Panoramica Delle Attività
Un ottimo modo per coinvolgere i tuoi studenti è la creazione di uno storyboard che utilizza il vocabolario di una festa medievale .
In questa attività, gli studenti dimostrano la loro comprensione delle parole vocabolario usando frasi e immagini corrispondenti. Gli studenti possono essere forniti con parole vocabolarie o possono usare parole che hanno scoperto attraverso la loro lettura del testo. Le frasi e le immagini convalidano sia la loro comprensione della parola e come è stata utilizzata nel contesto della storia.
Ecco un elenco di alcune parole vocabolario comunemente insegnate con la storia e un esempio di un tavolo vocabolario visivo.
servo della gleba
n. Una persona legata al sistema feudale per lavorare sulla tenuta del suo signore
«I servi abitavano in capanne che erano fornite nella tenuta del signore, ognuno con il proprio terreno».
trencher
n. Piatto, pane grosso usato al posto di piatti
"I cereali erano macinati in farina al mulino del signore, e cotti in trenchers e altri pane".
ewerer
n. Lavoratore che ha portato e riscaldata acqua per i nobili
"L' Ewerer ha assaggiato l'acqua prima di averlo versato nelle mani del re".
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Dimostrare la tua comprensione delle parole vocabolarie in una festa medievale creando visualizzazioni.
- Scegliere tre parole vocali dalla storia e digitarle nelle caselle di titolo.
- Trova la definizione in un dizionario di stampa o in linea.
- Scrivi una frase che utilizza la parola vocabolario.
- Illustra il significato della parola nella cella usando una combinazione di scene, caratteri e elementi.
- In alternativa, utilizzare Photos for Class per visualizzare il significato delle parole con la barra di ricerca.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Parola 1 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 1 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 2 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 3 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
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