Panoramica Delle Attività
Le molte emozioni che i personaggi dello Storyboard That possono mostrare offrono agli studenti un modo divertente di praticare il congiuntivo francese. In questa attività, gli studenti useranno le pose e le espressioni dei personaggi per creare uno storyboard che si esercita usando il congiuntivo. Gli studenti possono utilizzare i comuni avviatori di frasi soggettive, come "je suis content que ..." o "nous sommes tristes que ..." nei loro storyboard. Per assicurare che l'uso del congiuntivo sia evidente con tutte le forme del pronome, specifica che gli studenti usano solo verbi -ir, -re e irregolari.
| CLAUSOLA DIPENDENTE | CLAUSOLA PRINCIPALE |
|---|---|
| Je suis choqué que ... | les licornes ne soient pas réelles. |
| Je suis triste que ... | les gens me haïssent. |
| Je pense que ... | la crème brûlée est superbe! |
| Je ne suis pas sûr que ... | la porta soit fermée à clé. |
| Je suis fâché que ... | le lapin détruise mes fleurs. |
| J'espère que ... | je trouverai de l'amour un jour. |
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard per esercitarti usando il congiuntivo / indicativo usando alcune clausole dipendenti comuni che esprimono emozione, possibilità o certezza. Per fare ciò, creerai uno storyboard a due colonne seguendo le specifiche seguenti.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Nella colonna di sinistra, seleziona un personaggio e scegli sei diverse espressioni facciali, una per ogni quadrato.
- Sotto ogni faccia, aggiungi una clausola dipendente appropriata, come "Paul est triste que ..." o "Je suis content que ..."
- Nella colonna di destra, completa il pensiero della colonna precedente, usando il congiuntivo quando appropriato.
- Crea un'illustrazione raffigurante la frase usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Eccellente 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Uso del Subjunctive | Lo studente utilizza il corretto uso del soggetto in base alla clausola di apertura. Almeno una frase richiede l'indicativo. Tutti i verbi subjunctive e indicativi sono correttamente coniugati. | Lo studente utilizza per lo più l'uso corretto del soggetto in base alla clausola di apertura. La maggior parte dei verbi subjunctive e indicativi sono correttamente coniugati. Il progetto può mancare una frase nell'indicazione. | Lo studente effettua tre o più errori nell'uso e nella coniugazione subjunctive. Oppure lo studente non riesce a dividere correttamente le clausole dipendenti e principali. Lo studente può mancare una frase nell'indicazione. |
| Immagini | Le rappresentazioni dello storyboard mostrano uno sforzo forte e trasmette chiaramente il significato del testo. Le espressioni facciali corrispondono alle clausole dipendenti scelte. | Le rappresentazioni dello storyboard mostrano uno sforzo e parzialmente comunicano il significato del testo. La maggior parte delle espressioni facciali corrispondono alle clausole dipendenti scelte. | Le rappresentazioni dello storyboard mostrano una mancanza di sforzo e non riescono a trasmettere il significato del testo. Le espressioni facciali non corrispondono alle clausole dipendenti. |
| Spelling / Grammatica | Tutte le frasi contengono corrette grammatica e ortografia (compresi i punti di accento). | La maggior parte delle frasi contiene corretta grammatica e ortografia (inclusi i punti di accento). | Le frasi contengono molti errori grammaticali o ortografici (inclusi i contrassegni di accento). |
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