Panoramica Delle Attività
Un modo eccezionale per i tuoi studenti di seguire una storia è per loro di tracciare gli eventi da esso. Non solo è un ottimo modo per insegnare le parti di una trama, ma rafforza anche importanti eventi, che aiutano gli studenti a sviluppare una migliore comprensione di come gli eventi si integrano per fornire la struttura complessiva della storia. Usa lo storyboard qui sopra come modello o creane uno tuo. La copia del compito ti fornirà una timeline di sequenze vuota e l'esempio completo da modificare come desideri.
Sequenza di eventi per i 13 orologi
Numero di evento | Testo | Parafrasi |
---|---|---|
Evento Uno | "... il Duca decise che aveva assassinato il tempo, lo uccise con la sua spada, e si asciugò la sua lama insanguinata sulla barba e la lasciò lì sdraiata, sanguinando ore e minuti." | Il tempo degli omicidi del Duca. Mantiene la principessa Saralinda chiusa nel suo castello e dà compiti impossibili per i suoi corteggiatori. |
Evento due | "Faccio degli errori, ma sono dalla parte del Bene." | Xingu (Zorn of Zorna) arriva in città alla ricerca di una bella fanciulla. Decide che vuole provare per la mano di Saralinda in matrimonio. Lui e Golux formano un piano. |
Evento tre | "Ti do nove e novanta ore, non nove e novanta giorni, per trovare mille gioielli e portarli qui, quando tornerai gli orologi devono essere tutti cinque." | Il Duca sa che Xingu è Zorn di Zorna e gli dà un compito apparentemente impossibile per la mano di Saralinda. |
Evento quattro | "Hagga rise e continuò a ridere, e preziosi gioielli scintillavano sulla sua guancia e scintillavano sul pavimento, fino a quando la capanna era piena di diamanti e di rubini". | Zorn e Golux cercano i 1.000 gioielli. Vanno a casa di Hagga e la fanno ridere così lei piange gioielli. Molto tempo fa, il re Gwain le concesse il potere di piangere i gioielli. |
Evento Cinque | "Se riesci a toccare gli orologi e non avviarli mai, puoi avviare gli orologi e non toccarli mai". | Quando tornano al castello, la principessa Saralinda, li aiuta a scongelare gli orologi. |
Evento sei | "Non è mia nipote, l'ho rubata da un re." | Zorn completa il compito impossibile. Il Duca dice loro che Saralinda non era sua nipote e che l'ha rubata tanto tempo prima. Hark rivela di essere il servo di re Gwain. |
Evento Sette | "La principessa Saralinda pensava di aver visto, come la gente spesso pensa di vedere, nei giorni limpidi e senza vento, le lontane rive splendenti di Ever After." | Zorn e Saralinda cavalcano, felici. Il Duca è mangiato dal Todal. |
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write a the events of the story in each description box.
- Illustrate each event using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
Competente | Emergenti | Inizio | |
---|---|---|---|
Eventi | Ognuna delle cellule rappresenta una parte diversa della storia. Le cellule sono in ordine dall'inizio alla fine. | Una cellula è fuori ordine, o lo storyboard manca informazioni importanti. | Informazioni importanti mancante e / o due o più celle sono fuori uso. |
Immagini | Le cellule sono immagini che mostrano con precisione gli eventi della storia e non si ottiene nel modo di intendere. | La maggior parte delle immagini mostrano gli eventi della storia, ma alcuni non sono corrette. | Le immagini sono poco chiare o non hanno senso con la storia. |
Descrizioni | Descrizioni abbinare le immagini e mostrano il cambiamento nel tempo. | Le descrizioni non sempre corrispondono alle immagini o menzionano l'importanza della manifestazione. | Le descrizioni sono mancanti o non corrispondono alle immagini. |
Compitazione e Grammatica | Ortografia e la grammatica è quasi sempre precisa. Gli errori non si ottiene nel modo di intendere. | Spelling è molto impreciso e ostacola la piena comprensione. | Il testo è molto difficile da capire. |
Panoramica Delle Attività
Un modo eccezionale per i tuoi studenti di seguire una storia è per loro di tracciare gli eventi da esso. Non solo è un ottimo modo per insegnare le parti di una trama, ma rafforza anche importanti eventi, che aiutano gli studenti a sviluppare una migliore comprensione di come gli eventi si integrano per fornire la struttura complessiva della storia. Usa lo storyboard qui sopra come modello o creane uno tuo. La copia del compito ti fornirà una timeline di sequenze vuota e l'esempio completo da modificare come desideri.
