Panoramica Delle Attività
"Un albero veleno" fa una serie di allusioni alla storia biblica di Adamo e di Eva, raccontata nel capitolo 3 del libro della Genesi. Comprendere i collegamenti tra gli elementi della poesia di Blake e la storia biblica aiutano gli studenti a leggere la poesia su un livello più profondo. Per guidare la loro comprensione, gli studenti possono creare uno storyboard che identifichi gli elementi di "A Poison Tree" che alludono alla storia di Genesi. Sotto ogni rappresentazione dello storyboard, gli studenti dovrebbero spiegare la connessione dell'allusione al messaggio del poema.
Per una variazione di questa assegnazione, gli studenti utilizzano storyboards per individuare e spiegare le metafore del poema invece delle sue allusioni. Gli studenti possono descrivere il significato previsto delle seguenti parole e frasi: "immergerlo in paure", "sognatelo con sorrisi", "mela", "melo", "giardino".
Allusioni di un albero veleno
Albero di mele
L'albero che "ha nascosto una mela luminosa" richiama alla mente l'albero della conoscenza nel Giardino dell'Eden. Il suo frutto, che Dio vieta Adamo ed Eva da mangiare, è tradizionalmente definito come una mela.
altoparlante
L'altoparlante che attrae il suo nemico nel giardino e lo tenta di mangiare la mela è come il serpente di Eden. Ciò suggerisce che la rabbia dell'altoparlante lo ha riempito di male e lo ha portato a somigliare al diavolo.
Nemico
Il nemico dell'altoparlante è come Adam e Eva. Anche se sono aiutati dal serpente, sono ancora colpevoli di disobbedienza. Anche il nemico dell'altoparlante non è innocente. Si scherza nel giardino e mangia la mela senza permesso.
Mela
Nella poesia, come nella Genesi, il frutto rappresenta il peccato e la morte. In entrambi i casi il peccato è la causa della morte.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard che illustri diverse allusioni in "A Poison Tree".
- Usa il modello fornito dal tuo insegnante.
- Identificare le diverse allusioni fatte nel testo.
- Descrivi il significato dell'allusione nella descrizione.
- Illustra ogni esempio con scene, personaggi e oggetti appropriati.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 25 Points | Emergenti 19 Points | Inizio 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Suggerimento | L'allusione e la sua rappresentazione sono storicamente o ai fatti. La citazione che contiene l'allusione è incluso, o contesto è dato per il posto del preventivo in un breve riassunto. | L'allusione e la sua rappresentazione possono essere leggermente imprecisa storicamente o di fatto. La citazione può essere mancante o non viene dato alcun contesto. | L'allusione e la sua rappresentazione hanno gravi errori nella precisione. Il preventivo e / o di contesto sono mancanti, o nessuna descrizione a tutti. |
| Come si Migliora Significato | La connessione del allusione al lavoro è preciso e riflessivo, con il commento significativo previsto per accompagnare la scena. | La connessione del allusione al lavoro è leggermente imprecisa, o solo parzialmente descritto. Il commento può essere troppo limitati. | La connessione del allusione al lavoro ha gravi errori di precisione. Il commento può anche essere mancante o incompleta. |
| Rappresentazioni Artistiche | L'arte scelto per rappresentare le scene sono storicamente opportuno sia l'allusione e al lavoro di letteratura. Il tempo e la cura è presa per assicurare che le scene sono ordinate, accattivante e creativa. | L'arte scelto per rappresentare le scene deve essere storicamente appropriato, ma ci possono essere alcune libertà prese che distraggono dalla cessione. costruzioni di scena sono pulite, e soddisfare le aspettative di base. | L'arte scelto per rappresentare le scene sono storicamente inadeguato. costruzioni di scena sono disordinati e possono creare qualche confusione, o possono essere troppo limitati. |
| Convenzioni Inglese | Le idee sono organizzati. Ci sono poche o nessuna, errori grammaticali meccanico, o di ortografia. | Le idee sono per lo più organizzati. Ci sono alcuni errori grammaticali, meccanico, o di ortografia. | Le idee possono essere disorganizzato o fuori luogo. La mancanza di controllo sulla grammatica, la meccanica, e ortografia riflettere una mancanza di correzione di bozze. |
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