Panoramica Delle Attività
La geografia è la chiave per comprendere lo sviluppo della cultura e della civiltà in qualsiasi paese. Gli studenti possono creare una mappa del ragno per dimostrare la loro conoscenza delle caratteristiche geografiche di un particolare paese . Possono utilizzare un organizzatore grafico della mappa del ragno per tenere traccia delle informazioni mentre completano la loro ricerca. Gli studenti dovrebbero concentrarsi sul clima e sulle caratteristiche fisiche come montagne, deserti, oceani, ecc.
Per impalcare o differenziare, gli insegnanti possono chiedere agli studenti di creare da 3 a 10 celle, anche se gli studenti potrebbero dover adeguarsi in base al paese in cui effettuano la ricerca. Gli insegnanti possono assegnare gli studenti a un paese specifico o possono far scegliere agli studenti il proprio in quanto può consentire agli studenti di sentirsi più coinvolti nel progetto.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: Creare una mappa del ragno concentrandosi sulle diverse caratteristiche della geografia di un paese.
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione"
- Ricerca il paese che ti è stato assegnato utilizzando un organizzatore grafico per scrivere informazioni importanti.
- Usando il modello scrivi un titolo per ogni caratteristica geografica
- Scrivi 1-3 frasi di una descrizione dettagliata di ogni caratteristica geografica.
- Progetta un'illustrazione di ogni caratteristica geografica utilizzando scene, animali e personaggi o oggetti appropriati, se lo desideri.
- Salva ed esci quando hai finito.
Requisiti: minimo 3-10 celle che mostrano le diverse caratteristiche della geografia del tuo paese. Scene appropriate per illustrare ogni cella. Descrizione di 1-3 frasi per ogni cella che dimostra la tua comprensione delle caratteristiche geografiche.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 5 Points | Emergente 3 Points | Inizio 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Fatti | Titolo, descrizione e immagini forniscono una chiara spiegazione dei fatti su questo argomento. I fatti elencati sono accurati e rispondono a ciascuna domanda. | Titolo, descrizione e immagini spiegano alcuni dei fatti su questo argomento. I fatti elencati sono per lo più accurati e rispondono alla maggior parte delle domande. | Titolo, descrizione e immagini non forniscono una chiara spiegazione dei fatti su questo argomento. I fatti elencati sono per lo più imprecisi e non rispondono a ciascuna delle domande poste. |
| Immagini e Sforzo Dello Storyboard | Lo studente mostra chiaramente lo sforzo di trasmettere i fatti sull'argomento attraverso scene, personaggi, oggetti, simboli o infografiche appropriati. Le illustrazioni mostrano chiaramente che sono stati messi tempo, cura e impegno. | Lo studente tenta di trasmettere fatti sull'argomento attraverso l'uso di illustrazioni, ma la rappresentazione può essere confusa, disordinata o priva di dettagli. | Lo studente non trasmette chiaramente fatti sull'argomento e le rappresentazioni sono imprecise o fuori tema. |
| Compitazione e Grammatica | Lo studente usa un'ortografia e una grammatica esemplari. Non ci sono errori. | Lo studente commette uno o due piccoli errori di ortografia e grammatica. | Lo studente commette più errori di ortografia e grammatica. |
Panoramica Delle Attività
La geografia è la chiave per comprendere lo sviluppo della cultura e della civiltà in qualsiasi paese. Gli studenti possono creare una mappa del ragno per dimostrare la loro conoscenza delle caratteristiche geografiche di un particolare paese . Possono utilizzare un organizzatore grafico della mappa del ragno per tenere traccia delle informazioni mentre completano la loro ricerca. Gli studenti dovrebbero concentrarsi sul clima e sulle caratteristiche fisiche come montagne, deserti, oceani, ecc.
Per impalcare o differenziare, gli insegnanti possono chiedere agli studenti di creare da 3 a 10 celle, anche se gli studenti potrebbero dover adeguarsi in base al paese in cui effettuano la ricerca. Gli insegnanti possono assegnare gli studenti a un paese specifico o possono far scegliere agli studenti il proprio in quanto può consentire agli studenti di sentirsi più coinvolti nel progetto.
Istruzioni Modello e di Classe
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Obiettivo: Creare una mappa del ragno concentrandosi sulle diverse caratteristiche della geografia di un paese.
Istruzioni per gli studenti:
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- Ricerca il paese che ti è stato assegnato utilizzando un organizzatore grafico per scrivere informazioni importanti.
- Usando il modello scrivi un titolo per ogni caratteristica geografica
- Scrivi 1-3 frasi di una descrizione dettagliata di ogni caratteristica geografica.
- Progetta un'illustrazione di ogni caratteristica geografica utilizzando scene, animali e personaggi o oggetti appropriati, se lo desideri.
- Salva ed esci quando hai finito.
Requisiti: minimo 3-10 celle che mostrano le diverse caratteristiche della geografia del tuo paese. Scene appropriate per illustrare ogni cella. Descrizione di 1-3 frasi per ogni cella che dimostra la tua comprensione delle caratteristiche geografiche.
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|---|---|---|---|
| Fatti | Titolo, descrizione e immagini forniscono una chiara spiegazione dei fatti su questo argomento. I fatti elencati sono accurati e rispondono a ciascuna domanda. | Titolo, descrizione e immagini spiegano alcuni dei fatti su questo argomento. I fatti elencati sono per lo più accurati e rispondono alla maggior parte delle domande. | Titolo, descrizione e immagini non forniscono una chiara spiegazione dei fatti su questo argomento. I fatti elencati sono per lo più imprecisi e non rispondono a ciascuna delle domande poste. |
| Immagini e Sforzo Dello Storyboard | Lo studente mostra chiaramente lo sforzo di trasmettere i fatti sull'argomento attraverso scene, personaggi, oggetti, simboli o infografiche appropriati. Le illustrazioni mostrano chiaramente che sono stati messi tempo, cura e impegno. | Lo studente tenta di trasmettere fatti sull'argomento attraverso l'uso di illustrazioni, ma la rappresentazione può essere confusa, disordinata o priva di dettagli. | Lo studente non trasmette chiaramente fatti sull'argomento e le rappresentazioni sono imprecise o fuori tema. |
| Compitazione e Grammatica | Lo studente usa un'ortografia e una grammatica esemplari. Non ci sono errori. | Lo studente commette uno o due piccoli errori di ortografia e grammatica. | Lo studente commette più errori di ortografia e grammatica. |
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