Sequenza di eventi per i 13 orologi
Numero di evento | Testo | Parafrasi |
---|---|---|
Evento Uno | "... il Duca decise che aveva assassinato il tempo, lo uccise con la sua spada, e si asciugò la sua lama insanguinata sulla barba e la lasciò lì sdraiata, sanguinando ore e minuti." | Il tempo degli omicidi del Duca. Mantiene la principessa Saralinda chiusa nel suo castello e dà compiti impossibili per i suoi corteggiatori. |
Evento due | "Faccio degli errori, ma sono dalla parte del Bene." | Xingu (Zorn of Zorna) arriva in città alla ricerca di una bella fanciulla. Decide che vuole provare per la mano di Saralinda in matrimonio. Lui e Golux formano un piano. |
Evento tre | "Ti do nove e novanta ore, non nove e novanta giorni, per trovare mille gioielli e portarli qui, quando tornerai gli orologi devono essere tutti cinque." | Il Duca sa che Xingu è Zorn di Zorna e gli dà un compito apparentemente impossibile per la mano di Saralinda. |
Evento quattro | "Hagga rise e continuò a ridere, e preziosi gioielli scintillavano sulla sua guancia e scintillavano sul pavimento, fino a quando la capanna era piena di diamanti e di rubini". | Zorn e Golux cercano i 1.000 gioielli. Vanno a casa di Hagga e la fanno ridere così lei piange gioielli. Molto tempo fa, il re Gwain le concesse il potere di piangere i gioielli. |
Evento Cinque | "Se riesci a toccare gli orologi e non avviarli mai, puoi avviare gli orologi e non toccarli mai". | Quando tornano al castello, la principessa Saralinda, li aiuta a scongelare gli orologi. |
Evento sei | "Non è mia nipote, l'ho rubata da un re." | Zorn completa il compito impossibile. Il Duca dice loro che Saralinda non era sua nipote e che l'ha rubata tanto tempo prima. Hark rivela di essere il servo di re Gwain. |
Evento Sette | "La principessa Saralinda pensava di aver visto, come la gente spesso pensa di vedere, nei giorni limpidi e senza vento, le lontane rive splendenti di Ever After." | Zorn e Saralinda cavalcano, felici. Il Duca è mangiato dal Todal. |
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write a the events of the story in each description box.
- Illustrate each event using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
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(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
Competente | Emergenti | Inizio | |
---|---|---|---|
Eventi | Ognuna delle cellule rappresenta una parte diversa della storia. Le cellule sono in ordine dall'inizio alla fine. | Una cellula è fuori ordine, o lo storyboard manca informazioni importanti. | Informazioni importanti mancante e / o due o più celle sono fuori uso. |
Immagini | Le cellule sono immagini che mostrano con precisione gli eventi della storia e non si ottiene nel modo di intendere. | La maggior parte delle immagini mostrano gli eventi della storia, ma alcuni non sono corrette. | Le immagini sono poco chiare o non hanno senso con la storia. |
Descrizioni | Descrizioni abbinare le immagini e mostrano il cambiamento nel tempo. | Le descrizioni non sempre corrispondono alle immagini o menzionano l'importanza della manifestazione. | Le descrizioni sono mancanti o non corrispondono alle immagini. |
Compitazione e Grammatica | Ortografia e la grammatica è quasi sempre precisa. Gli errori non si ottiene nel modo di intendere. | Spelling è molto impreciso e ostacola la piena comprensione. | Il testo è molto difficile da capire. |
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