Attività degli studenti per Passato Imperfetto vs.
La tabella seguente semplifica gli usi in categorie generali; tuttavia, l'applicazione è spesso molto più complessa. In generale, il tempo preterito viene utilizzato per trasmettere un'idea di un'azione completata in passato, qualcosa che si ritiene abbia un inizio e una fine definiti, anche se non è dichiarato direttamente. Al contrario, il tempo imperfetto spagnolo è usato per implicare un'azione in corso o incompleta in passato. È usato per azioni che non hanno un inizio e una fine definiti.
| Preterito | imperfetto |
|---|---|
| Azione completata | Azione incompleta |
| Azione di interruzione | Azione interrotta |
| Azione ripetuta / abituale | |
| Descrizione |
Alcune delle attività di questo piano di lezione sono progettate per isolare questi concetti affinché lo studente possa esercitarsi. Altri danno agli studenti l'opportunità di mettere tutto insieme. Tuttavia, è utile (ma non obbligatorio) per gli studenti conoscere le loro coniugazioni prima di completare una qualsiasi delle attività.
Per estendere le attività, consentire agli studenti di esercitarsi a parlare e pronunciare! Funziona particolarmente bene con l'attività narrativa, in quanto gli studenti saranno in grado di presentare la loro storia completa alla classe.
- Some Math • Behdad Esfahbod • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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