predicatore? Fornisci alcuni esempi di situazioni in cui Elia non avrebbe dovuto rispettare o fidarsi del Predicatore.


19. Anche se Buxton si trova in Canada, dove la schiavitù è vietata, i residenti di Buxton devono ancora affrontare sfide e razzismo. Quali sono alcuni esempi?


20. Quando Elijah usa un insulto razzista, lo giustifica al signor Leroy dicendo "Signore, l'ho detto solo perché lo sento dire da molti bambini". Perché Elijah pensa che questo renda tutto ok? In che modo il signor Leroy aiuta Elijah a vedere "l'odio racchiuso" in quella parola?


21. Mr. Frederick Douglass dice che il secondo passo più difficile verso la libertà è il primo e il passo più difficile di tutti è l'ultimo. Cosa intende con questo? Come lo dimostra la famiglia Taylor?


22. Descrivi la relazione di Elijah con Cooter. In che modo Elijah dimostra di essere un buon amico di Cooter?


23. Cosa cerca di insegnare ai bambini il signor Travis sulla frase "La familiarità genera disprezzo"? In che modo Cooter dimostra di avere difficoltà a capire cosa intende Mr. Travers?


24. Cosa fa Emma Collins per aiutare la famiglia Taylor a compiere l'ultimo passo verso la libertà? Cosa fanno gli altri residenti?


25. Cosa hanno guadagnato persone come la signora Holton e il signor Leroy venendo a Buxton? Cosa hanno perso?


26. Perché la madre di Ma la picchia e le urla contro quando scopre che Ma era stata abbastanza vicina al Canada da poterlo vedere dall'altra parte del fiume?


27. Perché Chloe dice che Hope ama Elijah? Più tardi, perché Elijah mente a Chloe, la madre di Hope Too-mah-ee-nee, quando le dice che ha perso una sorellina?

Circa l'autore: Christopher Paul Curtis

Christopher Paul Curtis è un pluripremiato autore afroamericano di molti libri amati dai giovani. Il suo libro, Elijah of Buxton , ha vinto premi per i migliori libri dello School Library Journal, Booklist's Editors' Choice, Coretta Scott King Book Award, John Newbery Medal e Scott O'Dell Award for Historical Fiction!

Curtis è nato a Flint, nel Michigan, il 10 maggio 1953. Era il secondo di cinque fratelli. Suo padre ha lavorato prima come podologo e successivamente in uno stabilimento di assemblaggio di automobili che era comune a Flint. L'educazione di Curtis a Flint, nel Michigan, si riflette in molte delle sue storie. Dopo il liceo, Curtis ha lavorato con suo padre nella fabbrica di automobili e ha guadagnato abbastanza soldi per frequentare l'Università del Michigan a Flint. Ma ha sempre avuto la passione per la scrittura.

Nel 1993, Curtis decise di dedicarsi alla scrittura a tempo pieno e nel 1995 fu pubblicato The Watsons Go to Birmingham - 1963 . Ha ricevuto il Newbery Honor Award ed è stato persino adattato in un film TV nel 2013! Nel 1999, Curtis ha scritto il suo secondo libro, Bud, Not Buddy, che è stato premiato con la Newbery Medal e il premio Coretta Scott King. Curtis ha anche scritto: Mr. Chickee's Funny Money , Mr. Chickee's Messy Mission , The Mighty Miss Malone (che racconta la storia di Deza Malone che appare in Bud, Not Buddy ), The Madman of Piney Woods e The Journey of Little Charlie .

Curtis ha quattro figli e attualmente risiede a Detroit, nel Michigan, dove continua a divertirsi scrivendo, leggendo, giocando a basket e ascoltando musica jazz e blues.

Risorse utili per insegnare Elia di Buxton

Fare clic sui collegamenti sottostanti per trovare ulteriori informazioni per aiutare a insegnare la storia dietro la storia, Elia di Buxton .

1. Risorse del National Geographic su "The Underground Railroad"
2. Sito storico e museo nazionale di Buxton
3. Risorse del National Geographic su "La schiavitù in America"
4. Museo del National Park Service per Frederick Douglas

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Idee per attività post-lettura

Storyboard That è uno strumento eccellente per gli studenti per creare progetti divertenti e coinvolgenti come attività culminante dopo aver finito un romanzo. Oltre alle nostre attività predefinite, ecco alcune idee che gli insegnanti possono personalizzare e assegnare agli studenti per stimolare la creatività in studenti singoli, coppie o piccoli gruppi per un progetto finale. Molte di queste idee includono i modelli Storyboard That che possono essere stampati o copiati nella dashboard dell'insegnante e assegnati digitalmente. Tutti i progetti finali possono essere stampati, presentati come una presentazione o, per una sfida in più, come una GIF animata!

