La Linea Temporale del Congresso

In questa attività, gli studenti creeranno una sequenza temporale che rappresenta i principali eventi che si sono verificati durante la ricca storia del Congresso degli Stati Uniti . Gli studenti possono ricercare eventi da soli o l'insegnante può fornire un elenco. Per ogni evento, gli studenti dovrebbero includere una breve descrizione dell'evento insieme a una rappresentazione della persona, dell'idea, della legge o delle controversie che si sono verificate alla data prescelta.

Per un'alternativa al layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di creare un poster della sequenza temporale da incorporare in una presentazione o in una passeggiata in galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e modificare le istruzioni di conseguenza.

Storia del Congresso degli Stati Uniti

• 4 marzo 1789 - Primo congresso degli Stati Uniti
• 15 dicembre 1791 - Dichiarazione dei diritti ratificata
• 18 settembre 1793 - Capitol Groundbreaking
• 30 aprile 1803 - Acquisto in Louisiana
• 30 maggio 1854 - Kansas-Nebraska Act
• 6 dicembre 1865 - 13 ° emendamento ratificato
• 30 giugno 1906 - Pure Food and Drug Act
• 26 agosto 1920 - Modifica del 19 ° emendamento
• 2 luglio 1964 - Finalmente la crisi finisce

Attività estesa

Dopo che gli studenti hanno creato la sequenza temporale degli eventi, gli studenti possono completare l'attività estesa per i restanti due eventi. A seconda delle preferenze dell'insegnante, gli studenti possono scegliere le seguenti opzioni per gli eventi aggiuntivi.

• La più grande legge approvata dal Congresso
• La legge più famigerata approvata dal Congresso
• Il più grande membro del Congresso o membro del Congresso
• Il membro del Congresso o membro del Congresso più famoso
• Un evento che prevede il futuro del Congresso o una legge che prevedono sarà approvato nel corso della loro vita.