Panoramica Delle Attività
Imparare a riassumere una storia è un'abilità che gli studenti useranno per tutta la vita. Iniziando con l'inizio, la metà e la fine, gli studenti impareranno a identificare le scene importanti nelle storie in un modo che crea un riepilogo di facile comprensione. In questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard a 3 celle che riassume la storia di Sadako all'inizio, al centro e alla fine .
Sadako e l'esempio di riepilogo delle mille gru di carta
Inizio: Quando i lettori incontrano per la prima volta Sadako, lei è energica, determinata e pronta a fare qualsiasi cosa per diventare la squadra di corsa delle scuole medie l'anno successivo. Sadako e la sua famiglia ricordano coloro che hanno perso la vita a causa della bomba atomica del 6 agosto 1945; alcune vite sono andate perse quel giorno, e altre sono ancora perse a causa di malattie dovute ai veleni della bomba.
Al centro: Sadako scopre di avere la leucemia, altrimenti nota come "malattia della bomba atomica". Viene ricoverata in ospedale e su sollecitazione della sua migliore amica, Chizuko, inizia a piegare gru di carta per salvarsi la vita. Si dice che le gru vivano per mille anni e se una persona malata piega 1.000 gru, torneranno in salute.
Fine: Anche se a volte si sente bene, la salute di Sadako peggiora e perde la sua battaglia il 25 ottobre 1955, 356 gru su 1.000. I suoi compagni di classe piegano le restanti 356 gru in modo che Sadako possa essere sepolto con 1.000 di loro. Tre anni dopo, una statua di Sadako viene svelata nel Parco della Pace di Hiroshima, in onore di lei e di coloro che sono morti a causa della bomba atomica.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare un diagramma visivo di Sadako e le Mille gru di carta .
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Separare la storia in Inizio, Mezzo e Fine.
- Crea un'immagine che rappresenti un momento importante o una serie di eventi per ciascuno dei componenti della storia utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Scrivi una breve descrizione per ogni parte della storia.
- Salva ed esci quando hai finito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Complotto | Ognuna delle tre celle rappresenta una parte diversa della storia. Le celle sono in ordine dall'inizio alla fine. Le frasi riassumono accuratamente ogni parte. | Una cella è fuori servizio o nello storyboard mancano informazioni importanti. | Mancano informazioni importanti e/o due o tre celle sono guaste. |
| Immagini | Le celle includono immagini che aiutano a raccontare la storia e non intralciano la comprensione. | Alcune delle immagini aiutano a raccontare la storia. Le descrizioni non sempre corrispondono alle immagini. | Le immagini non hanno senso con la storia. |
| Compitazione e Grammatica | L'ortografia e la grammatica sono per lo più accurate. Gli errori non ostacolano la comprensione. | L'ortografia è molto imprecisa e ostacola la piena comprensione. | Il testo è difficile da capire. |
Panoramica Delle Attività
Imparare a riassumere una storia è un'abilità che gli studenti useranno per tutta la vita. Iniziando con l'inizio, la metà e la fine, gli studenti impareranno a identificare le scene importanti nelle storie in un modo che crea un riepilogo di facile comprensione. In questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard a 3 celle che riassume la storia di Sadako all'inizio, al centro e alla fine .
Sadako e l'esempio di riepilogo delle mille gru di carta
Inizio: Quando i lettori incontrano per la prima volta Sadako, lei è energica, determinata e pronta a fare qualsiasi cosa per diventare la squadra di corsa delle scuole medie l'anno successivo. Sadako e la sua famiglia ricordano coloro che hanno perso la vita a causa della bomba atomica del 6 agosto 1945; alcune vite sono andate perse quel giorno, e altre sono ancora perse a causa di malattie dovute ai veleni della bomba.
Al centro: Sadako scopre di avere la leucemia, altrimenti nota come "malattia della bomba atomica". Viene ricoverata in ospedale e su sollecitazione della sua migliore amica, Chizuko, inizia a piegare gru di carta per salvarsi la vita. Si dice che le gru vivano per mille anni e se una persona malata piega 1.000 gru, torneranno in salute.
Fine: Anche se a volte si sente bene, la salute di Sadako peggiora e perde la sua battaglia il 25 ottobre 1955, 356 gru su 1.000. I suoi compagni di classe piegano le restanti 356 gru in modo che Sadako possa essere sepolto con 1.000 di loro. Tre anni dopo, una statua di Sadako viene svelata nel Parco della Pace di Hiroshima, in onore di lei e di coloro che sono morti a causa della bomba atomica.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare un diagramma visivo di Sadako e le Mille gru di carta .