1. Per i gruppi: scegli una scena dalla storia e scrivi una breve commedia da rievocare alla classe. Usa il layout tradizionale dello storyboard per pianificare le tue scene. Puoi aggiungere testo ai tuoi storyboard o semplicemente utilizzare le celle per visualizzare ogni scena del tuo gioco.
2. Usando il layout della sequenza temporale, racconta la storia in ordine cronologico. Il nostro layout della sequenza temporale ti offre le opzioni per includere anno, mese, giorno e persino ora! Puoi anche scegliere di ometterli del tutto.
3. Scegli un'ambientazione dalla storia e crea una mappa dell'ambientazione utilizzando il piccolo poster o il layout del foglio di lavoro. Utilizza il modulo libero o altre caselle di testo per includere una chiave o etichettare le diverse parti della mappa.
4. Utilizzando uno dei modelli di giochi da tavolo di Storyboard That, crea un gioco basato sul libro per far giocare i tuoi compagni di classe!
5. Per i gruppi: dividi i capitoli del libro tra i membri del tuo gruppo. Ogni membro del gruppo crea uno storyboard per il capitolo assegnato. Questo può essere fatto come un progetto collaborativo o separatamente per romanzi più lunghi.
6. Utilizzando il layout del foglio di lavoro e le risorse del foglio di lavoro di Storyboard That, crea un test o un quiz per gli altri studenti della classe. Puoi creare tutti i tipi di domande come scelta multipla, risposta breve e persino corrispondenza! Quando hai finito, assicurati di creare una chiave di risposta.
7. Utilizzando uno dei modelli di poster della biografia di Storyboard That, crea un poster sul personaggio di tua scelta. Assicurati di includere importanti caratteristiche biografiche come: luogo e data di nascita, vita familiare, risultati, ecc.
8. Scegli un capitolo del romanzo e crea uno storyboard che mostri quel capitolo dal punto di vista di un altro personaggio. Per una sfida in più, usa il layout T-chart per confrontare il punto di vista originale con il punto di vista di un altro personaggio!
9. Crea una copertina del libro del romanzo utilizzando uno dei modelli di copertina del libro di Storyboard That. Usa Storyboard That art per creare la copertina e scrivi un riassunto della storia sul retro, proprio come fanno i libri veri!
10. Utilizzando uno dei modelli di social media di Storyboard That come punto di partenza, crea una pagina di social media per uno o più personaggi del romanzo. Assicurati di pensare a come pensa il personaggio durante la creazione di questa pagina.
11. Crea una pagina di album creata da uno dei personaggi del romanzo. Storyboard That ha molti modelli predefiniti che puoi usare così com'è o modificare per adattarli alla personalità del tuo personaggio! Dai un'occhiata ai nostri modelli di album di ritagli oggi!

Domande frequenti su Elia di Buxton

Come ha fatto Elia di Buxton a incontrare Frederick Douglass?

Elijah racconta al lettore di essere stato il primo bambino a nascere libero a Buxton, in Canada. Questo era un luogo reale che era stato colonizzato da persone precedentemente schiavizzate. Fu fondato nel 1849 dal reverendo William King per essere un rifugio per le persone che erano sfuggite alla schiavitù in America. Elijah spiega che dopo la sua nascita, Frederick Douglass ha visitato l'insediamento. Durante un discorso alla comunità, Frederick Douglass ha sollevato in aria il piccolo Elijah definendolo un "faro splendente di luce e speranza per il futuro".

Qual era il credo di Buxton?

I residenti di Buxton sono persone sfuggite alla schiavitù in America insieme ai loro figli. Sono una comunità laboriosa e affiatata che vive secondo il credo: "Uno aiuta uno, per elevare tutti". Come destinazione sulla Underground Railroad , quando arrivano nuovi residenti in fuga dagli orrori della schiavitù, vengono accolti a braccia aperte e al suono della "Campana della Libertà".

Cos'è successo al marito della signora Holton?

La signora Holton ha risparmiato denaro per salvare suo marito che è ancora schiavo in America. Tuttavia, scopre che, tragicamente, suo marito è stato ucciso dal suo schiavo. Dopo questa rivelazione, dà i soldi che aveva risparmiato al signor Leroy. Spera che anche se non è riuscita a salvare suo marito, il signor Leroy sarà in grado di salvare sua moglie e la sua famiglia che sono ancora schiavi in America.

Chi ha rubato i soldi della signora Holton al signor Leroy?

L'avido e nefasto "Predicatore" ha ingannato il signor Leroy facendogli dare i soldi della signora Holton e poi è scappato ed è scomparso. Il signor Leroy è sconvolto e chiede segretamente a Elijah il suo aiuto per andare in America, rintracciare il predicatore e riavere i soldi.