Panoramica Delle Attività
la mappatura dei caratteri è sempre un'attività utile per gli studenti e può servire come un riferimento come gli studenti continuano a leggere. In questa attività, gli studenti possono esplorare l'aspetto fisico, tratti del carattere, la motivazione di carattere, e le relazioni di carattere. Questa attività può essere facilmente modificato per includere qualsiasi attenzione carattere che gli studenti hanno lavorato su. Gli studenti possono costruire sulla mappa dei caratteri mentre leggono e vengono introdotti nuovi personaggi, o crearla come attività di riepilogo.
Ecco un esempio da Fantastic Mr. Fox:
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare una mappa dei caratteri per i personaggi principali.
- Identificare i principali personaggi di Fantastic Mr. Fox e digitare i loro nomi nelle diverse caselle del titolo.
- Scegliere un Storyboard That carattere per rappresentare ciascuno dei personaggi del libro.
- Selezionare i colori e una posa adeguata ai tratti di storia e carattere.
- Scegli una scena o di fondo che ha senso per il personaggio.
- Compilare Textables per aspetto fisico, Tratti, Motivazione, e le relazioni.
- Salvare e inviare l'assegnazione.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | I personaggi e le scene sono entrambi appropriati per personaggi del libro. | Molti dei personaggi e scene corrispondono personaggi del libro. | Più della metà dei personaggi e le scene non corrispondono i personaggi del libro. |
| Precisione di Note | La maggior parte delle informazioni delle note è corretta. | Molte delle note hanno informazioni corrette, ma alcuni sono errati o mancanti. | Meno della metà delle informazioni delle note è corretta e pertinente. |
| Sforzo | Il lavoro è completo, accurato, e ordinato. | La maggior parte delle sezioni della mappa dei caratteri sono stati almeno tentata e lavoro è presentabile. | mappa caratteri è incompleto e / o disorganizzato. |
Come Utilizzare la Mappatura dei Caratteri per L'apprendimento Collaborativo
Formazione del Gruppo e Assegnazione dei Personaggi
Dividi la classe in piccoli gruppi e assegna a ciascun gruppo un personaggio diverso da "Fantastic Mr. Fox" o lascia che siano loro a sceglierne uno. Ciò pone le basi per il lavoro di squadra e l’analisi mirata.
Ricerca e Discussione
Ogni gruppo legge sezioni specifiche del libro evidenziando il proprio carattere, discute i tratti chiave, le relazioni e lo sviluppo del personaggio e raccoglie prove testuali a sostegno delle proprie idee.
Creazione Della Mappa Caratteri
I gruppi creano una mappa dei caratteri per il personaggio assegnato, incorporando illustrazioni, citazioni e informazioni pertinenti. Enfatizzare la creatività e la completezza nella loro rappresentazione.
Presentazioni di Gruppo e Discussione in Classe
Chiedi a ciascun gruppo di presentare alla classe la propria mappa dei personaggi. Seguire una discussione a livello di classe, incoraggiando domande e approfondimenti da parte degli altri studenti per approfondire la comprensione e favorire l'apprendimento tra pari.
Domande frequenti sui personaggi di Fantastic Mr. Fox
Chi sono i personaggi principali di 'Fantastic Mr. Fox' e quali sono i loro tratti principali?
I personaggi principali di "Fantastic Mr. Fox" includono Mr. Fox, Mrs. Fox, i loro figli e i tre contadini: Boggis, Bunce e Bean. Mr. Fox, il protagonista, è caratterizzato dalla sua intelligenza, intraprendenza e dedizione alla sicurezza e al benessere della sua famiglia. È ammirato per il suo coraggio e la sua intelligenza. La signora Fox, la sua moglie solidale, è premurosa e educata, spesso vista come la forza stabilizzatrice nella famiglia Fox. I bambini Fox, pur non essendo personaggi profondamente sviluppati, ammirano il padre e incarnano l'entusiasmo e la curiosità giovanile. Gli antagonisti della storia, i contadini Boggis, Bunce e Bean, hanno ciascuno tratti distinti: Boggis è "enormemente grasso", Bunce è "un nano panciuto" e Bean è un personaggio "magro e arcuato". Rappresentano l'avidità, la testardaggine e una ricerca incessante per catturare il signor Fox, spinti dalla loro irritazione per il suo astuto furto.
Quali lezioni possono imparare i bambini dalle dinamiche dei personaggi in "Fantastic Mr. Fox"?
Le dinamiche dei personaggi in "Fantastic Mr. Fox" offrono diverse lezioni per i bambini. Gli sforzi collaborativi del signor Fox e degli altri animali per superare in astuzia gli agricoltori insegnano l'importanza del lavoro di squadra e della comunità. Mostra come lavorare insieme può ottenere risultati maggiori rispetto a lavorare da soli. Le interazioni tra il signor Fox e la sua famiglia evidenziano i valori dei legami familiari, del sostegno e del sacrificio. Attraverso la ricerca incessante e spesso irrazionale del signor Fox da parte degli agricoltori, i bambini apprendono le conseguenze dell'avidità e l'importanza dell'empatia e della comprensione verso gli altri, anche quelli diversi da noi. La storia incoraggia sottilmente anche la risoluzione dei problemi e il pensiero fuori dagli schemi, come esemplificato dai piani ingegnosi di Mr. Fox.
Cosa si può imparare dallo sviluppo dei personaggi degli antagonisti nella storia?
Lo sviluppo del personaggio, o meglio la sua mancanza, degli antagonisti di "Fantastic Mr. Fox" - i contadini Boggis, Bunce e Bean - fornisce una serie di lezioni. La loro ostinata ricerca del signor Fox, guidata dall'avidità e dal desiderio di vendetta, funge da ammonimento sulla natura distruttiva di questi tratti. L'incapacità degli agricoltori di adattare o riconsiderare il proprio approccio, in contrasto con l'adattabilità e l'intelligenza di Fox, evidenzia l'importanza della flessibilità e dell'innovazione nella risoluzione dei problemi. La mancanza di uno sviluppo significativo di questi personaggi nel corso della storia enfatizza la critica della narrazione alla testardaggine e alla miopia, offrendo una prospettiva sull'inutilità della vendetta e sulle conseguenze del lasciare che le emozioni negative guidino le proprie azioni.
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