https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/it/lesson-plans/red-kayak-da-priscilla-cummings/tema
Panoramica Delle Attività
Modello e Istruzioni per la Classe
Rubrica
Panoramica Delle Attività
Temi, simboli e motivi prendono vita quando si utilizza uno storyboard. In questa attività, gli studenti individuare temi e simboli dalla storia, e sostenere le loro scelte con i dettagli del testo.
Un tema importante di Red Kayak
è la determinazione. Brady ha incredibile determinazione nella ricerca di Ben e non molla fino a quando non lo trova.
Tre elementi di prova per questo tema sono:
- "Se questo kayak rosso fuori era lì, volevo essere io a trovarlo."
- "Brady è il congelamento, ma dice a sua madre, 'ho bisogno di continuare a cercare!'"
- "Ho ignorato la pioggia, il freddo - tutto - e solo continuato. Cinque compressioni, un altro respiro, un rapido controllo per assicurarsi che la barca era diretto nella giusta direzione. "
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard che identifichi un tema in Red Kayak . Illustrare esempi e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.
- Fai clic su "Inizia assegnazione".
- Identifica un tema nella storia e scrivilo sulla riga.
- Trova tre esempi del tema nel testo e descrivi uno in ogni cella.
- Illustrare ogni esempio con caratteri, scene ed elementi appropriati.
- Salva e invia lo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
Temi
Creare uno storyboard che identifica i temi nella storia. Illustrare esempi di ogni tema e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.
Competente | Emergenti | Inizio | |
---|---|---|---|
Identificare Theme (s) | Tutti i temi siano correttamente identificati e descritti. | Alcuni temi sono correttamente identificati. | Non temi sono correttamente identificati. |
Esempi di Theme (s) | Tutti gli esempi supportano il tema identificato (s). | La maggior parte degli esempi si adattano al tema identificato (s). | La maggior parte degli esempi non si adattano al tema (s). |
Illustrare Tema | Immagini mostrano chiaramente connessione con il motivo (s). | Alcune immagini aiutano a mostrare il tema. | Le immagini non aiutano nella comprensione del tema. |
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