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Separare la storia in Inizio, Mezzo e Fine.
- Crea un'immagine che rappresenti un momento importante o una serie di eventi per ciascuno dei componenti della storia utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Scrivi una breve descrizione per ogni parte della storia.
- Salva ed esci quando hai finito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
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(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Complotto | Ognuna delle tre celle rappresenta una parte diversa della storia. Le celle sono in ordine dall'inizio alla fine. Le frasi riassumono accuratamente ogni parte. | Una cella è fuori servizio o nello storyboard mancano informazioni importanti. | Mancano informazioni importanti e/o due o tre celle sono guaste. |
| Immagini | Le celle includono immagini che aiutano a raccontare la storia e non intralciano la comprensione. | Alcune delle immagini aiutano a raccontare la storia. Le descrizioni non sempre corrispondono alle immagini. | Le immagini non hanno senso con la storia. |
| Compitazione e Grammatica | L'ortografia e la grammatica sono per lo più accurate. Gli errori non ostacolano la comprensione. | L'ortografia è molto imprecisa e ostacola la piena comprensione. | Il testo è difficile da capire. |
Come Aiutare gli Studenti a Comprendere la Sequenza di una Trama
Introdurre il Quadro
Gli insegnanti possono presentare alla classe diverse strutture della trama spiegandone gli aspetti e come può essere utilizzata in storie diverse. Ad esempio, la struttura in tre atti spiega come l’inizio introduce le persone e stabilisce il conflitto, la parte centrale approfondisce il conflitto e alza la posta in gioco, e il finale dà una soluzione al conflitto.
Scegli Elementi Importanti Della Storia
Identifica l'esposizione, l'azione ascendente, il climax, l'azione discendente e la risoluzione come componenti principali della trama. Descrivi le caratteristiche di ciascuna di queste componenti e il modo in cui si inseriscono nel quadro generale del racconto. A seconda del livello di comprensione degli studenti, gli insegnanti possono aumentare la complessità delle strutture della trama. Ad esempio, utilizzando BME (Inizio, Medio e Fine) per i livelli più giovani e diagrammi di trama più complicati per i livelli più maturi.
Spiegare Esempi e Immagini
Visualizza la progressione di una trama utilizzando strumenti come diagrammi, grafici o mappe narrative. Questi possono aiutare gli studenti a comprendere più chiaramente come si sviluppa la trama. Gli insegnanti possono utilizzare organizzatori grafici come mappe dei personaggi, diagrammi di trama o altri elementi che rendono l'apprendimento più semplice e interessante.
Usa lo Storyboard
Introduci il concetto di storyboard agli studenti e spiega come possono utilizzare questo metodo per riassumere la trama e identificare i punti principali della narrazione. Chiedi agli studenti di utilizzare un framework e di creare uno storyboard della loro storia preferita utilizzando strumenti online o anche su carta.
Rifletti e Riassumi
Incoraggiare gli studenti a riassumere tutti i punti principali del concetto. Chiedi agli studenti di partecipare attivamente alla lezione e di prendere appunti per migliorare le loro capacità di comprensione e pensiero critico.
Domande Frequenti sul Riepilogo di Sadako e Delle Mille gru di Carta
Come possono gli studenti riassumere il viaggio di Sadako nel corso della storia?
Gli studenti possono prendere nota dei dettagli importanti menzionati nella storia che sono cruciali per lo sviluppo della narrazione. Ad esempio, la personalità positiva di Sadako, la causa della sua malattia, il ruolo delle gru di carta, ecc. Gli studenti possono anche identificare i temi principali della narrazione in modo da poterli riassumere tenendoli a mente. Infine, incoraggia gli studenti a parafrasare e riassumere i punti selezionati in un paragrafo ben strutturato.
Quali difficoltà incontra Sadako nella narrazione?
La battaglia di Sadako contro la leucemia, che ha contratto a causa dell'esposizione alle radiazioni delle bombe atomiche, è una difficoltà. È decisa a piegare 1.000 gru per realizzare un antico mito giapponese ed esprimere un augurio di pace e buona salute. Tuttavia, combattere la battaglia non è stato facile per Sadako, ma è rimasta determinata e ottimista durante questo momento difficile, il che è un messaggio importante per molte persone.
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Sadako e le Mille gru di Carta
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