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Panoramica Delle Attività
Modello e Istruzioni per la Classe
Rubrica

Panoramica Delle Attività


Temi, simboli e motivi prendono vita quando si utilizza uno storyboard. In questa attività, gli studenti di individuare un tema di I pinguini di Mr. Popper, e sostenerlo con evidenza dal testo.

Un tema è "avventura". Mr. Popper ha molte avventure con i suoi nuovi pinguini dell'animale domestico:

  • Mr. Popper sogni ad occhi aperti sulle avventure al Polo Nord e del Sud e si rammarica di non aver mai lasciato Stillwater.
  • Mr. Popper apporta modifiche in casa per accogliere il suo nuovo animale domestico, Captain Cook.
  • Mr. Popper finisce in carcere con i suoi dodici pinguini dopo confondere il Teatro Regio per il Teatro Reale.

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Istruzioni per gli studenti

Identifica e illustra i temi dei pinguini di Mr. Popper .

  1. Fare clic su "Avvia assegnazione".
  2. Identifica un tema nella storia e scrivilo sulla riga.
  3. Trova tre esempi del tema nel testo e descrivine uno in ogni cella.
  4. Illustra ogni esempio con personaggi, scene e oggetti appropriati.

Piano Delle Lezioni di Riferimento


Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)


Temi
Creare uno storyboard che identifica i temi nella storia. Illustrare esempi di ogni tema e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.
Competente Emergenti Inizio
Identificare Theme (s)
Tutti i temi siano correttamente identificati e descritti.
Alcuni temi sono correttamente identificati.
Non temi sono correttamente identificati.
Esempi di Theme (s)
Tutti gli esempi supportano il tema identificato (s).
La maggior parte degli esempi si adattano al tema identificato (s).
La maggior parte degli esempi non si adattano al tema (s).
Illustrare Tema
Immagini mostrano chiaramente connessione con il motivo (s).
Alcune immagini aiutano a mostrare il tema.
Le immagini non aiutano nella comprensione del tema.





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