Panoramica Delle Attività
Gli studenti possono dimostrare la loro conoscenza di una particolare città, stato o paese creando una mappa del ragno che evidenzi importanti fatti e caratteristiche del luogo . Gli insegnanti potrebbero desiderare che gli studenti si concentrino su diverse caratteristiche importanti come la posizione nel mondo, la popolazione, la capitale, la bandiera, la lingua, la geografia, le principali religioni, i risultati storici, i siti famosi, le risorse, gli animali e i costumi. Gli studenti possono ricercare la posizione utilizzando le risorse scolastiche e utilizzare un organizzatore grafico di mappe ragno per tenere traccia delle informazioni mentre completano la loro ricerca. Dovrebbero includere paesaggi, città o paesaggi urbani che assomiglino al loro paese, simboli, bandiere e altri disegni e oggetti rilevanti per il paese.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una mappa del ragno concentrandosi sui diversi fatti importanti del tuo paese.
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione"
- Ricerca il paese che ti è stato assegnato utilizzando un organizzatore grafico per scrivere informazioni importanti.
- Usando il modello crea una mappa del ragno di 5-10 celle per evidenziare ogni fatto.
- Scrivi almeno 3 frasi di una descrizione dettagliata in ogni cella.
- Disegna illustrazioni per ogni fatto usando personaggi, oggetti e scene appropriati.
- Salva ed esci quando hai finito.
Requisiti: 5-10 celle che mostrano fatti diversi sulla tua posizione. Scene appropriate per illustrare ogni cella. Descrizione di 1-3 frasi per ogni cella che dimostra la tua comprensione.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 5 Points | Emergente 3 Points | Inizio 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Fatti | Titolo, descrizione e immagini forniscono una chiara spiegazione dei fatti su questo argomento. I fatti elencati sono accurati e rispondono a ciascuna domanda. | Titolo, descrizione e immagini spiegano alcuni dei fatti su questo argomento. I fatti elencati sono per lo più accurati e rispondono alla maggior parte delle domande. | Titolo, descrizione e immagini non forniscono una chiara spiegazione dei fatti su questo argomento. I fatti elencati sono per lo più imprecisi e non rispondono a ciascuna delle domande poste. |
| Immagini e Sforzo Dello Storyboard | Lo studente mostra chiaramente lo sforzo di trasmettere i fatti sull'argomento attraverso scene, personaggi, oggetti, simboli o infografiche appropriati. Le illustrazioni mostrano chiaramente che sono stati messi tempo, cura e impegno. | Lo studente tenta di trasmettere fatti sull'argomento attraverso l'uso di illustrazioni, ma la rappresentazione può essere confusa, disordinata o priva di dettagli. | Lo studente non trasmette chiaramente fatti sull'argomento e le rappresentazioni sono imprecise o fuori tema. |
| Compitazione e Grammatica | Lo studente usa un'ortografia e una grammatica esemplari. Non ci sono errori. | Lo studente commette uno o due piccoli errori di ortografia e grammatica. | Lo studente commette più errori di ortografia e grammatica. |
Panoramica Delle Attività
Gli studenti possono dimostrare la loro conoscenza di una particolare città, stato o paese creando una mappa del ragno che evidenzi importanti fatti e caratteristiche del luogo . Gli insegnanti potrebbero desiderare che gli studenti si concentrino su diverse caratteristiche importanti come la posizione nel mondo, la popolazione, la capitale, la bandiera, la lingua, la geografia, le principali religioni, i risultati storici, i siti famosi, le risorse, gli animali e i costumi. Gli studenti possono ricercare la posizione utilizzando le risorse scolastiche e utilizzare un organizzatore grafico di mappe ragno per tenere traccia delle informazioni mentre completano la loro ricerca. Dovrebbero includere paesaggi, città o paesaggi urbani che assomiglino al loro paese, simboli, bandiere e altri disegni e oggetti rilevanti per il paese.
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Obiettivo: creare una mappa del ragno concentrandosi sui diversi fatti importanti del tuo paese.
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- Ricerca il paese che ti è stato assegnato utilizzando un organizzatore grafico per scrivere informazioni importanti.
- Usando il modello crea una mappa del ragno di 5-10 celle per evidenziare ogni fatto.
- Scrivi almeno 3 frasi di una descrizione dettagliata in ogni cella.
- Disegna illustrazioni per ogni fatto usando personaggi, oggetti e scene appropriati.
- Salva ed esci quando hai finito.
Requisiti: 5-10 celle che mostrano fatti diversi sulla tua posizione. Scene appropriate per illustrare ogni cella. Descrizione di 1-3 frasi per ogni cella che dimostra la tua comprensione.
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|---|---|---|---|
| Fatti | Titolo, descrizione e immagini forniscono una chiara spiegazione dei fatti su questo argomento. I fatti elencati sono accurati e rispondono a ciascuna domanda. | Titolo, descrizione e immagini spiegano alcuni dei fatti su questo argomento. I fatti elencati sono per lo più accurati e rispondono alla maggior parte delle domande. | Titolo, descrizione e immagini non forniscono una chiara spiegazione dei fatti su questo argomento. I fatti elencati sono per lo più imprecisi e non rispondono a ciascuna delle domande poste. |
| Immagini e Sforzo Dello Storyboard | Lo studente mostra chiaramente lo sforzo di trasmettere i fatti sull'argomento attraverso scene, personaggi, oggetti, simboli o infografiche appropriati. Le illustrazioni mostrano chiaramente che sono stati messi tempo, cura e impegno. | Lo studente tenta di trasmettere fatti sull'argomento attraverso l'uso di illustrazioni, ma la rappresentazione può essere confusa, disordinata o priva di dettagli. | Lo studente non trasmette chiaramente fatti sull'argomento e le rappresentazioni sono imprecise o fuori tema. |
| Compitazione e Grammatica | Lo studente usa un'ortografia e una grammatica esemplari. Non ci sono errori. | Lo studente commette uno o due piccoli errori di ortografia e grammatica. | Lo studente commette più errori di ortografia e grammatica. |
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